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文档简介
感悟生命感悟生命高一21班感悟生命感悟生命高一21班1感悟生命-主题班会ppt课件2感悟生命-主题班会ppt课件3感悟生命-主题班会ppt课件4沙漠玫瑰超凡的生命力,能死而复生沙漠玫瑰超凡的生命力,能死而复生5感悟生命-主题班会ppt课件6你见过两只完全相同的猫或狗吗?或者你看见过两个完全相同的苹果吗?你见过两只完全相同的猫或狗吗?7动物植物各具特点,人类也一样.就像世上没有两片相同的树叶,人类中也没有两个完全相同的人,每一个人都是独一无二的.
.动物植物各具特点,人类也一样.8弘一法师在圆寂前,再三叮嘱弟-子把他的遗体装龛时,在龛的四个角下各垫上一个碗,碗中装水以免爬上遗体后的蚂蚁虫子在火化时被无辜烧死。弘一法师在圆寂前,再三叮嘱弟-子9我们敬畏生命也是为了更爱人类自己丰子恺曾劝告小孩子不要肆意用脚去踩蚂蚁不要肆意用火或用水去残害蚂蚁,他认为自己那样做不仅仅出于怜悯之心更是怕小孩子那一点点残忍心以后扩大开来,以致驾着飞机装着炸弹去轰炸无辜的平民我们敬畏生命10我们敬畏地球上的一切生命不仅仅是因为人类有怜悯之心更因为它们的命运就是人类的命运当它们被杀害殆尽时人类就像是最后的一块多米诺骨牌接着倒下的也便是自己了我们敬畏地球上的一切生命11珍爱生命珍爱生命12生命来之不易从出生开始,父母在我们日常生活中的衣,食,住、行等等方面,家人都在不断地为我们付出着生命来之不易从出生开始,父母在我们日常生活中的衣,食,住、行13生命既属于自己,也属于家庭我爸爸妈妈奶奶爷爷弟姐姐他们在努力丰富我们物质生活的同时还不忘教育我们做人的道理、、、、、、生命既属于自己,也属于家庭我爸爸妈妈奶奶爷爷弟姐姐他们在努力14生命还属于社会
国家和社会都在关心和爱护我们,都在尽力为我们创造良好的成长环境、、、、、、未成年人是家庭的未来和希望,也是国家的未来和希望。社会的发展、国家的繁荣富强将要靠我们青年一代来推动和建设。
生命还属于社会国家和社会都在关心和爱护我们,都15社会关爱社会关爱16国家保护国家保护17顽强的生命
面对这样的生命,你又有什么感受呢?顽强的生命面对这样的生命,18猜一猜:不仅只有人类才拥有生命神性的光辉
鳝鱼在油锅中被煎时为什么始终弓起中间的身子?在沙漠中,面对即将渴死的小骆驼和眼前水位太低的水潭的时候,母骆驼会怎么做?当一群羚羊被围困在悬崖而不能跳到对面山头的时候,它们会怎样逃生?猜一猜:不仅只有人类才拥有生命神性的光辉
鳝鱼在油锅中被煎时19一条鳝鱼在油锅中被煎时却始终弓起中间的身子是为了保护腹中的鱼卵撒哈拉沙漠,母骆驼为了使即将渴死的小骆驼喝到够不着的水潭里的水而纵身跳进了潭中;老羚羊们为了使小羚羊们逃生而一个接着一个跳向悬崖,因而能够使小羚羊在它们即将下坠的刹那以它们为跳板跳到对面的山头上去一条鳝鱼在油锅中被煎时却始终弓起中间的身子是为了保护腹中的鱼20我对他那么好,可是他却无视我的存在,我想不通,我想远离他,我想转学。。。我和他在宿舍中发生矛盾,我真想不通他怎么会这样对我,他消失是最好的办法。。。集体生活中如何与他人相处我对他那么好,可是他却无视我的存在,我想不通,我想远离他,我21
珍爱生命生命属于人只有一次珍爱生命生命属于人只有一次22
在一次关于中学生学习生活的调查中,有一位同学写到:“我厌倦了现在的生活,每天除了枯燥的学习就是吃饭,不仅如此,还要看老师和家长的脸色,真实一点意思也没有!这次又考砸了,唉......”
你同意他的看法吗?在一次关于中学生学习生活的调查中,有一位同学23平凡生活中的生命感动一位怀抱婴儿的少妇转进店来,店里的两个女孩子立刻围上去看她的孩子,然后大家用方言热烈地讨论起来。新生命的诞生就意味着延续香火的朴素心愿得偿,也意味着他们奋斗下去有了无限的理由和动力
不到上午10点,万里香中餐馆已经开始为中午饭做准备了。
炒好的家常菜盛在大菜盘中,一盘盘端上来放在橱柜里,单等客人点好就立即放进微波炉里加热。店员明显忙碌了起来,她们忙着招呼越来越多的客人,忙着给他们打包,忙着收钱。面对各路客人,店员们从容地切换着各种语言———温州话、法语和普通话。这是一间典型的平民中餐馆,店面不大,人手不多,但看得出在经营上很勤奋。
平凡生活中的生命感动24类似万里香的中餐馆在巴黎有很多,越在华人聚居的地方分布越密。万里香的所在正是温州人的聚居地,位于巴黎第三区。与万里香临近的两条街上,小有门面的中餐馆大约有10家。门面看似冷清的以经营外卖为主;到了餐点就高朋满座的以豪大菜份取胜;再不就是装潢华丽主营旅游团队。总之,大家圈定各自经营对象深耕细作,都能向市场求一杯羹。
除了谋生过活,华人在聚居区集散华人社群的信息。就连临街的雨水管也贴满了找工作和租房屋等各类信息。细看这些信息非常有意思。求合租房屋叫“搭铺”。搭铺的条件也很是有趣,有人明确要求“寻温州人搭铺”。华人对于地域的认同感由此可见。
同行的旅伴是生活在德国的中国人。对于我在这一区的种种好奇,他并不敏感。倒是聚居区里华人相对低廉的消费,令他产生了浓厚兴趣:“与法国相比,德国华人数量少,居住分散。这样的结果就是要维持华人的生活习惯,生活成本要升高。这里不同,大家聚居在一起,形成一个稳定的中式消费品市场,既刺激市场竞争又最终降低了消费。”
类似万里香的中餐馆在巴黎有很多,越在华人聚居的25在聚居区我们还意外发现一家温州发廊。看了一眼价目表,立即推门进去:“12欧元包括洗剪吹,这在德国不能想象,而且外国人也根本不会剪中国人的头发!我得在这里理个发。”
理发店的名称叫玉燕,看店的是两个20来岁的女孩。从内部陈设看,“玉燕”与若干年前在京津兴盛一阵的温州发廊别无二致。只是一本压在几个发卷下的法语学习书籍,稍稍提示着这间店开在巴黎。
其间,一位怀抱婴儿的少妇转进店来。店里的两个女孩子立刻围上去看她的孩子。然后大家用方言热烈地讨论起了事情。“男孩还是女孩?”我问。“男孩!”年轻的母亲兴奋地答道。我能够体会这是怎样的一种兴奋:对于离乡背井的父辈来说,新生命的诞生就意味着延续香火的朴素心愿得偿,也意味着他们奋斗下去有了无限的理由和动力。一瞬间,我受到一种莫名的感动。
在聚居区我们还意外发现一家温州发廊。看了一眼价目26在聚居区逗留不过半天,看到的东西都是它的剪影。但离开时,我的脑袋里已满是关于它的问题。聚居区到底能在多大程度上保存华人传统,延缓当地环境的同化?当移民的新生代长大成人离开聚居区时,这里会衰落吗?还是会被新来的移民源源不断地补充?聚居区是否有自己的寿命?
即便在聚居区一角,也能看到不少华人的面孔在聚居区逗留不过半天,看到的东西都是它的剪影。但离开时,我的27平凡生活中的生命感动我能够体会这是怎样的一种兴奋:对于离乡背井的父辈来说,新生命的诞生就意味着延续香火的朴素心愿得偿,也意味着他们奋斗下去有了无限的理由和动力。一瞬间,我受到一种莫名的感动。
平凡生活中的生命感动28生命是平凡的但只要有一颗快乐的心有一双善于发现的眼睛我们就能发现平淡生活中孕育着生命的魅力就能够成为一个创造快乐的人生命是平凡的29生命扎根在平凡的生活中生命扎根在平凡的生活中30有人认为,幸福的生活就是万事如意,没有挫折,这是一种误解。挫折和成功就好像是钟摆的两端,谁也离不开谁。在人生旅程中,有成功的欢乐,也有失败的考验。平凡的生活也会有酸甜苦辣平凡的生活也会有酸甜苦辣31面对挫折,有人就不知所措了,甚至为了逃避困难与挫折,轻易放弃自己的生命;也有人直面生活的挑战,不折不挠,勇敢前行。永不放弃生的希望永不放弃生的希望32生命是可贵的,珍爱生命的人,无论何时何地,无论遇到多大挫折,都不会轻易放弃生的希望。
生命是可贵的,珍爱生命的人,无论何时何地,无论遇到多大挫折,33讨论环节某高三学生,因考试作弊被学校开除,在加上缺少父母的关爱,在新的环境中缺少与同伴和老师的交流,陷于深深的后悔和无奈中,最后。。。。如果是你,你会怎么做如果是你的同伴,你会怎么做讨论环节341、要保持镇静的心态,清醒的头脑。以一件事的成败来评价整个人,这无异于一种理智上的法西斯主义。2、要采取适当的措施。换一个角度思考问题危机也是转机主动寻找朋友帮助,主动了解同类危机发生时,别人是如何解决的,寻找解决方法的同时,获得心理上的支持和满足。要明白,自己的问题并非个性化问题1、要保持镇静的心态,清醒的头脑。以一件事的成败来评价整个人35永不放弃生的希望要有坚强的意志顽强的毅力永不放弃生的希望要有坚强的意志顽强的毅力36海伦·凯勒她很小的时候就既聋、又哑、还盲但她奇迹般地学会了英语法语、拉丁语等多种语言考进了英国剑桥大学作品被译成多种文字。她的精神,受到了亿万人民的敬仰和爱戴.海伦·凯勒37人物介绍:郑板桥人物介绍:郑板桥38
一、身世穷困:
郑板桥,清代人,出生时,家道已经中落,三岁时,生母汪夫人去世,十四岁又失去继母郑夫人。三十岁,父亲去世,三十七岁时,其妻徐夫人病殁。板桥二子均早卒。少年丧母,中年丧妻,晚年丧子。二、仕途不顺:
郑板桥十九岁中秀才、四十岁,中举人,四十四岁,中贡士,虽才华盖世,跨越三朝,然50岁时才做了个七品芝麻官。终因救灾而得罪了巨室,冤枉被参,毅然辞官返里。一、身世穷困:
郑板桥,清代人,出生时,家道已经中落,39三:特殊标志:难得糊涂——一句平淡有味的名言
他本是个聪明绝顶,通今博古的一代文豪,却偏偏写什麼「吃亏是福」、「难得糊涂」,并煞有介事地再加上个注:「聪明难,糊涂难,由聪明而入糊涂更难」。
四、郑板桥的小处不可随便
郑板桥的字很值钱,书童经常把他草稿偷出去,裱褙后卖钱。有一回郑板桥故意写了「不可随处小便」的字,他想这回不会被拿去卖钱。过几天,郑板桥在一家书画店里看到他的这幅字,但内容已被改为「小处不可随便」。
三:特殊标志:难得糊涂——一句平淡有味的名言
他40每个人的生命都能为他人带来快乐和幸福
不幸的生命更需要别人的尊重。
生命的意义不在于长短
在于他们为社会所做的贡献。
热爱生活每个人的生命都能为他人带来快乐和幸福
不幸的生命更需要别人的41全班朗读全班朗读42有的人活着/他已经死了;有的人死了/他还活着。有的人/骑在人民头上:“呵,我有多伟大!有的人/俯下身子给人民当牛马。有的人/把名字刻入石头想“不朽”;有的
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