廉颇蔺相如列传公开课课件

廉颇蔺相如列传廉颇蔺相如列传楚人和氏得玉璞楚山中，奉而献之厉王。厉王使玉人相之，玉人曰：“石也。”王以和为诳[kuáng欺骗]

，而刖[yuè古代的一种酷刑，把脚砍掉]其左足。及厉王薨，武王即位，和又奉其璞而献之武王。武王使玉人相之，又曰：“石也。”王又以和为诳，而刖其右足。武王薨，文王即位，和乃抱其璞而哭于楚山之下，三日三夜，泣尽而继之以血。王闻之，使人问其故，曰：“天下之刖者多矣，子奚[xī为什么]哭之悲也？”和曰：“吾非悲刖也，悲夫宝玉而题之以石，贞士而名之以诳，此吾所以悲也。”王乃使玉人理其璞而得宝焉，遂命曰：“和氏之璧”。

——《韩非子.和氏》楚人和氏得玉璞楚山中，奉而献之厉王。厉王使玉人相之，玉人曰：《完璧归赵》课本剧表演第一幕

(幕启)

时间:约两千三百年前,秦昭襄王称霸时期。

地点：赵国皇宫。

人物：赵王、众大臣、缪贤、蔺相如

第二幕

（幕启）

时间:约两千三百年前,秦昭襄王称霸时期。

地点：秦国皇宫。

人物：秦王、秦国众大臣、蔺相如

《完璧归赵》课本剧表演第一幕

(幕启)

（3-13段）完璧归赵第一层（3-5段）：出使之前，初露胆识。第二层（6-11段）：奉璧出使，智斗秦王。

第三层（12-13段）：功成加官，秦赵缓和。（3-13段）完璧归赵完璧归赵

蔺相如是在什么情况下出场的？面见赵王后，蔺相如提出了什么宝贵意见？阅读3-5段，回答上述问题。完璧归赵

蔺相如是在什么情况下出场的？完璧归赵

蔺相如出使秦国后，与秦国绕着“和氏璧”展开了一场怎样的斗智斗勇的外交较量？由此可见蔺相如怎样的思想性格？阅读６－１１段，回答上述问题。完璧归赵

蔺相如出使秦国后，与秦国绕着“和氏璧”展开了一场怎第一回合：献璧取璧

策略：

略施小计，收回璧玉

面责秦王缺少诚信,傲慢无礼；说明赵王的诚心；以头璧俱碎做要挟。结果：乃辞谢固请；召有司案图，指从此以往十五都予赵。第一回合：献璧取璧策略：结果：乃辞谢固请；第二回合：归璧于赵

策略：“赵王恐，不敢不献”，迎合秦王的虚荣心秦王应该斋戒五日结果：秦王遂许斋戒五日．．．．．相如乃使从者．．．．．．归璧于赵；第二回合：归璧于赵策略：结果：秦王遂许斋戒五日．．．．．第三回合：廷斥秦王

策略：

援引历史，表示担心；提出“秦强赵弱”的国势，要求秦国“先割地后交璧”；以死应之。

结果：厚遇之，使归赵；秦亦不以城予赵，赵亦终不予秦璧。第三回合：廷斥秦王策略：结果：厚遇之，使归赵；

至此，蔺相如兑现了他的诺言，成功了保全赵国的和氏璧和尊严，我们也在一次次的矛盾冲突中看到了一个智勇双全的英雄形象。

至此，蔺相如兑现了他的诺言，成功了保全赵国的和氏作者成功塑造了蔺相如这一人物形象，你认为主要采用了那些手法？作者成功塑造了蔺相如这一人物形象，你认为主要采用了那些手法？塑造人物的方法1、利用典型事件表现人物；2、在矛盾冲突中表现人物；3、用细节（语言、动作、神态等）刻画人物；4、侧面衬托人物塑造人物的方法探究与争鸣明代文学家王世贞认为蔺相如的做法是冒险的，他的成功是侥幸的，说说你的看法。探究与争鸣明代文学家王世贞认为蔺相如的做法是冒险的，他的成功

所谓“冒险”，也能说通。蔺相如两次欺骗，一次恐吓，其实是把理亏的责任全部揽到了自己头上。其时是秦国还不想攻赵，否则蔺相如的自作聪明正好给秦国来个“师出有名”。即便不是马上交战，也为未来埋下了安全隐患。所谓“冒险”，也能说通。蔺相如两次欺骗，一

蔺相如有自身的局限，但他毕竟也