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文档简介
第9页共9页社团活动方案实用方案一、成立“英语角”1、活动内容:“英语角”的成立主要以锻炼英文口头表达能力,为同学们提供良好的英语沟通环境为目的,通过同学们的交流互动提高口语能力,由辅导老师对语法知识、阅读能力、解题技巧作专门讲解。集学习性、交流性于一体,这个英语角的学习性质比例较重,为成员营造了浓厚的全英文交流气氛,促进同学们英语水平的提升。2、活动时间:国庆节收假后3、活动地点:4、组织人员:学生会分团委学习部5、参加人员:学生会成员留学生。6|、辅导教师7、主办机构:学习部8、活动设想:体现以学生为主,发挥辅导教师的引导作用,原则上要求参与者都说英语。(1)活动场地的布置由学生设计和装饰,体现学生的爱好和需求。(2)每次活动的主题由老师和学生共同商定,活动内容贴近学生实际和生活。(3)主题确定后,通知会员。并以海报的形式进行宣传,吸引学生参加。(4)活动以游戏、对话等形式开展,突出语言的功能性。(5)每次活动至少安排两位英语教师参与设计和指导。二、举办英语演讲比赛1、比赛目的:为了进一步加强英语的学习和交流,提高同学们学习英语的积极性,给广大英语爱好者提供一个展现自我,提升自我的机会和舞台,“英语沙龙”决定举办一次英语演讲比赛。2、比赛时间::自定3、特邀评委、嘉宾:9、参赛要求:(1)所有参赛作品均为英语形式,演讲时间控制在____分钟以内。(2)具备完整的演讲稿,并要求上交。(3)演讲内容要求健康向上,真实细腻地反映人生理想,奋斗目标,自强自立,校园生活等。(4)演讲时需脱稿演讲。10、赛程安排:(1)初赛:每个人比赛时间____分钟以内。(____分钟自我介绍和____分钟自主命题演讲)(2)复赛:a主持人介绍赛程和比赛规则b评委嘉宾介绍c选手同上场一样,进行自我介绍、自主命题演讲、即兴演讲和当场回答评委老师的提问d现场观众抽奖e评奖、颁奖典礼f主持人宣布比赛结束11、奖励办法:以颁发证书和奖品为主要方式12、资金赞助商三、举办英语歌唱比赛1、比赛目的:寓教于乐,激发学生学习英语的兴趣,丰富学生课余文化生活,创建良好的校园文化氛围。2、比赛时间:3、比赛地点:学生活动中心4、负责教师:5、总策划:6、策划小组:7、特邀评委、嘉宾:。8、参赛要求:(1)所有参赛歌曲均为英语形式,演唱时间控制在____分钟以内。(2)参赛选手自备演唱歌曲配音碟。(3)演唱歌曲内容要求健康向上。9、赛程安排:a主持人介绍赛程和比赛规则b评委嘉宾介绍c参赛选项手依次演唱d评奖、颁奖典礼e主持人宣布比赛结束10、奖励办法:以颁发证书和奖品为主要方式11、资金赞助商四、其它活动1、英语学习交流会在交流会中由各个同学谈谈自己学习英语的方法,包括成功经验、失败教训以及现阶段自己学习英语面临的困难。希望在交流中吸取他人学习英语的成功之处,不断的完善自己的学习方法。2、举办各类英语游戏开展多种英语游戏,寓教于乐,可以激发大家学习英语的兴趣,也可以让自己的英语水平在娱乐中得到提高。例如,我们可以开展以下的此类英语游戏:(1)瞬时记忆大比拼(游戏)游戏规则:推荐____人参加此活动,一轮游戏可分四组同时进行。参与者站定后背着观众,此时四个工作人员各举一张卡片上场。卡片上写有一个句子,工作人员背向观众站定。由主持人下令让参与者同时向后转,此时开始计时,限时____秒钟。在这____秒钟内参与者可以看卡片上的句子并迅速的记下来。____秒钟后,工作人员将卡片给观众快速看几遍,然后将卡片扣在地面上。参与者有____分钟的时间将迅速记下来的句子写在参与者面前摆放着的黑板上。时间一到,工作人员将卡片举起面向观众,由评委审查参与者写的句子与题目是否一致。全对者可得满分,满分为____分。若参与者写的句子中有单词错误,错一个单词扣____分。(2)单词接龙(游戏)活动安排:一轮游戏可由____个小组同时进行。由各班组织推选____个人组成一组参加此游戏。场上放着各写有一个单词的____块黑板。计时开始后,各同学轮流(依次)上去写单词,同学们所写的单词要以黑板上所给单词的最后一个字母为首字母。按此方法依次接下去,限时____分钟,时间到最后接单词最多的小组为优胜组。每接对一个单词加____分,所接单词不得重复,重复的单词不计分。社团活动方案实用方案(二)一活动目的响应校团工委提出的繁荣校园文化活动、丰富校园生活的号召,旨在让学生熟悉市场经营全过程,培养学生的市场经济意识和创业意识,认识市场规律和规则,实践课堂所学知识,真正做到学以致用,活学活用;并且增强大学生关注经济社会发展、关注市场的意识,同时切实地为新校区同学提供方便。二、主办单位广东____学院____年科技节组委会大学城团工委学生会三、协办单位:学院团总支学生会四、活动内容同学们自行组合成立营销小组,采取“注册、经营、管理”完全仿真市场的形式,以摊位为单位成立形式各异的营销小组,在规定的时间内以有形或无形的产品进行销售活动。五、参赛要求1、参赛对象:学院在校班级学生2、参赛时间:为期____天初定为____月____日3、参赛地点:大学城饭堂之外环绕及到宿舍间的校道两旁4、参赛条件:以班级或个人为单位组织____个以上的小组(人数不限),采取“注册、经营、管理”完全仿真市场的形式,对摊位自主经营,自负盈亏。1.注册:指所有营销单位必须向组委会申请注册,通过注册获得营业执照才能开张经营。2.经营:指经营者必须按照“自愿、平等、公平、诚实信用”的市场交易原则进行经营,按程序上缴、税收、管理费用和保证金;一切交易必须填开收据。3.管理:指经营者必须有序地对自己的店铺和员工进行管理,____天共交付管理费用____元;交付保证金____元(活动后退还),保证金用于保证各摊位严谨遵守有关规章制度和保证协助模拟市场工作人员顺利进行各项工作,活动完毕全额退还。社团活动方案实用方案(三)一、活动背景为了迎接____级新生来到华锐学院,参加爱心救助协会,促进全体会员的交流与沟通,丰富全院学生的课余文化生活,我们携手信阳师范学院爱心学校会员关爱留守儿童,在新的学期里拥抱希望,让爱心起航,让一切都有一个新的开始。二、活动主旨在这个步伐飞跃的社会,越来越多的农民工进城务工,留守儿童也逐渐成为社会关注的焦点。关爱留守儿童,我们在行动。我们会把爱心传播到社会上,播撒到农民工子弟以及孩子们心中,我们会把爱心铭记。三、活动目的呼吁大家一起关注留守儿童,加强与留守儿童以及信阳师范学院爱心学校这个社团的沟通与交流,增加社团的活力,为学校社团增添光彩,促进广大会员的交流,营造和谐气氛。四、活动主办单位:信阳师范学院华锐学院爱心救助协会,信阳师范学院爱心学校五、活动时间____年____月____日下午3:30—5:30六、活动地点:华锐学院篮球场七、活动内容安排1由爱心救助协会会员组成的爱心护卫队到师范学院新图书馆前将留守儿童从爱心学校会员手中接到华锐学院篮球场,完成第一项爱心传递活动;2爱心救助协会二百来个会员和留守儿童在华锐学院篮球场就坐整齐;3由爱心救助协会文艺部的同学表演节目;4与留守儿童做趣味游戏,具体的游戏规则如下:(一)七拼八凑要求:参加人数30—____人为佳,分成4—____组道具:托盘,背景音乐主持人要求大家分组做好,游戏规则告诉大家:1每组先选出一名接收者,手持托盘站在中间;2其它小组人员按照主持人的要求提供物品放到托盘中,最先集齐物品的小组获胜;3背景音乐响起主持人开始宣读物品,每一个相隔一定时间给队员准备,慢慢加快;4采集物品来自日常用品如:眼镜、手表、皮带、袜子、口红、钱等,一定要把有难度的放在最后面如药片,糖果等。5聪明的主持人还会临时选择一些东西,例如一根白头发(二)马兰花开1主持人一人站在场地中央:2参与人员围成一个圆圈队列(即可以绕着主持人走的队列),人间距30厘米左右以上,不可以有肢体接触;3游戏开始,大家围着主持人走圆圈队列,一起边走边念“马兰花,马兰花,风吹雨打都请问要开几朵花?”主持人说:“5朵”那大家就赶快任意____个人抱在一起,出现没有抱在一起的就出局,剩下的人继续玩。5考虑到时间问题,在游戏结束之后,便派人将留守儿童送回信阳师范学院爱心学校会员手中,保证他们的安全。6爱心救助协会的会员们在篮球场上由文艺部的同学带领跳集体舞。7文艺部的同学教大家一些手语。8在活动的过程中找专门的学生负责寻找大家的微笑。9大家齐唱会歌—爱,因为在心中。活动宣布结束并拥抱,拍照留念
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