论小学语文教学如何贴近生活

论小学语文教学如何贴近生活论小学语文教学如何贴近生活

语文教学一直以来被认为是培养学生综合素质的重要途径之一。而如何增强小学语文教学的实用性，让学生能够将所学知识应用到生活中，一直是教育者们所关注的问题。本文就小学语文教学如何贴近生活进行浅谈。

一、培养实用的阅读能力

阅读是语文学习的基础，也是小学语文教学中的重点之一。然而，过于注重课本知识的灌输，导致学生很难将所学的阅读知识应用到实际生活中。因此，在小学语文教学中，应注重培养学生实用的阅读能力。

首先，教师可以引导学生从生活中的实际问题出发，选择与学生生活经验相关的阅读材料，比如新闻报道、科普文章等。学生在阅读过程中，可以了解到世界上的事物是如何联系和运作的，做到知识与生活相结合。同时，教师还可以帮助学生学会提取重要信息、解读隐含意义等阅读技巧，培养学生独立解决实际问题的能力。

其次，引入多媒体技术和互联网资源进行阅读教学。通过让学生利用电子设备浏览各种网站，如新闻网站、百科网站等，让学生了解更多的信息，并培养他们的信息筛选和分析能力。

最后，鼓励学生多读课外书籍。课外书籍不仅扩大了学生的阅读面，还可以让学生学会用文字表达自己的想法和感受。教师可以通过开展读书俱乐部、推荐好书等方式，培养学生的阅读兴趣，让阅读成为一项习惯，达到贴近生活的目的。

二、注重实际的写作训练

写作是语文教学中的重要环节，也是培养学生综合语言运用能力的关键。然而，许多小学生在写作时常常为了应付考试而追求形式上的正确，缺乏实际意义。

为了让小学生在语文写作中贴近生活，引导学生进行实际的写作训练至关重要。首先，教师可以从生活中的实际问题出发，设置写作任务，让学生关注身边的事物，激发他们的写作兴趣。比如，让学生写一篇关于家乡的介绍、写一篇对父母的感谢信等。通过这样的实践，学生可以将所学的写作知识应用到实际生活中，提高写作的实用性。

其次，教师可以进行写作指导，帮助学生找准写作重点。教师可以引导学生运用比喻、描写、对比等修辞手法，使写作更加生动有趣。同时，教师还应注重提高学生的观察力和思考能力，让他们了解到真实生活中的经历和感受可以成为写作的素材，最大程度地贴近生活。

最后，教师要给予学生充分的写作自由度。学生可以根据自己的经验和兴趣进行创作，不受限制的自由发挥，以充分调动学生写作的积极性，让他们在写作中获得乐趣和成就感。

三、融入生活的语法教学

语法作为语文教学中的重要内容，是提高学生语言运用能力的基础。然而，以往的语法教学往往让学生感到枯燥乏味，难以将所学的规则应用到生活中。

为了贴近生活的语法教学，教师可以采用多种方式进行教学。首先，可以通过实际生活中的例子来讲解语法规则，以此帮助学生理解和记忆。比如，讲解名词的词义变化时，可以以国家、城市、地名等实际的例子来进行讲解，让学生能够理解这些规则的实际应用。

其次，教师可以利用游戏或活动的形式进行语法教学。比如，可以组织学生进行语法知识竞赛，或者让学生通过游戏的形式进行语法填空等活动。通过这种方式，学生可以在轻松愉快的氛围中学习语法知识，加深对语法规则的理解。

最后，教师还可以通过应用写作，让学生将所学的语法知识应用到写作中。比如，让学生写一篇以“感恩”为主题的作文，要求作文中使用到主谓一致、动词时态等语法规则。通过这种方式，学生可以将所学的语法知识运用到实际写作中，提高语法知识的实用性。

总之，将小学语文教学贴近生活是提高学生语文素养和综合素质的重要途径。教师在语文教学中应注重培养学生实用