写歌颂老师的演讲稿【汇总12篇】

写歌颂老师的演讲稿【汇总12篇】写歌颂老师的演讲稿篇1

虽然没有上过大学，但在上小学到高中期间，也遇到了不少教语文的老师，如今想来，还有印象的只剩几个。

小学时，有个代课老师叫马松，教我们语文。那时她好象是刚高中毕业，年轻又美丽，头发常梳成一个马尾巴，走路时便在身后潇洒地弹跳，很是好看，充满了活力。

记得有一次，忘了谁问美字的写法，我正好在场。当时她正好走到教室后面，就用手中白色的粉笔在土坯墙上，选一块平整的坯面，一笔一划，边写边讲，写下了个美字。当时讲的什么，已经记不起来，只是灰色土坯墙上那个白色的美字，连同她青春的模样，牢稳地站在幼小的心里。至到今日，仍旧印象深刻。

初中时，有两个语文老师，一个叫闻赢，又名闻自信，一个姓贾，叫什么竟然遗忘了。两个人讲课的特点不一样，一个喜爱在讲台上，这头走到那头，时不时在黑板上写下重点或需要强调的词句。另一个则是在教室的过道上，拿着书，边走边讲。如此，来回的走上几圈，一节课就讲完了。

在高中时，遇到了一个教语文的高手，姓秦叫什么宝，想不起来了。他一上课，先在黑板上写上课文的题目和。然后把书放在讲台上。自己反背着手，在教室的过道上，来回踱步，一边生动地讲解。不管是文言文，或是白话文，他都不会去看一眼课本，却是很流畅地讲下去。后来留心看一下他的课本，跟新的一样。

另一个叫仝振洪，讲的也很好，声音抑仰顿挫，声情并茂，无论讲什么内容的文章，都象是在进行富有情感地诗歌咏诵。为此，经常哑了嗓子。

还有一个，好象叫作阮什么的，也很有独特，却不能让人喜爱。因为，他能把不管再优美，再富有情感的文章，也会拆成七零八碎苦燥生硬的句式，来讲。他无情地肢解着古今中外的优秀文章，倒象是一个残忍无情的刽子手。然而，他教的语文却屡屡获得什么什么奖......所以，这个纠结，至今，也未能得到破解。恐怕，我是要永久地纠结下去了。

写歌颂老师的演讲稿篇2

您象一支红烛，为后辈献出了全部的热和光!您的品行和精神，可以用两个字就是——燃烧!不停的燃烧!

您讲的课，是那样丰富多采，每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个斑斓的新世界……

啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意!老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼!

假如没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美妙的灵魂之花。啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬!

传播学问，就是播种期望，播种美好。老师，您就是这期望与美好的播种人!

老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦!

您为花的盛开，果的成熟劳碌着，悄悄地垂着叶的绿荫!啊，老师，您的精神，永记我心!

您多像那悄悄无闻的树根，使小树茁壮成长，又使树枝上挂满丰硕的果实，却并不要求任何酬劳。

您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量;您给了我们一面模范行为的镜子，让我们到处有学习的典范。

您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅;您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。

当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水;而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水。适时，适量地给予，这是一个好园丁的技艺。我的老师，这也正是您的教育艺术。

不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花简单树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。

老师，您用人类最崇高的感情——爱，播种春天，播种理想，播种力量……

用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，专心血滋润，这就是我们尊敬的老师崇高的劳动。

您工作在今朝，却建设着祖国的明天;您教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。

老师，假如把您比作蚌，那末学生便是蚌里的砂粒;您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它……经年累月，砂粒便成了一颗颗珠宝，光彩熠熠。

您的教师生涯，有很多傲慢和美好的回忆，但您把它们珍藏在心底，而只是凝视着一待开拓的园地。

假如我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇，赞美大海的宽阔和

深远。并把它献给您——我的胸怀博大，学问精深的老师。

教师是火种，点燃了学生的心灵之火;教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。

您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。这无私的奉献，令人永志不忘。

您讲课的语言，悦耳像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流……

春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。尊敬的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您的评价。

您的爱，太阳一般暖和，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯净。您——老师的爱，天下最伟大。

写歌颂老师的演讲稿篇3

尊敬的老师：

有人说，老师是天上最亮的北斗星，为我们指明了前进的方向;有人说，老师是山间最清凉的山泉，用清香的甘露汁浇灌着我们这些小树苗;有人说，老师是茂密的叶子，用他那强有力的身躯和护着我们这些将来的花骨朵儿。

老师，我崇拜您，我也说不自己为何有这种崇拜之情，看着您在黑板上留下的一行行整齐而美丽的字迹，我却不能掂量出这中间蕴藏着多少的奥妙和辛勤的汗水，只知道这是您对社会教育事业的无私的奉献。听着您在讲台上所讲的每一个字，那是一种什么样的声音?是大自然清翠的鸟叫声?是古典乐器发出来的和谐的旋律声?不，都不是，那是一种天外之音，蕴含着世间悦耳的音调，听起来让我们感受深刻，因为那种声音不是一般的声音，而是一种学问的信号声，一听到这种声音，就知道有很多的学问要从远方疾驰而来，走进你智慧大脑的驿站。

老师，您是天上最亮的北斗星，而我却是红尘中迷失方向的黑鸭子，每当我迷失方向时，只要一观察你耀眼的光辉，就能让我找回回家的路途。还记得在您刚接我的时候，把我从一个充满着天真的孩子变成一个有理想，有作为的小学生时，您为我们付出了多少，我们在享受着自己的胜利，享受自己的欢乐时，却不能忘掉老师，您是山间最清凉的山泉，您用您的博学多才让我们了解这个宽阔无垠的世界，让我们看到这个世界的大，您就像是我们的望远镜，让我们看得更远，看得更清，就像山泉水一样，清楚得能让你看到底层。老师，你教我们要勇于与困难做斗争，不要被困难压倒，我还记得你常说的那句话，"不经受风雨，怎么能见彩虹，没有人随随便便胜利。'是啊，胜利与困难是相对存在的，假如没有了困难，胜利又何从谈起呢。

老师，您是茂密的叶子，您用您强有力的身躯和护着我们这些将来的花骨朵儿。您从不为你很委倔，你总是悄悄的奉献你的一身，为了你的学生，为了你的使命，您甘愿做绿叶也不愿做红花，您想用自己的能力擦亮这世间的曙光，让生生学子们的梦飞得更高，飞得更远。

老师，您用您的一生教我们懂得为何要有追求，为何要有理想，为何要超越自己。老师，您把最美的笑容留给这精彩的世界，您是我们心中最美的神话。

写歌颂老师的演讲稿篇4

老师，是我们每个人心中的一盏明灯，照亮了我们的人生之路。她，就是我的语文老师--周老师。周老师是个尽责尽职的好老师，她不但语文教得好，并且和气可亲，深受我的喜爱。

周老师讲课时我很投入，这是因为老师教的好，以至于我上课特别投入。老师讲课很全面、具体，所以我学得很快、很好，周老师用学问培育我，让我激起对语文的兴趣。以前我认为语文在实践上不会用上，可和周老师在的这几天我才领悟到语文是多么重要的，如今我领悟到了语文的精彩，我跟同学们聊天时都是成语连篇滔滔不绝，让我赚足了面子，这是谁的功劳，是周老师。

周老师特别的严格，但是你不犯错周老师却一点都不行怕，除非你犯错了周老师才惩处你、教育你。有一次周老师发觉我没写作业她就责备我，因为老师责备了我让我感到自卑，所以，我就下定决心要改掉这个不良习惯。周老师是辛勤的园丁，而我就是秀丽的花朵，在今后的的一年里我都需要园丁来培育，不过我要当朵听话的花朵，让园丁不那么苦。

周老师在我最好的一个，人长的也不错，书也教的好，好比天上的文曲星下凡来教我们一样。每当我观察周老师走过来，我心中就涌起感情的波涛：周老师，您好!

啊，老师，您是我人生路中的路标，指引我走上胜利之路，教会我做人的道理。

啊!老师，您是我航海中的灯塔，鼓舞着我奋发向上。我以后要爱戴您，敬重您，赞美您。

写歌颂老师的演讲稿篇5

敬重的老师，友爱的同学：

大家好!今日我演讲的题目是《最美的眼神》。

最美的眼神是什么样的呢?什么样的人才有秀丽的眼神呢?我从小就始终在查找这两个问题的答案，直到后来，我慢慢的明白了......

在我小的时候，父母都很忙，没有时间来陪我，因此我总没有安全感。在我成为一名真正的小学生时，胆小怕事依旧困惑着我。我记得妈妈总是焦急地说我软弱，可那时的我根本就不知道什么是软弱。在学校里，我没有朋友，下了课也只有我一个人坐在座位上看书;课堂上，我总是清静的听老师讲课，从来都不敢大胆的举手发言，我曾多少次暗下决心要转变我自己，可是每当机会来临时，我总是缺少士气与自信，我知道我可以，可我就是没有胆识把手高高地举起来。

老师似乎发觉了这一点，在一节课堂上老师叫起我回答下列问题。我从座位上站起来，像做了错事一样，低着头，我的脸红得发烫，心也跳得很快，双手冰凉冰凉的，腿也微微发颤，我一个字也说不出来，可眼泪却快要流出来了。老师并没有批判我，而是给予我鼓舞的眼神，让我坐了下来。

课后，老师常常鼓舞我，告知我肯定要有自信，要信任自己能够做好，上课要主动的举手回答下列问题，试试就能成，争争就能赢。老师的眼神中流露出了鼓舞和确定，我看着老师的眼神，突然觉得那眼神真的好美妙美，我也会仔细地看着老师的眼睛，点点头。

从那以后，每当我遇到困难和挫折的时候，那个秀丽的眼神总是在鼓舞着我。从一年级到如今，我对自己充满了自信，我信任我能行，那个眼神给了我力量，给了我前进的动力，让我有士气面对一切，让我有士气站在这里。

而如今我也最终明白了，那最美的眼神，就是当时在我遇到困难时，老师鼓舞我的眼神，也只有心中有爱，无私奉献，不求回报的人才有这样秀丽的眼神，而那个人，就是老师。

每一条小路都有它的起点;每一条江河都有它的源泉;每一座大厦都有它的根基;每一个人，都曾有恩师相伴!感动你我那真情，是老师的传道、授业，是老师的教导、吩咐;是老师的批判、怒斥，是老师的呵护、引领。

教师一生悄悄奉献，不求回报，换来的是学问的传承和道德的延续!

您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光;您不是唱歌家，却让学问的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂......

您用语言播种，用粉笔耕耘，用辛劳浇灌，专心血滋润。

感恩老师，不需要华丽的词语，因为全社会对老师的感谢是无法用语言和文字来表达的。

感谢老师。

你在校内里辛勤地耕耘。你早已把心种了下去，在年复一年的期盼中，看着你的诗句从校内里长出，在人们的嘴中被吟诵成果实。呵，老师，校内里有着你的傲慢和荣耀。在你呕心沥血的浇灌下，有着太多的丰收季节。你忠贞不渝地守护这块园地，就像守护着你的阳光照在你的脸上，那是一片明朗的期望。信念之火在校内里燃烧着愚昧和无知。岁月证明你的耕耘是神圣的。你拥有春天，拥有阳光，拥有花朵;在永久的歌声中，成为果实!你晶莹，是人类灵魂的雕塑大师和巨匠;你真诚，毫无自私之心地悄悄奉献青春，在讲坛上愿作一滴滋润参天大树根基的水珠;你无畏，历经磨难却依旧顽强不息地开拓前进，为整个中华民族的振兴而奋斗;你奋进，站在时代的潮头之上，召唤着一个灿烂的将来......这一切，汇成了一曲最雄浑、最优美、最壮丽、最悦耳的乐章。因为，这是在有5020xx年文明史的国度里、在阳光普照的960万平方公里的土地上、在13亿根心弦上的奏鸣，怎么能不激昂奔越，怎么能不高亢雄浑，怎么能不起伏跌宕，怎么能不缤纷绚丽呢......呵，我赞美你，为培育祖国花朵而辛勤工作的老师!加减乘除，算不尽您作出的奉献!诗歌歌赋，颂不完对您的崇敬!您用学问甘露，浇开我们理想的花朵;您专心灵的清泉，润育我们情操的美果。在这不寻常的节日里，献上我们深深的祝愿!每年，我把第一缕春光和贺卡一起寄给您，我友爱的老师，愿春天永久与您同在!阳光普照，园丁心坎春意暖;雨露滋润，桃李枝头蓓蕾红--祝您教师节开心。您是园丁，为祖国山川添秀色;您如春雨，润育桃李，神州大地尽芳菲。在这喜庆的节日里，让我献上一支心灵的鲜花，向您表达忠心的祝福。用满天彩霞谱写颂歌，用遍地鲜花编织诗篇，也表不尽我们对老师节日的庆贺!我不是您最杰出的学生，而您却是我最敬重的老师。在您的节日里，我要把一份崇高的敬意献给您。尊敬的老师，您的谆谆教导如春风，似瑞雨，永铭我心。我虔诚地祝愿您：康乐、如意!我们从幼苗长成大树，却永久是您的学生。在您花甲之年，祝您生命之树常青。您因材施教，善启心灵。我们捧着优异的成果，来庆贺您的胜利!老师，祝您教育的学生，人才济济，精英辈出。老师，您是真诚的、和善的、美妙的。愿全部同学的心扉都向您敞开。愿我这小溪的乐音，永久在您深邃的山谷中回响。海水退潮的时候，把五彩的贝壳留在沙滩上。我们毕业的时候，把真诚的祝福献给老师。

送您一束鲜花表达我们对您的敬意;送您一首悦耳的歌曲,给您带来一丝甜美.老师--您辛苦了,是您带我们走过风雨,是您用学问的养分将我们培育,却从来不求回报与索取.是您给我们解答一道道难题,是您告知我们:遇到困难时,不要轻易说放弃.从今我们的生命中,随时充满了高兴.少了很多苦恼,增添了一份坚毅.又是一个收获的秋季,您仍紧握手中彩色的画笔.描绘着美妙的蓝图,滋润着祖国的桃李.深夜里您还在仔细地备课,睡梦中您仍回味着我们胜利的乐趣.我们是春天里盛开的鲜花,是您给我们奏出奇妙的旋律.您是辛勤的园丁,我们会牢记您的谆谆话语.走好生命中的每一步,友爱,健美,求实,进取!

你在校内里辛勤地耕耘。你早已把心种了下去，在年复一年的期盼中，看着你的诗句从校内里长出，在人们的嘴中被吟诵成果实。呵，老师，校内里有着你的傲慢和荣耀。在你呕心沥血的浇灌下，有着太多的丰收季节。你忠贞不渝地守护这块园地，就像守护着你的阳光照在你的脸上，那是一片明朗的期望。信念之火在校内里燃烧着愚昧和无知。岁月证明你的耕耘是神圣的。你拥有春天，拥有阳光，拥有花朵;在永久的歌声中，成为果实!你晶莹，是人类灵魂的雕塑大师和巨匠;你真诚，毫无自私之心地悄悄奉献青春，在讲坛上愿作一滴滋润参天大树根基的水珠;你无畏，历经磨难却依旧顽强不息地开拓前进，为整个中华民族的振兴而奋斗;你奋进，站在时代的潮头之上，召唤着一个灿烂的将来......这一切，汇成了一曲最雄浑、最优美、最壮丽、最悦耳的乐章。因为，这是在有5020xx年文明史的国度里、在阳光普照的960万平方公里的土地上、在13亿根心弦上的奏鸣，怎么能不激昂奔越，怎么能不高亢雄浑，怎么能不起伏跌宕，怎么能不缤纷绚丽呢......呵，我赞美你，为培育祖国花朵而辛勤工作的老师!

写歌颂老师的演讲稿篇6

你在校内里辛勤地耕耘。你早已把心种了下去，在年复一年的期盼中，看着你的诗句从校内里长出，在人们的嘴中被吟诵成果实。呵，老师，校内里有着你的傲慢和荣耀。在你呕心沥血的浇灌下，有着太多的丰收季节。你忠贞不渝地守护这块园地，就像守护着你的阳光照在你的脸上，那是一片明朗的期望。信念之火在校内里燃烧着愚昧和无知。岁月证明你的耕耘是神圣的。你拥有春天，拥有阳光，拥有花朵;在永久的歌声中，成为果实!你晶莹，是人类灵魂的雕塑大师和巨匠;你真诚，毫无自私之心地悄悄奉献青春，在讲坛上愿作一滴滋润参天大树根基的水珠;你无畏，历经磨难却依旧顽强不息地开拓前进，为整个中华民族的振兴而奋斗;你奋进，站在时代的潮头之上，召唤着一个灿烂的将来......这一切，汇成了一曲最雄浑、最优美、最壮丽、最悦耳的乐章。因为，这是在有5020xx年文明史的国度里、在阳光普照的960万平方公里的土地上、在13亿根心弦上的奏鸣，怎么能不激昂奔越，怎么能不高亢雄浑，怎么能不起伏跌宕，怎么能不缤纷绚丽呢......呵，我赞美你，为培育祖国花朵而辛勤工作的老师!加减乘除，算不尽您作出的奉献!诗歌歌赋，颂不完对您的崇敬!您用学问甘露，浇开我们理想的花朵;您专心灵的清泉，润育我们情操的美果。在这不寻常的节日里，献上我们深深的祝愿!每年，我把第一缕春光和贺卡一起寄给您，我友爱的老师，愿春天永久与您同在!阳光普照，园丁心坎春意暖;雨露滋润，桃李枝头蓓蕾红--祝您教师节开心。您是园丁，为祖国山川添秀色;您如春雨，润育桃李，神州大地尽芳菲。在这喜庆的节日里，让我献上一支心灵的鲜花，向您表达忠心的祝福。用满天彩霞谱写颂歌，用遍地鲜花编织诗篇，也表不尽我们对老师节日的庆贺!我不是您最杰出的学生，而您却是我最敬重的老师。在您的节日里，我要把一份崇高的敬意献给您。尊敬的老师，您的谆谆教导如春风，似瑞雨，永铭我心。我虔诚地祝愿您：康乐、如意!我们从幼苗长成大树，却永久是您的学生。在您花甲之年，祝您生命之树常青。您因材施教，善启心灵。我们捧着优异的成果，来庆贺您的胜利!老师，祝您教育的学生，人才济济，精英辈出。老师，您是真诚的、和善的、美妙的。愿全部同学的心扉都向您敞开。愿我这小溪的乐音，永久在您深邃的山谷中回响。海水退潮的时候，把五彩的贝壳留在沙滩上。我们毕业的时候，把真诚的祝福献给老师。

送您一束鲜花表达我们对您的敬意;送您一首悦耳的歌曲,给您带来一丝甜美.老师--您辛苦了,是您带我们走过风雨,是您用学问的养分将我们培育,却从来不求回报与索取.是您给我们解答一道道难题,是您告知我们:遇到困难时,不要轻易说放弃.从今我们的生命中,随时充满了高兴.少了很多苦恼,增添了一份坚毅.又是一个收获的秋季,您仍紧握手中彩色的画笔.描绘着美妙的蓝图,滋润着祖国的桃李.深夜里您还在仔细地备课,睡梦中您仍回味着我们胜利的乐趣.我们是春天里盛开的鲜花,是您给我们奏出奇妙的旋律.您是辛勤的园丁,我们会牢记您的谆谆话语.走好生命中的每一步,友爱,健美,求实,进取!

你在校内里辛勤地耕耘。你早已把心种了下去，在年复一年的期盼中，看着你的诗句从校内里长出，在人们的嘴中被吟诵成果实。呵，老师，校内里有着你的傲慢和荣耀。在你呕心沥血的浇灌下，有着太多的丰收季节。你忠贞不渝地守护这块园地，就像守护着你的阳光照在你的脸上，那是一片明朗的期望。信念之火在校内里燃烧着愚昧和无知。岁月证明你的耕耘是神圣的。你拥有春天，拥有阳光，拥有花朵;在永久的歌声中，成为果实!你晶莹，是人类灵魂的雕塑大师和巨匠;你真诚，毫无自私之心地悄悄奉献青春，在讲坛上愿作一滴滋润参天大树根基的水珠;你无畏，历经磨难却依旧顽强不息地开拓前进，为整个中华民族的振兴而奋斗;你奋进，站在时代的潮头之上，召唤着一个灿烂的将来......这一切，汇成了一曲最雄浑、最优美、最壮丽、最悦耳的乐章。因为，这是在有5020xx年文明史的国度里、在阳光普照的960万平方公里的土地上、在13亿根心弦上的奏鸣，怎么能不激昂奔越，怎么能不高亢雄浑，怎么能不起伏跌宕，怎么能不缤纷绚丽呢......呵，我赞美你，为培育祖国花朵而辛勤工作的老师!

写歌颂老师的演讲稿篇7

各位评委老师、同学们：

大家晚上好，很高兴今日能站在这里。今日我演讲的主题是："感恩始于微小'

感恩是一个古老的话题，古有滴水之恩当涌泉相报之说。韩信报恩漂母，一饭千金，孔明报恩刘备，鞠躬尽瘁。感恩好像也是一个经常被我们挂在嘴边的词，一年一度的感恩节，我们也写卡片发短信，过得不亦乐乎。或许我们学会了将感恩挂在嘴上，可是我们并没有感动。感恩到了今日已经成了一个太老的话题，老到我们已经读不懂什么是感恩。我们的身边，总有许多这样的人，他们很优秀，他们拥有的许多，名誉地位胜利，但是他们却不欢乐，他们经常焦躁而缺乏，不行，我还不够有钱，不行，我还不够强大，不行，比我胜利的人多了去了"不够，不够，不够!'这是他们内心的声音，欲望像千万只手在他们心里抓挠。《非诚勿扰》捧红了一代拜金女马诺，告知女孩们："宁愿坐在宝马里哭，也不要在单车后座上笑。'万千待嫁女醍醐灌顶，若有所思。每一年高考来临之际，总会听闻有那么几个学生不堪重负跳楼自杀。"压力山大和伤不起'成了我们的口头禅。在行人步履匆忙的身影间，我看到了一种至深的惶恐。人人都惶恐，所以人人都主动而浮躁，自负又自卑。每个人都觉得自己拥有的还太少，每个人都是这样不平而缺乏。不知道是从什么时候开始，我们开始以这样的姿态生活，如此脆弱而矫情。我们活在狭小的世界里，世界观也变得狭隘，我们只知道是我想要的就该我得到，否则就一蹶不振。我们却很少感动，坚硬的功利外壳把我们心灵柔软的触手与这个世界阻隔开来，能刺激我们的好像只有物质的堆砌。我们只惊叹动人心魄的秀丽，我们只纪念辉煌无上的时刻，或许只有站在领奖台上，我们才会手捧花束，向人群致谢，而更多的时光里，我们是在患得患失的焦虑中或是麻木不仁的平淡中度过。为什么?我们走得越来越快，却离美好的方向越来越远?为什么我们变得如此脆弱而矫情，在对待生活的时候如此轻率?因为我们看不见于平凡之中彰显的伟大，在微小处澎湃这激情;因为我们看不见在我们背后有多少并不秀丽却真诚的面孔在微笑，一路走来，是谁的耳朵在倾听着我们的声音，是谁的眼睛在凝视着我们的成长，又是谁的手在我们要摔倒的时候给了我们有力的搀扶，让我们安心而鼓舞。或许这样说起来，我们的眼前会清楚地出现出一群人的面孔，我们才想起他们一点一滴的好。比方说爸爸，我想起小时候如何拉着爸爸的手爬山逛公园，我发自内心地感恩您，我的老师，感恩您为我们所做的一切!感谢大家!

写歌颂老师的演讲稿篇8

你在校内里辛勤地耕耘。你早已把心种了下去，在年复一年的期盼中，看着你的诗句从校内里长出，在人们的嘴中被吟诵成果实。呵，老师，校内里有着你的傲慢和荣耀。在你呕心沥血的浇灌下，有着太多的丰收季节。你忠贞不渝地守护这块园地，就像守护着你的阳光照在你的脸上，那是一片明朗的期望。信念之火在校内里燃烧着愚昧和无知。岁月证明你的耕耘是神圣的。你拥有春天，拥有阳光，拥有花朵;在永久的歌声中，成为果实!你晶莹，是人类灵魂的雕塑大师和巨匠;你真诚，毫无自私之心地悄悄奉献青春，在讲坛上愿作一滴滋润参天大树根基的水珠;你无畏，历经磨难却依旧顽强不息地开拓前进，为整个中华民族的振兴而奋斗;你奋进，站在时代的潮头之上，召唤着一个灿烂的将来......这一切，汇成了一曲最雄浑、最优美、最壮丽、最悦耳的乐章。因为，这是在有5020xx年文明史的国度里、在阳光普照的960万平方公里的土地上、在13亿根心弦上的奏鸣，怎么能不激昂奔越，怎么能不高亢雄浑，怎么能不起伏跌宕，怎么能不缤纷绚丽呢......呵，我赞美你，为培育祖国花朵而辛勤工作的老师!加减乘除，算不尽您作出的奉献!诗歌歌赋，颂不完对您的崇敬!您用学问甘露，浇开我们理想的花朵;您专心灵的清泉，润育我们情操的美果。在这不寻常的节日里，献上我们深深的祝愿!每年，我把第一缕春光和贺卡一起寄给您，我友爱的老师，愿春天永久与您同在!阳光普照，园丁心坎春意暖;雨露滋润，桃李枝头蓓蕾红--祝您教师节开心。您是园丁，为祖国山川添秀色;您如春雨，润育桃李，神州大地尽芳菲。在这喜庆的节日里，让我献上一支心灵的鲜花，向您表达忠心的祝福。用满天彩霞谱写颂歌，用遍地鲜花编织诗篇，也表不尽我们对老师节日的庆贺!我不是您最杰出的学生，而您却是我最敬重的老师。在您的节日里，我要把一份崇高的敬意献给您。尊敬的老师，您的谆谆教导如春风，似瑞雨，永铭我心。我虔诚地祝愿您:康乐、如意!我们从幼苗长成大树，却永久是您的学生。在您花甲之年，祝您生命之树常青。您因材施教，善启心灵。我们捧着优异的成果，来庆贺您的胜利!老师，祝您教育的学生，人才济济，精英辈出。老师，您是真诚的、和善的、美妙的。愿全部同学的心扉都向您敞开。愿我这小溪的乐音，永久在您深邃的山谷中回响。海水退潮的时候，把五彩的贝壳留在沙滩上。我们毕业的时候，把真诚的祝福献给老师。

送您一束鲜花表达我们对您的敬意;送您一首悦耳的歌曲,给您带来一丝甜美.老师--您辛苦了,是您带我们走过风雨,是您用学问的养分将我们培育,却从来不求回报与索取.是您给我们解答一道道难题,是您告知我们:遇到困难时,不要轻易说放弃.从今我们的生命中,随时充满了高兴.少了很多苦恼,增添了一份坚毅.又是一个收获的秋季,您仍紧握手中彩色的画笔.描绘着美妙的蓝图,滋润着祖国的桃李.深夜里您还在仔细地备课,睡梦中您仍回味着我们胜利的乐趣.我们是春天里盛开的鲜花,是您给我们奏出奇妙的旋律.您是辛勤的园丁,我们会牢记您的谆谆话语.走好生命中的每一步,友爱,健美,求实,进取!

你在校内里辛勤地耕耘。你早已把心种了下去，在年复一年的期盼中，看着你的诗句从校内里长出，在人们的嘴中被吟诵成果实。呵，老师，校内里有着你的傲慢和荣耀。在你呕心沥血的浇灌下，有着太多的丰收季节。你忠贞不渝地守护这块园地，就像守护着你的阳光照在你的脸上，那是一片明朗的期望。信念之火在校内里燃烧着愚昧和无知。岁月证明你的耕耘是神圣的。你拥有春天，拥有阳光，拥有花朵;在永久的歌声中，成为果实!你晶莹，是人类灵魂的雕塑大师和巨匠;你真诚，毫无自私之心地悄悄奉献青春，在讲坛上愿作一滴滋润参天大树根基的水珠;你无畏，历经磨难却依旧顽强不息地开拓前进，为整个中华民族的振兴而奋斗;你奋进，站在时代的潮头之上，召唤着一个灿烂的将来......这一切，汇成了一曲最雄浑、最优美、最壮丽、最悦耳的乐章。因为，这是在有5020xx年文明史的国度里、在阳光普照的960万平方公里的土地上、在13亿根心弦上的奏鸣，怎么能不激昂奔越，怎么能不高亢雄浑，怎么能不起伏跌宕，怎么能不缤纷绚丽呢......呵，我赞美你，为培育祖国花朵而辛勤工作的老师!

写歌颂老师的演讲稿篇9

敬重的各位老师，友爱的同学们：

大家早上好!当五星红旗再次飘扬在校内上空，响亮的国歌回响在我们耳畔，悦耳的铃声回荡在整个校内，阳光又一次洒进青青校内，新的一学期又开始了。秋高气爽，丹桂飘香，我们共同期盼的丰富而又充满生气的校内生活再一次拉开了帷幕。这个暑假对于我们学校来说，是别样的!同学们，当我们漫步校内，走进教室，许多同学都诧异的发觉我们的校内焕然一新!环校路重新铺建，食堂里装修干净，教室内外粉刷一新。老师们洒下了辛勤的汗水，为我们创造出如此美妙的学习环境!本周三，我们将迎来第24个教师节。在此，我代表全校的莘莘学子捧出我们最纯真、最真挚、最强烈的心，祝关怀、爱惜我们成长的全体老师们节日欢乐、美好安康!

老师是伟大而崇高的职业，被誉为"人类灵魂的工程师'。自从踏进校门的第一天起，老师就每时每刻地牵挂着我们，是您用满满的爱心呵护着我们，用渊博的学问灌溉着我们，使我们像一颗颗小树苗茁壮成长。多少个日日夜夜，是老师在灯下不知困乏的为我们批改作业，多少次胜利的喜悦老师与我们一起共享，多少次风风雨雨是您教我们不怕困难，在哪跌倒就在哪爬起，使我们一步一个脚印扎扎实实走到了今日。今年的5.12汶川大地震，一个个鲜亮的实例再一次证明了老师的崇高和伟大。桑枣中学的2300多名师生，在这次地震中无一伤亡，而且仅用了1分36秒就全部撤离到安全地带，这些都得益于老师平常对学生进行的紧急避险演练。老师不仅传授了学问，也教会了我们如何"用学问守护生命'。老师，用爱勾画着人性的高洁，直到那生命的寄予从春华孕育为秋实。有人说，老师的生命像一个长长的句子：艰辛是导语，无私是谓语，奉献是宾语，耐烦是补语。也有人说，您的生命像一个根号，那好像永久批不完的作业为您的青春开很多次平方。同学们，面对老师无私的爱和付出，让我们将感恩化作行动。

一、敬重老师的劳动。老师不仅教会我们学问，更教会我们做人的道理，他们的辛勤付出值得我们敬重。上课要仔细听讲，主动回答下列问题，遵守课堂纪律，课后还要仔细完成作业。见到老师要有礼貌的向老师问好，主动给老师让路，等等。

二、将感恩融入到一点一滴的行动中。一句亲切的问候、一个感谢的微笑、一次开心的沟通都能表达我们对老师的感恩，尤其是我们努力学习、刻苦钻研、健康成长更是对老师的回报。让我们对老师们道一声："老师，您辛苦了!写一封表露真情的亲笔信，字字句句'皆我心;亲自做一张贺卡，送给老师，一切尽在不言中;给老师买一包润喉糖，告知他(她)您嘶哑的声音让我们很揪心;以全班同学的名义，为老师倒一杯茶，滴滴皆是报恩情。

最终，再次祝我们的全体老师在新的学年中身体健康、工作开心!

写歌颂老师的演讲稿篇10

有这样的一群人，他们像是最虔诚，最坦荡的朝圣者，风雨兼程，长途跋涉，在真理面前五体投地，向人类文明顶礼膜拜。他们不是基督徒，却把博爱的教义弘扬，他们不是佛教徒，却淡泊名利，心怀慈悲。他们是爱的使者，是传承文明的火炬手。

他们--从未大红大紫，更没有腰缠万贯，可是在阵阵飘飞的粉笔屑中，靠青丝变白发的执着浇灌了我华夏五千年的精神家园;他们--没有过歌舞升平的欢乐，更不懂奥迪迪奥的差异，可是在三点一线的单调生活中，用汗水和心血为社会谱写出和谐文明的交响;他们--从未显赫，更没有流芳百世，可是在三尺讲台前，用爱心、耐烦和恒心为祖国搭建起通向美妙将来的跑道。他们有一个共同的名字--教师，他们从事的，是爱的事业。。

有人说，教师是太阳底下最光芒的职业，可是当我高考结束填报师范院校的时，说实话，能理解的真的不多，给力的就更少了。这是为什么呢?

因为有人说，教师吃得清淡，穿得素淡，出去办事遭人冷淡，就像蜡烛，一生半明半暗。然而，无论是过去，还是如今，抑或是将来;无论是物质贫乏的年月，还是物欲横流的岁月......仍旧有数不尽的教师们无怨无悔，像春蚕、像蜡炬，用自己的青春和热血来捍卫这个职业的圣洁。这又是为了那般?

于是，带着理想与热情，困惑与苦恼我，已然成为这最特殊的人群中的一员。

从小到大常被那些名师的故事感动，只不过那份感动犹如阅读经典小说后的体会--纯正美妙，但不够真实。如今，在我的身边，就在沾益一中，感人的事儿在一代又一代教师身上演绎：

先说说我们老当益壮的爱生模范--戚春云老师吧。我还在一中读书时，那时同学们亲切地叫戚老师为"戚大爹'，如今他的学生得叫他戚爷爷了。已到退休年龄的戚老师老当益壮、勇挑重担，不仅奋战在教学第一线，甚至就是一个先锋官--学校兴办高职班时，他一马领先，战功卓著;20xx年学校组建初中部时，他又亲自挂帅，班主任、年级主任、初中部主任他全包干儿了。在一中，中层领导坚守教学一线并兼任班主任工作的比比皆是。正是前辈们无声的行动，如春风化雨，感染着一中人，造就了一中一支敢打硬仗、乐于奉献的教师队伍。

很多老师有病有事实在需要请假，可他们总是千方百计调课、补课，因此考勤上有记录，课程却一节没落下，为什么?因为他们知道，扣点工资损失的只是个人，落下课耽搁的可能就是一代人了。

有一位老师，三年来，他从恋爱到结婚，从为人夫到为人父，这段经受可谓丰富。但他从未请过假，哪怕是婚假、陪护假这样的法定休假。因为他放不下教学任务，丢不下班里那帮好学上进的孩子，当然还包括学校的共青团工作。就在五四青年节的第二天，妻子临产，他甚至没有太多的时间照看刚刚生产完的妻子，来不及细细打量刚出生的孩子，他把初为人父的喜悦埋在了心底，又开始迎着晨曦落日，一如平常，无怨无悔的陪伴那帮刚要决战高考的学生了。在孩子出生的时候，马虎的他甚至没有想起拿起相机记录下他与孩子人生中最宝贵最温情的瞬间，但他却没有遗忘赶回学校和学生们一起毕业留影，因为他怕给他可爱的学生们留下哪怕一点遗憾。这位马虎的父亲，这位可亲可敬的老师，他就在台下，他就是我们高三年级的张国清老师。请大家给予他最强烈的掌声，感谢张老师!张老师，你是学生的典范，更是我们的楷模啊!感谢!

其实，在教师队伍中，不知有多少老师，他们口袋里揣着病情证明却站在讲台上，他们在关注学生健康成长时却忽视了自己的健康;又不知有多少老师，他们深知爱的缺失会使孩子的心灵缺少一片晴空，于是，他们将爱无私的给了他的学生，做人、做事、生活、学习，方方面面，点点滴滴，;可精力有限、分身乏术啊，他们只好满怀愧疚地去教自己的孩子所谓的"独立'所谓"顽强'，然后再满怀愧疚地告知年迈的父母自己因为工作之故暂不能"独立'，带孩子的事，只好请二老帮忙了。

有人说：爱别人，是一种发自灵魂的芳香，一种深入骨髓的甜美，日子久了，它就会萦绕成一团美好，紧紧裹住你的心灵。

是的，执教三年，我曾因学生年少懵懂苦恼过，为工作繁重辛苦疲乏过，也曾因成果徘徊不前苦恼过;可是，付出了时间汗水和心血，我也真真实切地领会过课堂上教与学碰撞出最灿烂的智慧火花;看到了学生取得进步时眼底流露的最真诚谢意;感受到过同事们踏实工作中表现出的强大精神感召，更是实实在在的体会到了赠人玫瑰手有余香的美好。从苦到甜的感受来自于我对教师这个职业全新的认识：教师这个职业我以为是一种"爱的事业'--教师的心灵不能缺少爱，教师的工作必需付出爱，教师的实绩就是创造爱。不管得到爱还是付出爱，你都能感到欢乐，都是一种美好。我的事业与美好相伴，心里能不甜吗?

风风雨雨，酸甜苦辣，在尝过了初为人师的种种味道后，我越来越感觉到，学校就是一个充满创造灵性、充满欢声笑语、充满人文关心，启迪智慧、塑造人格的殿堂!更是爱与梦想的发源地!

我已离不开这个职业，这个职业也需要我。

老师们，让我们将爱的事业进行到底，同学们，愿你们插上爱的翅膀英勇翱翔!

写歌颂老师的演讲稿篇11

今日我演讲的题目是：照亮生命的那缕阳光。

我们都知道：老师是一个崇高的职业，他们被比作燃烧自己照亮别人的蜡烛、被比作吐丝不止、孜孜不倦的春蚕，用自己的奉献，成就着我们每个人光明的将来。

总觉得蜡烛和春蚕的比方过于残忍，因为，我期望我们的老师能够和我们一起，永久守望青春而不会老去。我更觉得他们是照亮我生命的那缕阳光，永久散布在我的四周，给我悄无声息的暖和。

记得六年级时教我们数学的李老师，不高不矮，不胖不瘦，戴着一副金丝眼镜，文诌诌的。他是我们的年级主任，每天有很多事情要去做，一个年级有九个班，全部的常规管理都由他负责，但是徐老师不会因此丢下学生。他是个特别有责任感的好老师。

刚上六年级时，我根本不知道学习的紧迫感，每天像个幼儿园的小朋友那样玩个痛快，一点危机感也没有。

那一天，李老师给我们上第一节课，阳光很好，我拿着新买的三角板对着阳光玩，阳光射进来，经过反射，在屋顶上形成了一个明晃晃的点。当时李老师正在讲解一道例题，我玩得正高兴，他突然停了下来，对比着座次表点到了我的名字："张嘉扬，你来回答一下这个问题'。这时，全班的目光都集中到了我的身上，我不知所措地愣在那儿，脸涨得通红，不知如何是好。这时，同桌小声地说了答案，我又大声重复了一遍。后来，李老师又随便点了另外几个同学回答，他们都对答如流。徐老师对我后面的那个同学说："很好，请坐。'我还以为是对我说呢，坐了下来。李老师装作又生气又好笑的样子说："哎--谁让你坐下去的?算了算了，坐就坐着吧。'全班哄堂大笑。

在那一年的期中考试中，我的数学发挥得很不理想，在徐老师的自习课上，我壮起胆子小声地问："李老师，我是不是下降了好多名次?'说完我不敢正视老师的眼睛。他听完也没有说话，只是微微笑笑说："以后努力点儿就好了。'

直到如今，每当我玩兴正浓的时候，都会想到他的那些鼓舞的话，以及他总是对我充满期望的眼神，真的，就像是一缕阳光，扫去我内心的阴霾，给我悄无声息的暖和。这样的好老师，我碰到许很多多，在这里请允许我对你们说一声：感谢你，我的老师，我的阳光!

老师，大家都说您培育着祖国的栋梁;我却要说，您就是祖国的栋梁。正是您，支撑起我们一代人的脊梁!

您像一支红烛，为后辈献出了全部的热和光!您的品行和精神，可以用两个字就是--燃烧!不停的燃烧!

您讲的课，是那样丰富多采，每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个斑斓的新世界......

啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意!老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼!

假如没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美妙的灵魂之花?啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬!

传播学问，就是播种期望，播种美好。老师，您就是这期望与美好的播种人!

老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦!

您为花的盛开，果的成熟劳碌着，悄悄地垂着叶的绿荫!啊，老师，您的精神，永记我心!

您多像那悄悄无闻的树根，使小树茁壮成长，又使树枝上挂满丰硕的果实，却并不要求任何酬劳。

您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量;您给了我们一面模范行为的镜子，让我们到处有学习的典范。

您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅;您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。

当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水;而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水。适时，适量地给予，这是一个好园丁的技艺。我的老师，这