关注生物技术的伦理问题第1课时课件

4.2关注生物技术的伦理问题◆克隆技术引发的伦理问题◆设计试管婴儿◆基因“身份证”4.2关注生物技术的伦理问题◆克隆技术引发的伦理问题1一、克隆技术引发的伦理问题克隆人一、克隆技术引发的伦理问题克隆人21997年，克隆羊“多利”诞生热点问题讨论1------克隆人1、克隆界大事记2002年，克隆人“夏娃”风波1997年，克隆羊“多利”诞生热点问题讨论1------克隆32007年，克隆猴诞生2008年，体细胞克隆人类胚胎2007年，克隆猴诞生2008年，体细胞克隆人类胚胎4“克隆人三剑客”（“道德的三疯子”）从左至右依次为：塞韦里诺·安蒂诺里

布里吉特·布瓦瑟利耶

帕诺斯·扎沃斯他们都在进行克隆人研究“克隆人三剑客”（“道德的三疯子”）从左至右依次为：塞韦里5思考简述培育出克隆人的过程。该过程中都用到了哪些现代生物技术？思考简述培育出克隆人的过程。6细胞核移植卵细胞ＡＢ体细胞细胞质细胞核早期胚胎卵裂C的子宫胚胎移植克隆人分娩妊娠融合后的卵细胞细胞核移植卵细胞ＡＢ体细胞细胞质细胞核早期胚胎卵裂C的子宫胚7关注生物技术的伦理问题第1课时ppt课件8课程标准要求1、你愿意被克隆吗？2、关于克隆人存在哪些争论？3、我们国家对待克隆人的态度是怎样的？学生阅读课本94—96页，思考以上问题。课程标准要求1、你愿意被克隆吗？9学生分组讨论：你愿意被克隆吗？说明理由。学生分组讨论：你愿意被克隆吗？说明理由。10学生展开辩论：你愿意被克隆吗？？？学生展开辩论：你愿意被克隆吗？？？11⑵赞成①克隆人是一项科学研究，既然是科学，就应该允许研究克隆人；②道德观念可以改变；③技术问题可以通过胚胎分级，基因诊断和染色体检查等方法来解决。克隆人争论焦点：⑴反对①克隆人严重违反了伦理道德；②冲击了现有的婚姻、家庭、两性关系等传统的伦理道德观念；③克隆人是制造心理上和社会地位上都不健全的人；④技术不成熟很有可能生出的严重生理缺陷的孩子。⑵赞成克隆人争论焦点：⑴反对12四不原则:(）任何（）克隆人的实验，但不反对（）克隆不赞成,不允许,不支持,不接受3、我国观点：生殖性治疗性态度:禁止生殖性克隆人四不原则:不赞成,不允许,不支持,不接受3、我国观点：生殖性13人体克隆技术生殖性克隆（克隆人）治疗性克隆（克隆胚胎）治疗性克隆:指利用克隆技术产生特定的细胞和组织(皮肤.神经.肌肉等)用于治疗性移植.

生殖性克隆:将克隆技术用于生育目的.即用于产生人类个体.什么是生殖性克隆？什么是治疗性克隆？人体克隆技术生殖性克隆（克隆人）治疗性克隆（克隆胚胎）14细胞核移植卵细胞ＡＢ乳腺细胞细胞质细胞核早期胚胎卵裂C的子宫胚胎移植克隆人分娩妊娠生殖性克隆融合后的卵细胞细胞核移植卵细胞ＡＢ乳腺细胞细胞质细胞核早期胚胎卵裂C的子宫15治疗性克隆治疗性克隆16是否绝对禁止克隆人研究？政府和国际机构态度：

美国总统克林顿下令：禁止生物科学研究机构用公共拨款研制克隆人。要求国会通过立法禁止克隆人。

美国生物技术工业组织主席下令：禁止其下属700多家企业和研究中心研究人类无性繁殖。

日本学术审议会决定：禁止使用公用科研经费进行有关人类无性繁殖技术研究，对哺乳动物无性繁殖技术研究作出严格规定。

中国政府：不赞成、不支持、不允许对克隆人研究，反对国外科学家进行克隆人研究。

德国、英国、WHO、欧盟等通过立法禁止克隆人研究。是否绝对禁止克隆人研究？政府和国际机构态度：17如果有朝一日克隆人真的来了，我们该怎么办？如果有朝一日18克隆人如果真的来到人间，你认为应该怎样正确对待他们？到时候我们恐怕并没有必要去追究他是出于什么目的被克隆出来的，也没有必要去争论该成果有什么科学价值，而应该把克隆人当作我们社会中的一个普通成员，尊重他的人权、人格。要用他做实验时，必须征得他自愿同意，绝不能伤害他的身心健康。社会应该以平常心态看待克隆人，使克隆人获得和我们一样的生存和发展的条件。目前，克隆动物还那么困难，克隆人更加不易，当世界上有那么几个克隆人来到人间时，他们并不会破坏我们正常的生活秩序。克隆人如果真的来到人间，你认为应该怎样正确对待他们？19

人工克隆人需要加以“约束”，但是应该看到，一种科学问题只有发展到一定阶段才能表现出来。给科学划出一个禁区似乎并不可取。不管出于何种目的，当有一天克隆人真的出现时，也不必否认其科学价值（对进一步说明某些生物学问题如细胞核全能性、分化与逆转、细胞发育条件等）。社会应当有责任把克隆人当作一个普通人来对待，尊重他们的人权，使他们获得生存和发展的条件。对克隆人的研究是否要绝对禁止？人工克隆人需要加以“约束”，但是应该看到，一20一、克隆技术引发的伦理问题2.(1)伦理学家和科学家看待克隆人的角度有什么不同？伦理学家主要是从伦理学、社会学和心理学角度看问题，而科学家更多的是从科学的可行性和科学意义的角度看问题。4.你愿意被科学家克隆吗？为什么？从科学角度、伦理角度和社会需求角度讨论，现在不宜克隆人。我国明确禁止生殖性克隆人，一再重申的四不原则，体现了中国大多数人的价值观取向。一、克隆技术引发的伦理问题2.(1)伦理学家和科学家看待克隆21观点理由1.不赞成2.赞成3.中国政府的态度小结：(1)克隆人严重违反了人类伦理道德;(2)克隆人冲击了现有的婚姻家庭和两性关系等传统的伦理道德观念;(3)克隆人是制造在心理上和社会地位上都不健全的人;(4)克隆技术尚不成熟.(1)技术问题可以通过胚胎分割,基因诊断和染色体检查等方法得到解决;(2)克隆人是一项科学研究,既然是科学,就应该允许研究克隆人.禁止生殖性克隆人,不反对治疗性克隆人.四不原则：不赞成、不允许、不支持、不接受观点理由1.不赞成2.赞成3.中国政府的态度小结：(1)克隆221.中国政府的态度是禁止生殖性克隆人不接受任何生殖性克隆人的实验，原因是()A．大多数人对克隆人的研究持否定态度B．克隆人不是正常的个体C．克隆人冲击了现有的婚姻、家庭和两性关系等传统的伦理道德观念D．克隆人的技术性问题无法得到解决C随堂练习1.中国政府的态度是禁止生殖性克隆人不接受任何生殖性克隆人的232．下列哪项是反对克隆人的生物学家的观点（）A．克隆技术尚不成熟，克隆人很可能孕育出有严重生理缺陷的孩子B．可以通过胚胎分级、基因诊断和染色体检查等方法弥补技术的不足C．克隆人冲击了现有的婚姻、家庭和两性关系等传统的伦理道德观念D．不能迁就于人的道德观念，道德观念是可以改变的A2．下列哪项是反对克隆人的生物学家的观点（）A243．下列哪项不是哺乳动物克隆实验的缺点()A．重构胚胎成功率低B．流产率高C．胎儿畸形率高 D．克隆后的胚胎着床率高4．下列选项是科学家对自身克隆结果的预测及理由，其中正确的是()A．克隆产物是科学家，因为克隆是形成完全一样的产品B．克隆产物是普通人，因为科学知识是后天获得的，而非遗传C．只能克隆部分器官，不可能克隆完整的人，因为克隆技术有限D．克隆产物与该科学家完全一样，因为遗传物质完全来自科学家DB3．下列哪项不是哺乳动物克隆实验的缺点()DB254．2001年3月，国家“863”计划成果展览会上展出了一只背上有人耳的老鼠，这是克隆技术继克隆羊“多利”之后的一次飞跃发展，(1)下列不属于克隆技术的是（）A．一小块萝卜经组织培养，发育成完整的胡萝卜植物B．将人的DNA片断植入细菌体内后获得大量的DNA片断C．农业生产上利用马铃薯的芽繁殖马铃薯D．小麦的花药经离体培养发育成单倍体植株D4．2001年3月，国家“863”计划成果展览会上展出了一只26(2)克隆技术也具有双刃剑的效应，下列不符合克隆技术积极的一面是（）A、丰富生物的多样性，促使生物进化B、有利于生物界基因库的保护C、有利于一些濒于绝迹的动物的保护D、有利于生态系统的稳定A(3)小鼠背上长出了人耳这项研究属于治疗性克隆吗？

属于，它能为器官移植提供的供体器官(4)这个事例有悖于伦理问题吗？有，小鼠的身上长出了人耳，使人的尊严受到伤害；对小鼠而言，也是对生命的不尊重。(2)克隆技术也具有双刃剑的效应，下列不符合克隆技术积极的27(5)说出克隆技术造福人类的两个例子。(6)广义的克隆具有不同层次，如DNA分子水平的克隆、细胞水平的克隆和生物个体水平的克隆。有植物的克隆还有动物的克隆。以克隆羊多利为例，写出克隆技术的大体过程克隆濒危动物医学上克隆器官体细胞的细胞核去核的未受精的卵细胞重组细胞培养胚胎胚胎移植胎儿(5)说出克隆技术造福人类的两个例子。(6