岳麓版高中历史必修一第四单元复习课件

鸦片战争（1840－1842）第二次鸦片战争（1856－1860）

甲午战争（1894—1895）八国联军侵华(1900)直接原因根本原因发动国结果（条约）影响虎门销烟打开中国市场英国《南京条约》《黄埔条约》《望厦条约》课本第59页进一步打开中国的市场英法联军《天津条约》《北京条约》朝鲜东学党起义侵华野心蓄谋已久。日本八国联军《马关条约》课本58页镇压义和团运动为了进一步侵略瓜分中国《辛丑条约》课本第51页课本第52页鸦片战争（1840－1842）第二次鸦片战争（1856－181阶层（级）运动根本原因其他原因时间纲领（口号、文件）评价农民阶级地主阶级资产阶级各阶层联合太平天国义和团洋务运动维新运动辛亥革命五四运动国内矛盾激化民族矛盾尖锐推动王朝中兴，巩固统治挽救民族危机推翻清王朝建立资产阶级共和国国内矛盾尖锐列强侵略自然灾害反洋教斗争遭压制太平天国和第二次鸦片战争刺激甲午战争战败维新变法失败八国侵华清成走狗巴黎外交失败二十一条民族工业的发展新文化运动1851－186419c末－190019c60s－19c90s19c末19111919《天朝田亩制度》《资政新篇》扶清灭洋自强、求富三民主义课本65页课本56课本59课本62课本66阶层（级）运动根本原因其他原因时间纲领（口号、文件）评价农民21、马克思说：“推动了这次大爆炸（指太平天国运动）的毫无疑问是英国的大炮”。下列理解正确的是：()

A.鸦片战争激化了中国社会矛盾，导致太平天国运动的爆发

B.太平天国运动反对鸦片战争中清政府的卖国行为

C.太平天国运动以反对外国侵略为主旨

D.鸦片战争是太平天国运动爆发的根源A1、马克思说：“推动了这次大爆炸（指太平天国运动）的毫无疑问32、与以往的农民战争相比，太平天国在反封建斗争方面最为突出的是（）A、建立了与封建王朝对峙的政权B、担负起反对外来侵略的任务C、时间之长、规模之大实属空前D、颁布了《天朝田亩制度》D2、与以往的农民战争相比，太平天国在反封建斗争方面最为突出的43、有人说：太平天国运动是中国民主革命的准备阶段，这一结论的最主要的依据是（）A、太平天国运动发生的时代B、太平天国运动发生的手段C、太平天国运动的任务D、太平天国运动的目标C3、有人说：太平天国运动是中国民主革命的准备阶段，这一结论的51、《天朝田亩制度》与《资政新篇》有关经济方面的规定各是什么？各自体现了什么思想？哪一个更能反映农民的要求？2、从时代要求看，这两种经济思想各有什么鲜明的进步性？哪一种更符合历史发展潮流？《天》：平分土地；绝对平均的理想社会；《资》：发展近代工商业；发展资本主义经济。《天》：推翻地主土地私有制，具有鲜明的反封建色彩。《资》：提出了近代中国第一个具有资本主义性质的社会改革方案，是当时先进的中国人向西方寻求真理的智慧结晶。（P56）1、《天朝田亩制度》与《资政新篇》有关经济方面的规定各是什么63、以下对义和团运动的评价正确的是A.反对清政府的反动统治B.兴起于长江以南C.体现了中国人民反侵略的英勇斗争精神D.发端于清政府的地方团练组织义和拳4.第二次鸦片战争和八国联军侵华相同之处是①镇压人民的反抗②都由列强共同策划实施③都签订了开放通商口岸的条约④都加深了中国的半殖民地化程度A.①②③B.①②④C.②③④D.①②

CB3、以下对义和团运动的评价正确的是4.第二次鸦片战争和八国联75、《马关条约》签订后，日本归还辽东半岛的主要原因是：A、迫于俄德法三国的压力B、中国付出白银3000万两C、中国人民反抗的结果D、英国出面“调停”6、义和团运动后，联军统帅瓦德西说：“无论欧美日本各国，皆无此脑力与兵力可以统治此天下生灵四分之一”，“故瓜分一事，实为下策”。这句话体现了义和团运动的哪一点作用？（P59）A、打击了清政府的反动统治B、一定程度上推动了清政府的改革C、中国人民反侵略的英勇斗争精神D、打击了帝国主义的嚣张气焰AD5、《马关条约》签订后，日本归还辽东半岛的主要原因是：AD87、三民主义是比较完整的资产阶级民主革命纲领，因为它①包含了民族革命、政治革命、社会革命的内容②表达了资产阶级在政治、经济上的利益和要求③反映了中国人民要求民族独立和民主权利的共同愿望④提出了彻底的反帝反封建的革命目标A①②B②③C①②③D①②③④C7、三民主义是比较完整的资产阶级民主革命纲领，因为它①包含了91、中国资产阶级民主革命兴起的标志是（）A、金田起义B、兴中会的成立C、同盟会的成立D、武昌起义2、下列关于辛亥革命历史意义表述不正确的是（）A、推翻了清朝，结束了中国2000多年的封建制度B、是20世纪中国革命历程中的第一次历史性巨变C、为民族资本主义的发展创造了有利条件D、使民主观和观念深入人心沙场练兵BA1、中国资产阶级民主革命兴起的标志是（）沙场练兵BA103、《临时约法》规定：“中华民国主权，属于全体国民”，在当时的实际意义是()

A.否定了君主专制制度B.确立了民主共和政体

C.使人民获得了政治权利D.为资本主义发展创造了条件4、孙中山领导的辛亥革命实现了20世纪中国第一次历史性巨变，因为这次革命（）A.结束了中国半殖民地半封建社会的历史B.推翻了统治中国两千多年的君主专制制度C.使民主共和观念深入人心D.给予了人民充分的民主与自由权利AB3、《临时约法》规定：“中华民国主权，属于全体国民”，在当时115、1912年1月，孙中山自豪地说：“这是中国有史以来未有之变局，吾民破天荒之创举也。”孙中山所说的“变局”和“创举”是指（）A、辛亥革命爆发B、清朝统治被推翻C、中华民国成立D、《临时约法》颁布C6、辛亥革命“打开了中国现代化的闸门，使反动力量再也无法照旧统治下去了”，这主要是指它（）A使民主共和的观念深入人心B沉重打击了反动统治的依靠力量C动摇了封建制度根基D进一步瓦解了自然经济A5、1912年1月，孙中山自豪地说：“这是中国有史以来未有之127、鲁迅在《阿Q正传》里说：“（赵秀才和假洋鬼子）他们想而又想，才想出静修庵里有一块‘皇帝万岁万万岁’的龙牌，是应该赶紧革掉的，于是又立刻同到庵里去革命。……知县大老爷还是原官，不过改称了什么，而且举人老爷也做了什么官。这些名目，未庄人都说不明白。带兵的也还是先前的老把总。”这说明()A．革命已经深入人心，地主和旧官僚治开始资产阶级化B．除了少数人外，未庄人对于革命的真正意义了解不清C．革命从城市向农村全面扩展，动摇了封建统治的基础D．只是形式上的革命，辛亥革命存在着失败的潜在危机D7、鲁迅在《阿Q正传》里说：“（赵D13

【例2】（2011·全国新课标文综·31）1900年6月21日，清政府颁布“向各国宣战懿旨”。6月26日，两江总督刘坤一、湖广总督张之洞等与列强驻上海领事商定《东南保护约款》，规定“上海租界归各国公同保护，长江及苏、杭内地均归各督抚保护，两不相扰，以保中外商民人民产业为主”。这表明()A．列强在华势力受到有效遏制B．清政府中央集权面临危机C．地方实力派成为列强代理人D．地方势力与朝廷分庭抗礼B【例2】（2011·全国新课标文综·31）1900年614某历史探究性学习小组的同学在研究《辛亥革命形势图》时发现：武昌起义后宣布独立的省份主要分布在南方（如右图中带标志的）。对此他们展开了原因分析，正确的是①洋务企业和民族工业集中，民族资产阶级力量相对强大②西方思想传入较早，人们的思想观念较先进③是兴中会、同盟会等发动起义较集中的地区，革命觉悟高④交通发达，便于得到西方民主国家的支持A．①③B．②④C．①②③D．①②③④C某历史探究性学习小组的同学在研究《辛亥革命形势图》时发现：武15爆发高潮⑤①②③④⑦酝酿

⑥组织思想军事选项：

①同盟会成立②中华民国成立③

三民主义④武昌起义⑤革命党人发动武装起义⑥袁世凯在北京就任临时大总统⑦清帝退位爆发高潮⑤①②③④⑦酝酿⑥组织思想军事选项：16材料1“对于许多未经过帝王之治的青年，辛亥革命的政治意义是常被低估的，这不足怪，因为他们没有看到推翻几千年因袭下来的专制政体是多么不易的一件事。”——林伯渠《荏苒三十年》（1）概述以孙中山为代表的资产阶级革命党人为推翻专制政体所进行的艰苦的革命斗争。（3分）建立兴中会等革命团体；建立资产阶级革命政党——同盟会；提出民主革命思想并同改良派进行思想论战；发动武装起义；建立中华民国等。学以致用材料1“对于许多未经过帝王之治的青年，辛亥革命的政治意义17材料2辛亥革命后模仿美国建立了三权分立的民主共和制政府。为了巩固民主共和制度，《中华民国临时约法》规定“中华民国由中华人民组织之”，“中华民国之主权属于国民全体”，“人民有请愿、诉讼、考试、选举及被选举等权利”，人民有纳税、服兵役等义务”（2）依据材料2指出《中华民国临时约法》在国家主权和政体建设方面体现出了哪些主要特点？产生了怎样的影响？（３）结合所学知识指出此法颁布后没有发挥作用的主要原因。（6分）主权在民。共和政体。中国第一部资产阶级共和国宪法；给人民一定的自由权利，具有反封建的进步意义。辛亥革命成果被袁世凯窃取。（6分）材料2辛亥革命后模仿美国建立了三权分立的民主共和制政府。为了18材料3“皇帝，该算是至高无上、神圣不可侵犯的了。如今都可以被打倒，那么，还有什么陈腐的东西不可以怀疑、不可打破？思想的闸门一经打开，这股思想解放的洪流就奔腾向前，不可阻挡了。尽管辛亥革命后，一时看来政治形势还十分险恶，但人们又大胆地寻求新的救中国的出路了，再加上十月革命炮声一响和中国工人阶级力量的发展，不久便迎来了五四运动，开始了中国历史的新纪元。从这个意义上可以说：没有辛亥革命，就没有五四运动。”（3）依据材料3分析说明，为什么说没有辛亥革命，就没有五四运动？五四运动体现了那些精神（2分）辛亥革命解放了人们的思想，激励着人们探索救国的新道路，为五四运动的产生创造了思想条件。爱国精神；民主与科学精神；追求真理、勇于解放的精神。材料3“皇帝，该算是至高无上、神圣不可侵犯的了。如今都可以19材料4五四运动前，陈独秀说：“君主也是一种偶像，他本身并没有什么神圣出奇的作用，全靠众人迷信他，尊崇他，才能够号令全国，称做元首；一旦亡了国，象此时清朝皇帝溥仪，俄罗斯皇帝尼古拉斯二世，比寻常人还要可怜。这等亡国的君主，好象一座泥塑木雕的偶像抛在粪缸里，看他到底有什么神奇出众的地方呢？”——陈独秀《偶像破坏论》（4）辛亥革命后，中国人对皇帝的看法发生了什么变化？（2分）孙中山领导的辛亥革命如何为中华民族的复兴打开闸门的?破除了对皇帝的迷信。辛亥革命是一次“比较完全意义上”的资产阶级民主革命，推翻了中国两千多年的君主专制政体，创建了资产阶级民主共和国；（2分）极大地解放了人们的思想，使民主共和的观念深入人心。（2分）（P62）材料4五四运动前，陈独秀说：“君主也是一种偶像，他本身并没有20评价辛亥革命为什么说辛亥革命失败了？1、袁世凯窃取了革命果实。2、没完成反帝反封建的任务。3、没有改变中国的社会性质。为什么会失败？原因：

资本主义经济发展不充分，资产阶级的软弱性和妥协性（根本）

中外反动势力的联合破坏。启示:由于资产阶级的软弱性和妥协性，在半殖民地半封建的中国，资产阶级共和国方案行不通。评价辛亥革命为什么说辛亥革命失败了？1、袁世凯窃取了革命果实21情境分析民国中学生心目中的伟人1913年对300名中小学生的调查显示，他们崇拜的人物依次为：孔子、孟子、孙中山、颜渊、诸葛亮、范仲淹、岳飞、王阳明、黎元洪、华盛顿。研究性学习的重要一环是提出课题。某中学历史学习小组针对以上材料展开讨论：甲：中小学生崇拜孙中山、华盛顿，说明辛亥革命后社会发生了很大变化。乙：你看这些学生崇拜的仍然是孔孟，说明辛亥革命后社会变化不大。丙：没那么简单，他们为什么既崇拜孙中山又崇拜孔孟呢？⑴你如何理解甲乙的说法，丙为什么说“没那么简单”⑵根据上面的讨论，为他们的研究拟定一个题目。情境分析民国中学生心目中的伟人1913年对300名中小学生的22甲：共和体制确立，民主共和思想深入人心。乙：封建传统仍有影响。丙：他们既崇拜孔孟，又崇拜孙中山和华盛顿，说明当时的社会正处于新旧交替之中。

题目：从名人崇拜看辛亥革命后社会的变化甲：共和体制确立，民主共和思想深入人心。23在巴黎和会上，欧美列强拒绝了中国代表团的合理要求，将德国在山东的一切权益转让给日本，这反映出什么问题？１．巴黎和会上中国外交努力失败．２．弱国无外交３．巴黎和会的性质是一次重新瓜分世界的分赃会议,对帝国主义不能抱有幻想。在巴黎和会上，欧美列强拒绝了中国代表团的合理要求，将德国在山24

都有哪些阶层参加到五四运动中？起到了什么作用？如此广泛的阶层的参加又说明了什么？学生：先锋作用；工人阶级：主力军作用知识分子：领导作用商人：配合作用说明：五四运动是一场具备广泛群众基础的反帝爱国运动，也体现了各个阶层之间