2023年小学四年级读书心得400字小学四年级读书心得六篇

第页共页2023年小学四年级读书心得400字小学四年级读书心得六篇(精选)小学四年级读书心得小学四年级读书心得篇一不读书的人，认知范围只局限在自己的思维里;只读一点书的人，对世界的认识也是一知半解;习惯读书的人，会看到一个更宽广、更复杂的世界。书可以让软弱的.人变得坚强，让人学会独立考虑，但切忌形成自我思维，不要读得太高，忘记了怎么下来。读书的最终目的，是寻找内心的光明，遇见最好的自己。读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。通过读书活动，给学生以展示自我的舞台，让书成为学生的朋友。在读书活动中，认真与大师对话沟通，为人生品行奠定根底，在书海畅游，让好书伴随学生共同成长。对我们的学生而言，多读书，读好书，就会增知识，长见识，优化气质，进步素质。让课外书给孩子们翻开一扇扇窗，开启一道道门，让孩子们遨游在书的海洋里。通过读书，丰富孩子们的知识，开阔他们的视野，让他们在读书中体会到书的无穷魅力!让书伴学生成长!全班学生书香萦绕我心1、激发孩子的阅读兴趣，让孩子们喜欢读书，让书伴学生成长。2、通过阅读，使学生增长知识，拓展视野，进步阅读才能。3、让学生在阅读中养成爱书、爱读书的习惯，陶冶情操，获得愉悦。4、让学生在积累知识的同时，进步写作才能。5、通过活动，进步学生的综合素质。6、通过活动，营造良好的读书气氛，进步阅读才能，欣赏才能。7、发动家长，进展亲子阅读，创立“书香家庭”。1.开拓“图书角”。2.开展“读书笔记”活动。3.定期开展“我最欣赏的作家”、“孔子论坛”等读书活动。4.定期在班级展示栏和学校刊物展示学生的读书笔记及读书心得。5.评选“读书小明星”、“书香小组”等。1.坚持每天读书，从书中获得精神食粮。2.坚持做好读书笔记，摘录美文警句，增加积累。3.坚持读书过程中记下自己的观点和看法，坚持每周至少撰写一篇读书心得。5.利用班级板报、手抄报、校刊等文化阵地举行交流，还可开拓网络交流活动。6.每学期每人至少完成6本课外阅读，数量多多益善。1、必读书目、老师推荐与学生自选相结合;2、精读与泛读相结合、课内外相结合;3、读写相结合，对一些重要的书籍做批注、写，交流心得。5、教育同学们要爱惜书籍;在晚饭后组织好同学们阅读课外书。6、标准、完善班图书角的管理，做好班级图书列表、出借及归还登记等工作。发动全班同学每月交换好书进展阅读。总之，通过读书工程，让学生养成良好的读书习惯，使读书成为一种乐趣，一种风气，一种气氛。让好书伴随学生安康快乐地成长!小学四年级读书心得小学四年级读书心得篇二今天，当我阅读《童年的馒头》后，我知道了母亲的疾苦，她们是多么的劳累呀!从我们刚出生起，从一个还不会说话的男孩到刚毅英勇的少年男孩，哪一些不经历着风吹雨打的考验啊?对，是我们的母亲，她们每天都在辛辛苦苦地挣钱，养育我们长大成人，其实我们的父母的愿望就是有朝一日，盼我们成大器。在时间的流逝中，我们是否体会到了母爱的伟大，所以我今后要多多报答母亲对我的养育之恩，俗话说：“滴水之恩，当涌泉相报。”但我体会到了母爱的无私中透露着平凡，却又暗含着一些伟大。母爱它就像一股暖流，渗入了我们的心肺，母爱它就像一副翅膀，带我们飞向高远的将来。啊!多么伟大的母亲，它就像《童年里的馒头》一样呵护着我们!《三字经》仅仅只用几千字，就概括了中华上下五千年的历史，远流长的文化，很值得我们骄傲。欣喜之余，我也编了一段《三字经》：三字经，千字文，内容广，知识博。华夏子，千古诵，增智慧，陶情操。小学四年级读书心得小学四年级读书心得篇三六十年，个体生命的一个甲子。六十年，历史长河的一朵浪花。时间这条长河匆匆流去，转眼间，祖国已六十周岁了，而儿童文学也成就了六十年的辉煌。我，是一个在书堆里长大的孩子，一路走来都伴随着书香。书是我最好的朋友。这次，祖国妈妈已经六十周岁了，她为我们献上了最好的礼物60周年儿童文学典藏丛书。这套书共有6本，我逐一阅读，最爱的还是那童话卷?烂漫的天空?。长这么大了，还是喜欢童话，童话是最美的，一切都被赋予了生命。童话是虚构的，完完全全虚构的，它需要你展开想象的翅膀去品读、去理解、去体会。童话中的情节和文字都是儿童文学中最真、最美、最仁慈的。又是一个宁静的雨夜，雨天读书永远是最舒适、最幸福的，而当夜幕降临，一切都变的安静时，读书就更惬意了。学着妈妈的样子，我沏了杯奶茶，然后坐了下来，轻轻翻开?烂漫的天空?，悠闲的渐渐品读。喝上一口奶茶，嘴里的醇香立即弥漫开来，而书里香也扑鼻而来。我合上了书，闭上了眼睛，脑海中都是那些美妙的童话故事：?装满阳光的梦?、?宝葫芦的机密?、?女孩和栀子花?有的童话故事拥有动人的故事情节、优美的语言和栩栩如生的人物形象;有的呢那么拥有蕴涵着超拔新奇的想象、梦想、美妙意境和深邃的理趣意蕴。无论是什么童话故事都散发着一种将大小读者的心紧紧吸引的奇异魔力。我明白，赏读一本优秀的童话集不仅要阅读作品离奇精彩的故事，还要认真阅读体会作品优美的语言、高尚的情感，仔细领略其中蕴涵的深邃的哲理意韵，只有这样来品读童话，才能从中领悟什么是是，什么是非。童话故事往往把美妙的梦想和真实的生活有机地结合起来，这样不仅能使我们熟悉的事情发出奇异的光荣，并且也能把我们感到生疏的复杂事情和现象，通过这种形式来表现得合适我们。另外，童话故事中也可以把一些严肃的思想、清楚的是非、强烈的爱憎进展转化，将其融入故事当中，把其变的简单易懂。可以说，童话是儿童文学之中的一块瑰宝，孩子们心目中一颗不可缺少的奇目珍宝。小学四年级读书心得小学四年级读书心得篇四题记。岁月如歌，留住儿童文学最真、最美、最仁慈的文字。我，是一个在书堆里长大的孩子，一路走来都伴随着书香。书是我最好的朋友。这套书共有6本，我逐一阅读，最爱的还是那童话卷？烂漫的天空？。长这么大了，还是喜欢童话，童话是最美的，一切都被赋予了生命。童话是虚构的，完完全全虚构的，它需要你展开想象的翅膀去品读、去理解、去体会。童话中的情节和文字都是儿童文学中最真、最美、最仁慈的。又是一个宁静的雨夜，雨天读书永远是最舒适、最幸福的，而当夜幕降临，一切都变的安静时，读书就更惬意了。学着妈妈的样子，我沏了杯奶茶，然后坐了下来，轻轻翻开烂漫的天空，悠闲的渐渐品读。喝上一口奶茶，嘴里的醇香立即弥漫开来，而书里香也扑鼻而来。我合上了书，闭上了眼睛，脑海中都是那些美妙的童话故事：装满阳光的梦、宝葫芦的机密、女孩和栀子花，有的童话故事拥有动人的故事情节、优美的语言和栩栩如生的人物形象；有的呢那么拥有蕴涵着超拔新奇的想象、梦想、美妙意境和深邃的理趣意蕴。无论是什么童话故事都散发着一种将大小读者的心紧紧吸引的奇异魔力。我明白，赏读一本优秀的童话集不仅要阅读作品离奇精彩的故事，还要认真阅读体会作品优美的语言、高尚的情感，仔细领略其中蕴涵的深邃的哲理意韵，只有这样来品读童话，才能从中领悟什么是是，什么是非。童话故事往往把美妙的梦想和真实的生活有机地结合起来，这样不仅能使我们熟悉的事情发出奇异的光荣，并且也能把我们感到生疏的复杂事情和现象，通过这种形式来表现得合适我们。另外，童话故事中也可以把一些严肃的思想、清楚的是非、强烈的爱憎进展转化，将其融入故事当中，把其变的简单易懂。可以说，童话是儿童文学之中的一块瑰宝，孩子们心目中一颗不可缺少的奇目珍宝。读完了这本收录了很多美妙的童话故事的书，我受益绯浅。我读懂了童话，读懂了是非，读懂了什么叫做真善美。小学四年级读书心得小学四年级读书心得篇五近日，我认真地阅读了《文明美德伴我成长》这本书，书中的内容让我受益匪浅。我们的中华民族有着悠久的历史、灿烂的文化，自古以来华夏民族就崇尚文明礼仪。作为一个新时代的小学生，传承文明、践行美德是我们肩负的责任。让我们共同努力从一点一滴做起。首先，我们要锻炼身体、强健体魄，有充分的精力做好每一事。我们要孝顺父母，帮爸爸妈妈做家务，给爷爷奶奶盛饭，在他们生日降临之时送去问候。我们要尊敬老师，看见老师主动问好，虚心承受老师的批评教育。我们要有自己的理想，并为之不懈地努力，即使遇到困难也决不放弃。其次，我们要学会尊重每一个人，不管他地位上下，不管他富贵贫穷，尊重别人就是尊重自己。我们还要有大方的举止、整洁得体的仪表，给别人留下美妙的印象。最后我们要老实守信、不说谎、与人坦诚相见。总之，做一个讲文明、重美德的小学生，需要做的事情还有很多，只要严格要求自己，“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”。前进的道路已经铺好了，下一步就该我们走出去了。我们要养成小学生应有的文明美德，别让恶习陪伴着你的一生，因为没有美德的人犹如漂亮的荷花被淤泥玷污。让我们拥抱文明，让文明陪伴着我们的一生吧!小学四年级读书心得小学四年级读书心得篇六世界就像魔术师帽子里面的小白兔，所有人都生活在安逸的毛皮底部，只有哲学家才会踏上危险的旅程，努力地回到毛皮顶端，探究世界的奥秘。还没开场读这本书时，“无聊，枯燥，难以理解”这些词不断地浮如今我的眼前。在我的心里，哲学是个非常枯燥的学问，在哲学的世界里，每天只会被无数的世界观和方法论所环绕。但是事实证明，我错了，大错特错。这本书，抛去了传统哲学的枯燥与无味，将难以理解的哲学问题分化成一个个易于理解，贴近生活的例子，将哲学简单化，实际化，碎片化。从自然哲学家到理性哲学家;从希腊到罗马;从文艺复兴到启蒙运动;这本仅仅厚达2cm的苏菲的世界竟然浓缩了西方近几千年的哲学历史，并且还吸收了来自各个时期的哲学家的理念。但是在这浩如烟海的哲学家中，最令我眼前一亮的，益匪浅的是他，将整个世界分为理性世界和感官世界的独具一格的柏拉图。只有它将纷繁复杂的世界简化成姜饼人和模具的关系。即使用一个模具做出的姜饼人也会有或多或少的不同，但是他们均有一个共同点能让别人一眼便能认出他是姜饼人。这边是理性世界和感官世界界的区别。在物质世界的背后，必须有一个“真实”的存在，这便是“理性的世界”，而这其中包含存在于自然界各种和现象背后永久不变的形式。而感官世界那么是理性世界不断演变形成的拥有详细特征的世界。其次，他亦是哲学与人体器官联络在一起的第一人。人由三个主要局部组成，分别是头、胸、腹