少先队个人工作总结简短(7篇)

第页共页最新少先队个人工作总结简短(7篇)少先队个人工作总结简短篇一每学年开学前，我校大队部都会拟订工作方案，针对我校同学的行为习惯开展和思维成长的变化，我校大队部有针对性的面向全体孩子开展有教育意义的活动，并且指向明确，目的在于，通过全校性的活动，来促使学生良好安康的开展，养成好的行为习惯。我们从以下几方面入手：1、注重常规教育，抓学生“自律”。自新的《小学生守那么》、《中小学生日常行为标准》出台后，大队部在全校范围内掀起了学守那么活动，要求每位队员熟读成颂，并表达在日常行为中。同时，不断强化思想教育，每个年级分层次、分年级提出学习"七讲一爱"即讲文明、讲礼貌、讲卫生、讲守时、讲信誉、讲秩序、讲道德和爱公物。大力加强学生的行为习惯养成。最后，通过活动的不断深化、进展，促使孩子在过程中到达自律的效果，受到同学、老师、家长的一致支持。2、从平安教育入手，进步学生平安保护意识，加强同学们的责任感。在全校范围了开展了“平安在身边”的综合理论活动课程，各年级围绕交通平安、消防平安、人身平安、网络平安等不同主题开展活动，大队部还组织同学们去到消防中队参观演习、训练，请到广场二支队的叔叔们为孩子们做有关网络平安的报告会，从不同层面、不同角度提醒同学们加强平安意识，学会自我保护及学会在生活中去保护别人。同学们对此活动兴趣极强，他们在活动中既体验了，也增长了不少知识，一举两得。3、建筑充满爱的生活，营造爱的气氛，让孩子爱家、爱师、爱父母、爱朋友。我校由于小班化教育，多数孩子比拟自我，在“爱心”方面表现出来的意识不明显，针对这个问题，我校大队部提出了“我付出，我建立，我爱我家”的大型综合理论活动，持续时间达两月之久。在此期间，我校各个班级积极地响应，投入到活动中，创造性的开展，涌现出了许多“爱心小天使”，并且评选出了最优秀的三个“爱心示范班级”，同学们的“爱心集”上充溢着对亲人、伙伴、老师的浓浓爱语、生生之间、师生之间无形中驾起了一座爱之桥，在活动进展中，我们无时无刻不感受到孩子们纯洁、仁慈、热忱的心，活动收效很大。也为我校少先队工作的开展奠定了一个良好的根底。对于少先队工作开展过程中的创新问题一直是我们不断研究、考虑的重点。在多年的探究中，我们终于能为其融入新颖血液——那就是与综合理论活动课程相结合，缔造出多元化、多层次、多渠道的活动骨架，为少先队工作的进展开拓了一片新天地。是指活动不再只是单纯的由中队辅导员、学生这样单一的群体进展。新的形式融入了更为有力的群体——各个学科的知识领域和教授人员〔老师〕，我们在活动中可以从他们那里寻求更多的帮助、更加有效率的结果。比方我们的“平安在身边”综合理论活动中，微机老师利用网络手段为孩子们讲授消防知识、音乐课上老师教孩子们学唱《平安歌》、美术课、体育课上活动平安时刻紧记。这些都把以往单调的少先队工作更广泛化，拓宽了活动领域，使其呈现多元化。是指活动从纵向来看，显得更加进展科学化、正规化，活动在不同时间、不同开展阶段呈现不一样的效果，到达不一样的目的。比方：在“我付出，我建立，我爱我家”活动中，我们将其定为四个阶段。第一阶段是活动的筹备，各班根据自己的详细情况构思、拟订活动方案。第二阶段是活动的初步施行，将设想付诸于现实，且表达出活动主题；第三个阶段是活动的深化、可以创造性的开展，比方四年级一班在活动中，他们既有常规性的一些活动，如：爱心册、爱心作文集等，同时他们在第三阶段中还能创造性地将家长对孩子们的评价运用到活动中来，翻开了活动领域，同时也获得了的效果，这些都是我们值得学习的经历。第四阶段就是成果的展示阶段，很多班级，都能在最后阶段办出出彩的展示，把活动推向了高潮。当然，我们最重要的还是看过程，展示固然重要，但没有过程的积累又怎会呈现丰富的内容呢？因此，我们可以得出这样的结论，做好每一层面的工作，才会收到丰实的硕果。是指活动途径多样化，能最好的利用可利用的环境和手段，促使活动开展进程顺利。为了能做到这点，并且更好的为教育效劳，大队部大力挖掘社区、周边共建单位、校外辅导员等社会资，大力为我校德育工作、少先队活动效劳。在下期开学初，我们请到市府____连的叔叔们为同学们举行了一次别开生面的升旗仪式，这又是一次成功的爱国教育。请来消防中队的同志，指导我校师生进展消防训练。拓宽活动渠道，确实为我们的活动增添了不少活力，我们将继续以这样的形式进展我们的活动。1、充满时代气息的活动，是少先队的灵魂所在。随着时代的进步，少年儿童的时代特征和教育环境发生了重大而深化的变化。作为新世纪的少先队，必须顺应时代进步的潮流，站在时代的前列和理论前沿，解放思想，与时俱进，以创新开拓的思想观念和发奋有为的精神状态开展工作。"新世纪我能行"体验教育活动，倡导"在理论中体验，在体验中感悟，在感悟中自我开展"的思想，是培养当代少年儿童理论才能和创新精神的活动。体验活动作为我校特色性工作，确实让我们在以前尝到不少甜头。今年，我们将雏鹰争章与体验活动相结合，在活动中开展校级、班级、个人争星活动，营造浓烈的教育气氛，充分调动各种教育因素，激发学生的主体内驱力，引导学生主动成长。在“我爱我家”活动中我们设立了孝敬章、环保章、爱心章等。通过外出体验活动，鼓励同学们积极踊跃地参加到理论活动中去，在平安教育活动中，我们带着局部孩子参观了消防基地，与消防战士们一起参加消防演习，不仅使孩子们学到了消防知识还大大激发了他们学习的兴趣，在体验中成长，在体验中感悟。此外，学校还通过举办体育节、艺术节等活动，为队员搭建理论舞台，鼓励队员自主开展个性，从而使队员的综合素质得到增强，个性得到展现。2、重视挖掘校外资，不断开拓教育理论基地。我校原有6个社会理论基地，今年在我校与消防一支队四中队获得共同努力下，新开展平安教育基地一个；新增共建单位2个：即市府____连、重庆市环卫局。这对于我校社会理论体验活动来说，有着很重要的意义，它标志着我校体验活动又将进入一个崭新的场面，相信这片天空将会更加蔚蓝。以德树人，加强少年儿童的思想道德教育。活动的开展，有效地促进了我校少先队员素质的全面开展，潜移默化地培养了队员的道德品质、理论才能和创新精神。少先队获得的成绩与我们各位老师的积极配合、努力工作是分不开的。在此我代表学校大队部对辛勤工作一年的老师们说声“辛苦了”！同时，也希望在下一学年里，老师们能一如既往的支持少先队工作，并及时为我们的工作提出珍贵的建议。少先队个人工作总结简短篇二本月少先队总部按照既定目的，围绕重点工作，开展了形式多样的主题活动，在校长的指导和各位老师的协调配合下，各项活动都获得了良好的实效。现将各项活动简单总结如下：主题：缅怀铭刻本期优胜中队：一(3)二(4)三(2)四(1)五(3)六(1)以下同学被评为“文明小游客”一(4)张雯二(1)杨晨婕三(3)沈均溢四(4)方润五(2)黄滢六(3)羌育恒手抄报结果已于上周公布，请关注校园网。一二年级各中队的卷面成绩都非常优秀，近期将举行随堂口头问答，以决出优胜中队。队员们的铅笔字有章法，上规格，无愧“常州市书法特色学校”的一员。全校同学的赛卷已于上周寄出，请静候佳音。本月少先队中队主题观摩的班级是四(1)中队。局部少先队辅导员老师和优秀少先队员代表，参加了观摩活动。本次活动主题为“文明礼仪伴我行”，该活动继续承接大队部的“文明形象大使”评选活动，结合本中队实际情况加以细化和延伸，谈古论今，由人及己，与队员的学习和生活严密相连，表现形式多样，收到了到场观摩的师生的一致好评。少先队个人工作总结简短篇三本学期里，我有幸担任我校少先队大队辅导员工作。工作中我时刻坚持以德育为核心，以培养创新精神和理论才能为重点，以体验教育为根本途径，围绕“抓落实、促标准、创特色”改良作风，创新观念，狠抓养成教育，以爱国教育为主线，以少先队活动为载体，全面开展丰富多彩的少先队活动，使少年儿童在少先队组织中安康成长，全面进步少年儿童的综合素质，继续把我校的少先队工作推上一个新的台阶。现总结如下：1、坚持标准的升旗仪式。每周一全体师生肃立在庄严的五星红旗下聆听国旗下讲话，使队员受到一次又一次的教育。2、坚持红领巾监视岗的检查。每天由大队部成员组成的红领巾监视岗对全校队员的卫生、两操、礼仪等方面进展检查，每周检查结果在下周一国旗下讲话公布。还成立“环保小卫队”，做好校园保洁工作，保持学校卫生，维持学校秩序，阻止同学们打闹。3、坚持“中队黑板报评比”制度。本学期根据节日和现实需要安排“老师，您好！”，“我爱你中国”，“重阳节敬老”，“读书节”等黑板报主题。每期都能进展检查、评比，评比结果可以及时公布在学校网站上。4、坚持“主题队会观摩”制度。主题队会是展示队员活动成果的场所，是锻炼队员才能的舞台，大队部对各中队主题队会进展观摩和抽查。本学期开展了“互诉同学情”，“在同一片蓝天下”，“交通平安”等主题班会观摩活动。5、组织开展大课间活动。为了保证学生的安康锻炼，结合各年级学生的性格和体力特点，安排了“丢手绢”、“跳绳”、“竹竿舞”、“抖空竹”、“呼啦圈”、“打莲湘”等活动。本学期结合“三生”教育开展了“爱的誓言——别开生面的开学典礼”、“颂师恩演讲比赛”、“推普周系列活动”、“少先队入队仪式”、“敬老月系列活动”、“十学生评选活动”、“地震、消防疏散演练”、“小手拉大手交通平安系列活动”等活动。这些活动对培养学生的良好品德和习惯，培养学生的爱心和感恩之心，培养学生平安自救的才能，起了很大的作用。学校为小干部成长搭建舞台。少先队把少先队小干部的培养工作作为一项重要工作来抓，重视进步少先队员工作才能和工作热情。少先队干部每周集中培训一次，教给他们工作的方法，增强他们的效劳意识。每天的常规检查是大队部一项根底性工作。虽然大队部在“抓”此项工作中做到了检查、定时反应、及时公示三个步骤，但是平时检查往往流于形式，队员们只是被动地承受检查，没有真正意识到行为标准对自我的重要性。下学期，我打算重新安排常规检查人员，确保检查人员可以做到公正、负责，并制作一块常规情况展板，将常规检查情况及时公布在上面。一学期完毕了，在这里真心感谢所有帮助指导我的领导、同事们，谢谢你们对少先队工作的支持和理解。愿来年大队部工作有更务实更好的开展。少先队个人工作总结简短篇四把社会核心价值体系融入中小学各门课程、社会理论、校园文化、班主任工作以及学校日常管理等各个环节。以马克思为指导，开展中国特色社会共同理想教育，引导中小学生树立远大志向;弘扬以爱国为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，培育中小学生的爱国情感和创新意识;引导树立社会荣辱观，培养中小学生正确的选项是非观念、良好的品德和行为习惯。将社会核心价值体系融入学校德育工作全过程，充分彰显学生主体地位，致力于提升公民素质，培育创新才能，努力打造人本德育;科学引导学校开展课程化、工程品牌化、活动系列化的理论研究，努力打造灵动德育;积极营造有利于师生可持续开展的良好德育气氛，努力打造生态德育;更好地提升各类学校德育工作在促进学生成长、队伍建立、学校开展、社会文明等方面的奉献度。(一)德育为首。坚持把德育工作摆在素质教育的首要位置，贯穿教育教学各环节，纳入学校教育全过程，并作为区域、学校教育工作考核的重要内容。(二)以生为本。坚持学生立场，效劳学生成长需求，遵循教育规律和学生身心开展特点，尊重学生的主体地位和主动精神。坚持循序渐进，加强分类指导，注重理论体验，促进道德感悟与内化。(三)全员育人。充分发挥学校党、工、团、队组织力量，引导全体教职工自觉全员育人、全程育人、全面育人，整合与开发各类教育资，学校、家庭和社会形成教育合力。(四)改革创新。充分表达时代开展对德育工作和学生培养的根本要求，优化德育形式，丰富德育内容，拓展德育途径，努力构建与时俱进、开放有效的德育工作新机制，不断增强德育工作的吸引力和感染力。㈠围绕争当“四个好少年”活动，全面加强少年儿童思想道德教育。1、全面进展争当“四个好少年”活动的宣传与理论活动。通过少年儿童喜闻乐见的方式，如班队活动、板报评选、红领巾播送站、国旗下讲话等方式，宣传“四个好少年”详细内涵，使其理解党、团、队之间的特殊关系，逐步认识和理解争当“四个好少年”和自身成长的亲密关系，从而让每一位孩子积极参与到理论活动中。2、继续深化开展“祖国开展我成长”理论教育活动。引导少年儿童以各种有效方式深化理解家乡变化，关注家乡建立，进一步增进少年儿童爱党、爱国、爱家乡的感情，以实际行动争当“四个好少年”。3、帮助少先队员理解并不断加深对少先队队章的理解，明确自己的权利和义务，理解少先队组织的根本性质和使命，明确少先队员在组织中的地位和作用，熟悉少先队的组织生活，引导少先队员以是少先队员而自豪，愿意为少先队添光荣。㈡常规工作扎实有效，不断推进队员的行为习惯的养成教育。1、开展《小学生日常行为标准》的学习教育活动，让学生熟知主要条款内容，并填写好教育活动记录表。培养学生形成讲文明、懂礼貌、守纪律的良好行为习惯。重温《小学生礼仪常规》，让学生进一步理解和掌握与自己日常生活、学习亲密相关的校园礼仪、家庭礼仪和社会礼仪等方面的知识，统一标准学生在学校，在社会，在家里的文明礼仪行为。2、广泛开展“五讲四美三热爱”活动。为帮助少年儿童养成良好的行为习惯，在全校少年儿童中广泛开展“五讲四美三热爱”好习惯养成教育活动，引导广阔少年儿童在家庭生活、学校生活、社会生活中和大自然的理论中争当“四个好少年”，在亲身理论中把做人做事的根本道理内化为安康的道德品格，外化为良好的.行为习惯。3、继续抓好升旗仪式活动和各项评比工作。建立健全评比制度，评比结果每天一公布，每周一小结。通过活动促进学生日常行为标准的形成，克制空洞说教，增强德育实效性，培养学生集体荣誉感和自觉遵守纪律的良好行为习惯。㈢体验教育，有效推进少先队活动1、深化开展少先队员手拉手活动。继续开展不同形式的红领巾手拉手互助活动，让不同环境、不同状况的少年儿童架起沟通的桥梁，建立起感情交融的纽带，引导少年儿童走出自我，关心别人，走出家庭，面向社会，培养少年儿童有爱心，爱国爱集体爱社会。继续开展好城镇少年儿童与进城务工人员子女、农村留守少年儿童“手拉手”活动，扩大“手拉手”活动的覆盖面和参与面。2、开展“低碳节能、绿色校园”宣传教育活动。组织和引导少年儿童从身边做起，从点滴小事做起，从小养成节约资、保护环境的环保意识和良好行为习惯。同时将低碳环保纳入争章活动，创设特色奖章，促使节能从儿童抓起，紧跟时代旋律，不断追求，不断超越。㈣加强少先队自身建立，创立一支优秀的队干____伍和辅导员队伍1、加强少先队组织建立。建立好以大队辅导员、中队辅导员、大队委员、中小队干部为主的少先队组织网络，明确分工和职责。每月定期开展辅导员、大队委员例会，加强对小干部的培养。及时改良和反应工作，加强少先队理论的研究，以促进少先队科研程度的整体进步。2、加强少先队阵地建立。充分利用宣传栏，推广各种平安教育、低碳节能教育宣传。完善少先队室布置，通过红领巾播送站，发挥好少先队礼仪、班队活动、队日活动等经常性的少先队教育活动，让少年儿童充分感受少先队组织的影响，增强少先队员的组织归属感和荣誉感。3、加强辅导员队伍建立。通过多种途径和形式开展以“做少年儿童人生追求的引领者、理论体验的组织者、安康成长的效劳者、合法权