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第5页共5页幼儿园安全主题活动方案经典版活动目标:1、让幼儿知道尖利的物品如使用不当会伤害身体。2、教幼儿学习正确使用剪刀、筷、笔、游戏棒等物品的方法,初步培养幼儿的安全意识。活动准备:剪刀、筷、笔、游戏棒等物品。活动过程:一、教师介绍一些尖利物品的名称、形状及用途教师:(出示剪刀、筷、笔)今天老师带来了一些危险物品,请小朋友来说说它们的名字和用途?幼儿A:老师手里拿着剪刀、铅笔还有我们吃饭用的筷子。幼儿B:老师我想补充一下,我觉得玻璃也危险的,也会弄伤手的。教师:嗯,两位小朋友说的都对,有没有小朋友来告诉赵老师,剪刀、铅笔、筷子是用来干什么的呀?幼儿:剪刀用来剪东西;铅笔用来写字;筷子是用来吃饭的。教师:回答问题简单明了,表扬承博源。小结:这些东西在我们生活中是必不可少的,给我们的生活带来许多方便。它们是我们的好朋友。二、让幼儿根据切身体会谈谈尖利物品使用不当时,对人造成的伤害教师:你们有没有被尖利的物品划伤过、割破过?为什么会弄伤?怎么处理的?幼儿A:老师,我和姐姐玩游戏的时候被砖头的尖角划伤过,当时流血了,是妈妈帮我包扎的。幼儿B:我被玻璃划伤过,因为杯子碎了。教师:看来小朋友会因为不小心,曾经被尖利的物品划伤过。当我们遇到这种情况时,千万别慌张,要找家长,让家长帮我们把伤口清洗、消毒、包扎。小结:看来,我们生活中的好朋友也有生气的时候,所以我们使用这些东西的时候一定要正确使用,避免受到伤害。三、讨论教师:如何正确使用尖利物品,保护自己或别人不受到伤害?(以小组为单位,派代表起来讲一讲)幼儿A:剪刀的头不能对准自己和别人,剪的时候不要剪到手上,小刀也不能划在手上。幼儿B:不能把铅笔尖的地方碰到眼睛,也不能碰到其他小朋友的眼睛。幼儿C:筷子也不能碰到别人。教师:三位代表讲的都正确,我们要付诸行动,保护好自己和其他小朋友。四、评一评请幼儿演示如何正确使用,其他幼儿看看他的方法是否正确、安全。(请三位幼儿上台演示剪刀、筷子、铅笔的使用方法)此环节顺利通过,三位幼儿演示动作到位。幼儿园安全主题活动方案经典版(二)【活动目标】1、培养幼儿初步的自我保护意识2、让幼儿了解火灾发生的几种原因,懂得如何防范。3、初步掌握几种自救逃生的方法及技能,提高自我保护能力。【活动准备】图片、毛巾、电话、几种防火安全标志。【活动过程】一、以提问方式导入活动:在哪里看到过火,火有什么用处,它能干什么?教师小结:火有很多的用处,能烧水做饭,能照明,能取暖二、观看火灾图片,引导幼儿说出火灾的危害。三、引导幼儿说出预防火灾的方法。1、小朋友想一想,如果我们的幼儿园或者家里着火了怎么办?师:如果着火了我们要找消防叔叔,并且给他们打电话119,让他们来帮助我们。2、那着火的时候,消防叔叔还没到,我们自己要做些什么呢?让幼儿自己思考并说出自救办法。教师小结:①预防火灾,小朋友们不能随便玩火。②蚊香不能靠近容易着火的物品。③不能随便燃放烟花爆竹。④小朋友不能玩未熄灭的烟头,见了没熄灭的烟头应及时踩灭。如果着火了我们要找消防叔叔,并且给他们打电话119,让他们来帮助我们。如果消防叔叔还没到,我们可以用湿毛巾捂住鼻子和嘴巴,弯着腰从安全出口离开……。四、出示防火安全标志图片,引导幼儿认识并初步掌握几种自救逃生的方法与技能。五、游戏:"安全防火自救"游戏。通过游戏培养幼儿遇火不惧怕、不慌张,提高幼儿防火自救的能力。幼儿园安全主题活动方案经典版(三)一、指导思想为加强校园安全"精细化"管理的力度,增强师生安全意识,提高师生安全防范能力,全面提升安全管理的水平,根据江宁区教育局的《____组织开展"安全教育宣传周"活动》的安排与布置,通过"安全教育宣传周"活动,切实抓好我园的安全工作,进一步增强全园师生的安全和法制意识,提高师生的自我保护意识和应急自救能力,确保校园安全,师生平安,确保正常的教育教学秩序,严防各类事故发生,特制订"安全教育宣传周"活动方案。二、活动主题:普及安全知识,提高避险能力三、活动时间:____月____日-____月____日四、主要活动安排及具体措施1.全园活动:(1)安全环境宣传,通过横幅标语、展板等形式宣传安全的重要性。(2)进行一次彻底安全隐患大检查。对户外玩具、室内电路、食堂、教室等重要部位进行全面细致的检查,不留死角,发现安全隐患,立即整改。(3)请法制副校长为家长及教师做一次关于安全知识的讲座。(4)加强春季传染病的预防工作,加大幼儿入园晨检和班级午检力度,发现问题及时处理。(5)全园教师开展"我为盛幼安全进一言"活动。____年级组及班级活动:(1)各班级上一堂安全教学活动,并办一期以安全为主要内容的家园联系栏。(2)大班幼儿及教师进行消防演习;中班幼儿设计安全标记;
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