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文档简介

三年级下册美术教学设计-汽车博览会6-岭南版教学目标了解汽车博览会的由来和意义。能够理解“框畫法”的表现方式。学会运用“框畫法”表现岭南建筑的特色。掌握颜色搭配和绘画技巧，完成一幅岭南建筑画作。教学内容汽车博览会的介绍学生了解世界各地汽车博览会的历史和意义，了解本地区的汽车博览会情况，引导学生了解汽车的发展和文化含义。通过介绍汽车博览会的来龙去脉以及海报、宣传单等与汽车博览会相关的平面设计，培养学生对设计的感性认知和兴趣。框畫法框畫法是绘画中一种常用的手法，也是表现建筑物的特效手法之一。介绍框畫法的基本原理和表现方式，并运用框畫法表现岭南建筑的特色，启发学生对建筑的观察和认知。岭南建筑介绍岭南建筑的历史、结构和风格，特别是岭南建筑的特点，如色彩斑斓、雕刻精细、线条流畅等，以及岭南建筑的代表作品和设计师。通过运用框畫法表现岭南建筑的特色，让学生更深入地了解岭南文化的独特魅力。创作在理解和掌握框畫法和岭南建筑特色的基础上，让学生尝试画一幅岭南建筑画作。通过教师辅助、同伴互助、展示评价等形式，培养学生的自主学习和创造能力，提高他们的美术水平和审美能力。教学步骤与方法导入介绍汽车博览会的历史、意义及相关文化，以引发学生的兴趣。岭南建筑初识介绍岭南建筑的历史和特点，运用图片等教学媒体，使学生对岭南建筑有一个初步的认知。框畫法介绍介绍框畫法的原理和表现方式，通过教学实例示范操作。在教学中，教师可以创设几个典型的建筑物模型，在学生的指导下规划，在教室里，用黑色细铅笔简单勾画出建筑物的线条形态，形成不同图形的线条框架。每个小组把规划好的建筑物成品装入框中，由每个小组代表向全班汇报。案例分析通过介绍岭南建筑的代表建筑和相关文化，更深入地了解其独特魅力和意义。练习学生在自己选择的岭南建筑或建筑群中体验、观察、感受，尝试用框畫法画出自己的建筑画作，并在互相展示、交流、反思、思考的过程中提高自己的美术表现能力。展示学生将创作的岭南建筑画作展示出来，与同学进行交流和互动，整合知识，促进协作和创造力的发展。教学评价参与积极度：鼓励学生在学习中积极参与，在课堂上完成练习。教学意愿：观察学生在课堂上对框畫法和岭南建筑的表现和掌握情况，及时调整教学方法。创造力：鼓励学生思考并实践创新思想，提高创造力，展示作品。表现能力：评估学生在绘画表现中的技巧掌握和运用。总结通过本课程的学习，学生可以了解汽车博览会的历史和意义，学习框畫法和岭南建筑的特色，提高他们的绘画水平和

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