山东省菏泽市东明县2022-2023学年七年级上学期期末语文试题（含答案解析 ）

试卷第=page11页，共=sectionpages33页试卷第=page11页，共=sectionpages33页山东省菏泽市东明县2022-2023学年七年级上学期期末语文试题学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．下列加点字注音全部正确的一项是（

）A．庇护（pì）

澄澈（chéng）

掺和（huo）

人声鼎沸（dǐng）B．称职（chèn）

滑稽（jī）

羞怯（qiè）

畏罪潜逃（qiǎn）C．晕眩（xuàn）

虐待（nuè）

鄙薄（bó）

拈轻怕重（niān）D．禁锢（jìn）

惩戒（chéng）

蜷伏（quán）

参差不齐（cēn）2．下列词语中没有错别字的一项是（

）A．慷慨

狭隘

彩棱镜

力不暇供B．御骋

料峭

水龙头

废寝忘食C．惩戒

诀别

疮可贴

神采奕奕D．战栗

殉职

渡难关

怪诞不惊3．下列句子中加点成语使用有误的一项是（

）A．一场突如其来的大雪让道路湿滑难行，走路的人们小心翼翼，唯恐摔倒。B．语言的发展使得汉语里很多字、词的古今意义大相径庭。C．在这片不毛之地上，庄稼生长的稀稀落落，野草却长势茂盛。D．学习中遇到疑难，要有刨根问底的精神，才能解决困难，取得进步。4．下列句子没有语病的一项是（

）A．各级医院先后采用了互联网挂号、电话预约等办法，改善医疗服务水平。B．作为年轻一代，我们要担负起发扬、继承中华民族优秀传统文化的责任。C．随着新媒体发展和信息化提速，使人们的阅读方式发生了翻天覆地的变化。D．昨天，济荷高速改扩建项目正式启动建设，这将极大提高国家公路运输大通道的通行能力。5．填入下面横线处的句子，与上下文衔接最怡当的一项是（

）成熟，不是你懂得了多少大道理，而是理解了更多小矛盾；成热，不是你结交了多少相投的人，而是____________；成熟，不是你可以从事伟大的事，而是____________；成熟，不是____________而是可以改变自己；成熟，不是你发现自己多聪明，而是知道了自己多愚蠢。真正的成熟，一半是对美好的追求，一半是____________。包容身边的人吧，因为我们也有残缺。①接纳了更多不和的人

②你可以改变世界

③可以专心卑微的事

④对残缺的接纳A．①②③④ B．②①③④ C．①④②③ D．①③②④6．阅读下列文字，选项中表述错误的一项是（

）那是打开朱自清所有诗文的一把钥匙，透过诗情画意的文字，我们可以感受他的脉脉情思和独特心境。对于教育，他有坚贞的信仰，虽一生贫病交加，但他坚持砥砺气节，不为五斗米折腰，不吃“嗟来之食”。他是我们每个人的榜样。A．选段中加点的“那、我们、他、每”都是代词；“打开、感受，砥砺”都是动词。B．“诗情画意”在本句中是形容词，但在短语“充满诗情画意”中是名词。C．“坚贞、气节”是褒义词，“教育”是中性词。D．“那是打开朱自清所有诗文的一把钥匙”本句话中运用了比喻修辞中的明喻，这里的“钥匙”用的是比喻义。二、名著阅读7．名著阅读活动一：班级举行《西游记》《猎人笔记》《镜花缘》读书笔记展评活动，请你参与此活动并完成下列题目。小朋同学在读书笔记“感悟篇”摘录了一段话：“大圣，此去欲何？”“踏南天，碎灵霄。”“若一去不回……”“便一去不回。”(1)看到感悟，老师询问小朋写下这段话的意图。小朋从理解孙悟空形象的角度，说出了自己的想法。请你根据自己的理解，帮他写出来。(2)有栏目组计划拍摄一部关于孙悟空的电影，想借用这段对话，为此向你征求意见。本着尊重原著的原则，你建议他们把这段话安排在______之后。（

）A．孙悟空去龙宫借宝，冥府销名 B．孙悟空得知弼马温官职的真相C．孙悟空坏了王母娘娘的蟠桃会 D．孙悟空逃出太上老君的八卦炉活动二：小明同学在读书笔记“收获篇”写下一段话，老师觉得小明同学的笔记不完整，想找个同学帮他补充。请你选择其中一个补充完整。(3)读吴承恩的《西游记》，我了解了唐僧师徒四人前往西天取经路上经历的降妖除魔的故事，明白了要想做事成功，就要不畏艰难险阻，以超强的韧劲和斗志战胜一切困难，直到达到胜利的终点。读屠格涅夫的《猎人笔记》，我了解了，明白了。读李汝珍的《镜花缘》，我了解了，明白了。三、句子默写8．请填写下列名篇名句中的空缺部分。（1）一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，，，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。（毛泽东《纪念白求恩》）（2）淫慢则不能励精，。（诸葛亮《诫子书》）（3），山入潼关不解平。（谭嗣同《潼关》）（4）晴空一鹤排云上，。（刘禹锡《秋词（其一）》）（5），切问而近思。（《<论语>十二章》）（6）杜甫在《江南逢李龟年》中表达了对国事凋零、艺人颠沛流离的感慨的两句诗是，。（7）陆游在《十一月四日风雨大作》中写自己年老多病，但依然不忘为国戍边的愿望的两句诗是，。四、诗歌鉴赏9．阅读诗歌，回答问题。花下醉【唐】李商隐寻芳不觉醉流霞，倚树沉眠日已斜。客散酒醒深夜后，更持红烛赏残花。(1)请说说首句中“不觉”二字好在哪里？(2)这首诗写的是哪个季节，表现诗人什么样的思想感情？五、对比阅读阅读下面两篇文言文，完成下面小题【甲】一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。【乙】有富室偶得二小狼，与家犬杂畜，亦与犬相安。稍长，亦颇驯，竟忘其为狼。一日，主人昼寝厅事，闻群犬呜呜作怒声，惊起周视，无一人。再就枕将寐，犬又如前。乃伪睡以俟①，则二狼伺其未觉，将啮②其喉，犬阻之不使前也。乃杀而取其革。狼子野心，信不诬哉③！（选自纪昀《阅微草堂笔记》，有删节）【注】①俟：等待。②啮（niè）：咬。③信不诬哉：确实不是虚假乱说啊。10．甲文选自《》，乙文中“”一词体现了两文中狼的共同特点。11．解释下列句中加点的词。（1）一狼径去()

（2）有富室偶得二小狼()12．用现代汉语翻译下面的句子。（1）一狼洞其中（2）犬阻之不使前也13．甲文中的“假寐”和乙文中的“伪睡”意思基本相同，但目的却不同，甲文中狼“假寐”的目的是“”；乙文中主人“伪睡”的目的是（用自己的话回答）。14．下列对甲乙两文理解有误的一项是（

）A．甲文中“两狼之并驱如故”刻画出狼的贪婪本质。B．甲文中“目似瞑，意暇甚”真实流露出狼的凶残。C．乙文中“作怒声、阻之不使前”体现了家犬的忠勇。D．甲乙两文的结尾都明确地点明了作者的写作意图。六、现代文阅读蒲草郑若舟①蒲草多长在水边浅滩，常和芦苇相伴而生，筑起一道水上绿色屏障。家乡的河道里便有许多蒲草。起初，蒲草潜于水下，春风一破冰面，匍匐的根茎就探身而出，点点新绿跃出水面。天气一暖，它们便疯狂蔓延，从根部分出叶片，一株株，一条条，排兵布阵般，霸占了远近的浅滩。②不久，蒲草就亭亭而立，像柄柄绿箭，划破白色河面。那长箭浸在暖水里，仿佛失去了锋芒，野鸭水鸟倒不怕它们，绕着蒲草来回巡弋，偶尔钻进水里，啄食栖身草根的虫子。渐渐地，长箭变得柔软起来，宛若绿色丝带，摇曳在大小河道里，给空灵的乡村增添了一抹风情。③蒲草刚抽芽时，水面下有截假茎，人们叫它蒲菜，也有叫它草芽的。蒲菜洁白如玉，圆润饱满，肥嫩清香，享有“天下第一笋”美誉。剥开层层包裹的蒲衣，露出白嫩嫩的蒲身，葱白一样，似乎能掐出水来。明朝顾过对蒲菜情有独钟，“一箸脆思蒲菜嫩，满盘鲜忆鲤鱼香”，读着他的诗，便有口齿含香的感觉了。④邻居张小二不懂诗，可在享用蒲菜上，一点都不比顾过的做法差。初春，天还冷着，他便穿上皮衣皮裤，到河边拔蒲菜。回家后，把蒲菜切成条，豆腐切小块，放几粒海米，烧一碗白嫩嫩，鲜味十足的蒲菜汤。他偶尔也会拍几粒蒜米，加一点盐，淋几滴香油，做盘凉拌。⑤夏天的河水像一面巨大的反光镜，白得灼人眼睛。蒲草宛若温柔的情人，用她那细软的身姿，缠绵在水边，窈窕出一片清凉的绿意。便在此刻，它把自己的花穗，高高擎在枝头。这个被称为蒲棒的东西，其实是蒲花，颜色深黄，长长的，像支短棒，又像点在水面上的蜡烛。小孩子会拔出当蜡烛使用，夏夜点燃照明，用它来诱捕萤火虫。⑥蒲棒看起来很坚硬，像不屈的汉子，可它也似乎英雄难过美人关，经不起炎夏滚烫的情话，听得多了，就温软成一团团花絮。放在嘴边，轻轻一吹，蒲絮就梨花一般，四散而去，我们边吹边追，蒲花轻飘飘的，似朵朵云彩。⑦秋水里的蒲草，朦胧在白雾里，瘦削的叶片微微泛出黄意，带有几分芦苇的萧瑟。农人更喜欢这时的蒲草，他们踏着夕阳余晖，走到浅水滩涂，悉心割下枯黄的蒲草，然后，编成储物的蒲包、挡雨的蓑衣、厚实的蒲垫。有情趣的人家，还会编成花盆套，简朴的蒲草裹着瓦盆，花开时节，盆里多了些田园气息，颇有几分诗意。⑧人间草木最多情，蒲草也不例外。“扬之水，不流束蒲。彼其之子，不与我戍许。扬之水，不流束蒲。怀哉怀哉，曷月予还归哉？”勤劳的女子遥望大漠边关，借柔韧的蒲草，向远方的丈夫倾诉绵绵不绝的思念。而刘兰芝则将蒲草的痴情蜜意发挥到了极致，“君当作磐石，妾当作蒲苇。蒲苇韧如丝，磐石无转移”，成为亘古不变的爱情宣言。⑨母亲只懂得蒲草有用，在寒冬腊月，编织大蒲包，用来装酱豆坛子。蒲包厚厚的，棉袄一样，包在坛外，热气裹在里面。不多久，香味隐隐飘散，酱豆焖好了，很是下饭。⑩如今，蒲草渐渐走出了我的视野，但对蒲草的美好情怀，年復一年，随春天一道，在我的心底匍匐成蔓。15．根据要求，赏析下面句子。（1）天气一暖，它们便疯狂蔓延，从根部分出叶片，一株株，一条条，排兵布阵般，霸占了远近的浅滩。（赏析句中加点词）（2）不久，蒲草就亭亭而立，像柄柄绿箭，划破白色河面。该句运用修辞，意在突出蒲草的特点。16．文章主要介绍了蒲草的哪些实用价值？请简要概括。17．细读第⑧段，说说其作用。阅读下面文章，完成下面小题鸟梁实秋①我爱鸟。②从前我常见提笼架鸟的人，清早在街上蹓跶（现在这样有闲的人少了）。我感觉兴味的不是那人的悠闲，却是那鸟的苦闷。胳膊上架着的鹰，有时头上蒙着一块皮子，羽翮不整的蜷伏着不动，哪里有半点瞵视昂藏的神气？笼子里的鸟更不用说，常年的关在栅栏里，饮啄倒是方便，冬天还有遮风的棉罩，十分的“优待”，但是如果想要“抟扶摇而直上”，便要撞头碰壁。鸟到了这种地步，我想它的苦闷，大概是仅次于贴在胶纸上的苍蝇，它的快乐，大概是仅优于在标本室里住着吧？③我开始欣赏鸟，是在四川。黎明时，窗外是一片鸟啭，不是吱吱喳喳的麻雀，不是呱呱噪啼的乌鸦，那一片声音是清脆的，是嘹亮的，有的一声长叫，包括着六七个音阶，有的只是一个声音，圆润而不觉其单调，有时是独奏，有时是合唱，简直是一派和谐的交响乐，不知有多少个春天的早晨，这样的鸟声把我从梦境唤起。等到旭日高升，市声鼎沸，鸟就沉默了，不知到哪里去了。一直等到夜晚，才又听到杜鹃叫，由远叫到近，由近叫到远，一声急似一声，竟是凄绝的哀乐。客夜闻此，说不出的酸楚！④在白昼，听不到鸟鸣，但是看得见鸟的形体。世界上的生物，没有比鸟更俊俏的。多少样不知名的小鸟，在枝头跳跃，有的曳着长长的尾巴，有的翘着尖尖的长啄，有的是胸襟上带着一块照眼的颜色，有的是飞起来的时候才闪露一下斑斓的花彩。几乎没有例外的，鸟的身躯都是玲珑饱满的，细瘦而不干瘪，丰腴而不臃肿，真是减一分则太瘦，增一分则太肥那样的秾纤合度，跳荡得那样轻灵，脚上像是有弹簧。看它高踞枝头，临风顾盼——好锐利的喜悦刺上我的心头。不知是什么东西惊动它了，它倏的振翅飞去，它不回顾，它不悲哀，它像虹似的一下就消逝了，它留下的是无限的迷惘，有时候稻田里伫立着一只白鹭，拳着一条脚，缩着颈子，有时候“一行白鹭上青天”，背后还衬着黛青的山色和釉绿的梯田。就是抓小鸡的鸢鹰，啾啾的叫着，在天空盘旋，也有令人喜悦的一种雄姿。⑤我爱鸟的声音鸟的形体，这爱好是很单纯的，我对鸟并不存任何幻想。，有人初闻杜鹃，兴奋的一夜不能睡，一时想到“杜宇”“望帝”，一时又想到啼血，想到客愁，觉得有无限诗意。我曾告诉他事实上全不是这样的。杜鹃原是很健壮的一种鸟，比一般的鸟魁梧得多，扁嘴大口，并不特别美，而且自己不知构巢，依仗体壮力大，硬把卵下在别个的巢里，如果巢里已有了够多的卵，便不客气的给挤落下去，孵育的责任由别个代负了，孵出来之后，羽毛渐丰，就可把巢据为己有。那人听了我的话之后，对于这豪横无情的鸟，再也不能幻出什么诗意出来了。我想，济慈的《夜莺》，雪莱的《云雀》，还不都是诗人自我的幻想。与鸟何干？⑥鸟并不永久的给人喜悦，有时也给人悲苦。诗人哈代在一首诗里说，他在圣诞的前夕，炉里燃着熊熊的火，满室生春，桌上摆着丰盛的筵席，准备着过一个普天同庆的夜晚，蓦然看见在窗外一片美丽的雪景当中，有一只小鸟蹐局缩缩的在寒枝的梢头踞立，正在啄食一颗残余的僵冻的果儿，禁不住那料峭的寒风，栽倒地上死了，滚成一个雪团！诗人感喟曰：“鸟！你连这一个快乐的夜晚都不给我！”我也有过一次类似经验，在东北的一间双重玻璃窗的屋里，忽然看见枝头有一只麻雀，战栗的跳动抖擞着，在啄食一块干枯的叶子。但是我发见那麻雀的羽毛特别的长，而且是蓬松戟张着的；像是披着一件蓑衣，立刻使人联想到那垃圾堆上的大群褴褛而臃肿的人，那形容是一模一样的。那孤苦伶仃的麻雀，也就不暇令人哀了⑦自从离开四川以后，不再容易看见那样多型类的鸟的跳荡，也不再容易听到那样悦耳的鸟鸣。只是清早遇到烟突冒烟的时候，一群麻雀挤在檐下的烟突旁边取暖，隔着窗纸有时还能看见伏在窗棂上的雀儿的映影。喜鹊不知逃到哪里去了。带哨子的鸽子也很少看见在天空打旋。黄昏时偶尔还听见寒鸦在古木上鼓噪，入夜也还能听见那像哭又像笑的鸱枭的怪叫，再令人触目的就是那些偶然一见的囚在笼里的小鸟儿了，但是我不忍看。18．作者在文章开头便点出自己喜爱鸟，“我爱鸟”在文中有何作用？19．通读全文，请分条概括作者喜爱鸟的原因。20．文中画横线语句是否离题了？为什么？21．鸟“有时也给人悲苦”。这与作者看到笼中鸟时的感情有何不同？七、作文22．请以“就这样，我懂了”为题，写一篇600字左右的文章。要求：（1）不得透露个人相关信息；（2）不得抄袭。答案第=page11页，共=sectionpages22页答案第=page11页，共=sectionpages22页参考答案：1．D【详解】A.庇护（pì）——（bì）；B.畏罪潜逃（qiǎn）——（qián）；C.虐待（nuè）——（nüè）；故选D。2．A【详解】本题考查字形。B.御骋——御聘；C.疮可贴——创可贴；D.怪诞不惊——怪诞不经；故选A。3．C【详解】A.小心翼翼：用来形容言行举动十分谨慎，丝毫不敢疏忽大意。用来形容人走路谨慎小心，符合语境，使用正确。B.大相径庭：比喻相差很远，大不相同。用来形容字、词的古今意义差异大，符合语境，使用正确。C.不毛之地：指不生长草木的地方。与“野草却长势茂盛”矛盾，不合语境，使用错误。D.刨根问底：意思是比喻追究底细。形容钻研的精神。符合语境，使用正确。故选C。4．D【详解】A.搭配不当，可将“改善”改为“提高”一词；B.语序不当，应将“继承”与“发扬”互换位置；C.成分残缺，删去“随着”或“使”；故选D。5．D【详解】根据给出的段落句子进行分析“成熟，不是你懂得了多少大道理，而是理解了更多小矛盾”和“成熟，不是你发现自己多聪明，而是知道了自己多愚蠢”知，“不是……而是……”后面的内容是相对的。所以横线处的句子要与上下文句意搭配：第一空和“你结交了多少相投的人”就是“接纳了更多不和的人”；第二空和“可以从事伟大的事”相对的是“可以专心卑微的事”；第三空和“可以改变自己”相对的是“可以改变世界”；最后一空和“美好追求”相对的是“对残缺的接纳”。故选D。6．D【详解】D.“那是打开朱自清所有诗文的一把钥匙”本句话并未出现比喻词，运用了比喻修辞中的暗喻，所以“明喻”有误；故选D。7．(1)“踏南天，碎灵霄”是大闹天宫的情节，面对强大的天庭，孙悟空毫不畏惧，即使一去不回也不回头，表现了一种决一死战的决绝和勇气。(2)D(3)地主作威作福、横行霸道，对农民的残酷欺凌，恣意封杀农民的人性和人权农奴制对人性的摧残以及作者对俄罗斯大自然的热爱。几十个不同风俗的国家，各式各样的人物想象奇特，构思新颖作者借写海外奇风异俗，提倡男女平等、否定封建官场、讽刺科举制度、揭露社会丑态，寄托着作者的社会理想。【详解】（1）本题考查对内容的理解和分析能力。解答此题的关键是在理解名著内容的基础上来分析。结合“踏南天，碎灵霄”内容可知，南天门、灵霄宝殿是天宫的建筑，这是孙悟空去大闹天宫。结合“便一去不回”可知，表现了孙悟空视死如归的精神。据此分析，这段对话主要了突出孙悟空准备决一死战的大无畏精神。示例：这段话突出孙悟空大闹天宫时，准备决一死战的大无畏精神。（2）本题考查对故事情节的理解和辨析能力。结合掌握的知识可知，孙悟空去东海龙宫抢了金箍棒，又去地府强销生死簿。龙王、阎君去天庭告状，玉帝把孙悟空召入天庭，授他作弼马温。孙悟空嫌官小，打回花果山，自称“齐天大圣”。玉帝派天兵天将捉拿孙悟空，却没有成功，便让孙悟空管理蟠桃园。孙悟空偷吃蟠桃，毁了王母的蟠桃宴，又偷吃了太上老君的金丹后逃离天宫。玉帝再派李天王率天兵捉拿；观音菩萨举荐二郎真君助战；太上老君在旁使暗器帮助，最后悟空被擒。悟空被刀砍斧剁、火烧雷击，甚至置丹炉锻炼七七四十九日，依然无事，还在天宫大打出手。玉帝下令请来如来佛祖，才把孙悟空压在五行山下。故选D。（3）本题考查对名著内容的理解把握。根据小说妇人主要内容及主旨填空即可。《猎人笔记》主要内容：作品以一个猎人的行猎为线索，刻画了地主、管家、磨房主妇、城镇医生、贵族知识分子、农奴、农家孩子等众多的人物形象，真实地展现了农奴制背景下外省城乡各阶层人民的生活风貌。在美丽的大自然景色中。发生的却是种种悲剧，体现了对农奴制度的无言控诉。作品也生动地描述了人民对美好生活的追求和向往。《镜花缘》的主要内容：武则天在寒冬时节诏令百花齐放，众花神不敢违抗，开花后触怒玉帝，被贬下凡，花神之首百花仙子托生于唐敖之女唐小山。唐敖科场落第，随妻弟林之洋乘船出游，在舵工多九公的导向下，历观海外三十多个国家和社会风情，后入蓬莱求仙不返。小山思亲心切、山海寻父，不遇而归。后部分写武则天开女试，录取由花神托生的一个百个才女。小说蕴涵着人生空幻和哀悼女子不幸命运的意识。作者用漫画式的笔调，写出了社会百相，也写出他心中的理想社会。示例：读屠格涅夫的《猎人笔记》，我了解了农奴制下地主、管家、磨房主妇、城镇医生、贵族知识分子、农奴、农家孩子等众多的人物形象，明白了农奴制度是发生的却是种种悲剧的根源。读李汝珍的《镜花缘》，我了解了海外三十多个国家和社会风情，明白小说蕴涵着人生空幻和哀悼女子不幸命运的意识。8．一个纯粹的人一个有道德的人险躁则不能治性河流大野犹嫌束便引诗情到碧霄博学而笃志正是江南好风景落花时节又逢君僵卧孤村不自哀尚思为国戍轮台【详解】本题考查名句默写。“躁”“治”“犹”“霄”“笃”“逢”“戍”等是易错字，作答时要注意。9．(1)“不觉”二字传神地描绘出诗人目眩神迷，身心俱醉而不自知的情态。(2)暮春（晚春、春末选一即可），通过醉流霞、倚树沉眠、客散酒醒、赏残花等行为和神态，写出了作者的孤独寂寞，同时流露出对花痴迷喜爱之情。【详解】（1）本题考查关键词赏析。首句“寻芳不觉醉流霞”意思是：一路追寻着繁花的踪影，在不知不觉间已经喝得大醉。其中，“不觉”二字寓意深广，使花之美、酒之醇、人之陶醉都包含其中了。而不自知其所以然的情态，笔意极为超妙。（2）本题考查内容理解与作者感情。尾句“更持红烛赏残花”意思是：再秉着红烛独自欣赏将要凋谢的花。“残花”指将谢的花，未落尽的花，这一意象点出此时季节为“晚春”。一二句“寻芳不觉醉流霞，倚树沉眠日已斜”意思是：一路追寻着繁花的踪影，在不知不觉之间已经喝得大醉。便在夕阳西下之时，依着花树沉沉地睡去。其中“流霞”将似锦的繁花比作漫天的流霞。“醉流霞”含意双关，既明指为甘美的酒所醉，又暗喻为艳丽的花所醉。诗人借这含意双关的“醉流霞”表达出生理的醉与心理的醉之间相互作用和奇妙融合，抒发了对花极度的喜爱之情。“倚树沉眠”由倚树而不觉沉眠，整个身心都为花的馥郁所熏染，更抒发了对花的沉醉。三四句“客散酒醒深夜后，更持红烛赏残花”意思是：客已散，酒已醒，夜已深，再秉着红烛独自欣赏将要凋谢的花。“客散酒醒”与前半夜寻芳时热闹欢欣的情景截然相反，孤独之感重又袭来，但诗人此时仍能想到赏花，也表达了对花的痴迷。同时诗句中的“红烛”与“残花”又进一步地构成了对比，更显花之残，散发出一种凄美之感，表达了诗人内心的凄凉，但是“赏残花”也表达了诗人对花的深刻留恋之情。10．聊斋志异狼子野心11．离开得到12．（1）一只狼正在柴草堆里打洞。（2）狗阻止它们，不让它们上前。13．诱惑敌人弄清楚“群犬呜呜作怒声”的真相14．B【解析】10．本题考查文章的出处和内容。甲文《狼》选自蒲松龄的文言小说集《聊斋志异》。从甲文第一段“骨已尽矣，而两狼之并驱如故”“少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚”“方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也”可知，一只狼假装睡觉来迷惑屠夫，另一只狼从柴草后打算攻击屠夫，可见狼是阴险、狡猾、奸诈的；根据乙文“亦与犬相安。稍长，亦颇驯”“则二狼伺其未觉，将啮其喉”可知，狼想趁富人不备咬其喉咙，可见狼是阴险、狡猾、奸诈的；这是两文中狼的共同特征。“狼子野心”意思是狼崽子虽幼，却有凶恶、贪婪的本性。故乙文中“狼子野心”一词体现了两文中狼的共同特点。11．本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。（1）句意为：一只狼径直走开了。去，离开；（2）句意为：有个有钱人家偶然得到两只小狼。得，得到。12．本题考查对文言句子的翻译能力。在翻译句子时首先要注意重点的实词、虚词、通假字、古今异义词和词类活用的情况，先按照原句子的顺序翻译，然后按照现代汉语的习惯进行语序调整。重点词语：（1）洞，洞穴，这里用作动词，指挖洞；（2）阻，阻止；之，代词，指狼；前，向前。13．本题考查对文章内容的理解。根据甲文“久之，目似瞑，意暇甚”“一狼洞其中，意将隧入以攻其后也”“乃悟前狼假寐，盖以诱敌”可知，一只狼假装睡觉来迷惑屠夫，另一只狼从柴草后打算攻击屠夫，据此分析可知一只狼“假寐”的目的是迷惑屠夫，是诱敌；根据乙文“主人昼寝厅事，闻群犬呜呜作怒声，惊起周视，无一人。再就枕将寐，犬又如前。乃伪睡以俟”可知，富人“伪睡”的目的是想弄清白天群狗呜呜地发出发怒的叫声的原因。14．本题考查对文章内容的理解。B．根据甲文“目似瞑，意暇甚”“方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也”可知，狼“假寐”是为了迷惑屠夫，给另一头狼创造攻击屠夫的机会，体现的是狼狡猾的本性“真实流露出狼的凶残”理解错误；故选B。【点睛】【甲】译文：一个屠夫傍晚回家，担子里面的肉已经卖完，只有剩下的骨头。路上遇见两只狼，紧跟着走了很远。屠夫害怕了，把骨头扔给狼。一只狼得到骨头停下了。另一只狼仍然跟着他。屠夫又把骨头扔给狼，后面得到骨头的狼停下了，可是前面得到骨头的狼又赶到了。骨头已经扔完了。但是两只狼像原来一样一起追赶屠夫。屠夫非常困窘急迫，恐怕前后一起受到狼的攻击。屠夫看见田野里有一个打麦场，打麦场的主人把柴草堆积在打麦场里，覆盖成小山（似的）。屠夫于是跑过去靠在柴草堆的下面，放下担子拿起屠刀。两只狼不敢上前，瞪着眼睛朝着屠夫。一会儿，一只狼径直走开了，另一只狼像狗似的蹲坐在屠夫的前面。时间长了，那只狼的眼睛好像闭上了，神情悠闲得很。屠夫突然跳起，用刀砍狼的脑袋，又连砍几刀把狼杀死。屠夫刚想要走，转身看见柴草堆的后面，另一只狼正在柴草堆里打洞，打算要钻洞进去，来攻击屠夫的后面。身子已经钻进去了一半，只露出屁股和尾巴。屠夫从狼的后面砍断了狼的大腿，也把狼杀死了。屠夫这才明白前面的那只狼假装睡觉，原来是用这种方式来诱惑敌人。狼也太狡猾了，可是一会儿两只狼都被杀死了，禽兽的欺骗手段能有多少呢？只给人们增加笑料罢了。【乙】译文：有个有钱人家偶然得到两只小狼，将它们和家狗混在一起圈养，也和狗相安（无事）。两只狼渐渐地长大了，还是很驯服。（主人）竟然忘了它们是狼。一天白天躺在客厅里，听到群狗呜呜地发出发怒的叫声，惊醒起来四周看看，没有一个人。再次就枕准备睡觉，狗又像前面一样（吼叫），（他）便假睡来等着（观察情况）。便发现两只狼等到他没有醒察觉，要咬他的喉咙，狗阻止它们，不让它们上前。（那个人）就杀（狼）取它们的皮。狼子野心，确实不是虚假乱说啊！15．“疯狂”“霸占”两个词语，将蒲草拟人化，生动形象地写出春天蒲草长势的旺盛，突出其繁殖快、面积广。2示例：比喻；外形笔直尖挺，生命力强盛16．示例：春天蒲菜可以食用；夏季蒲棒可以点燃照明，诱捕萤火虫；秋冬季节蒲草可以编织器物。17．示例：第⑧段写了蒲草在中国文学中的形象，赋予蒲草以人的情怀，使其更具美感和文化内涵，也使文章更富有文采。【解析】15．（1）本题考查从词语角度赏析句子。在理解本义的基础上理解语境义。“疯狂”意为发疯，比喻猖狂；“霸占”意为倚仗权势强行占有。将蒲草拟人化，是拟人的修辞手法。结合“蔓延”“一株株，一条条，排兵布阵般”“远近的浅滩”可知，生动形象地写出春天蒲草长势的旺盛，突出其繁殖快、面积广。（2）本题考查从修辞手法的角度赏析句子。“蒲草就亭亭而立，像柄柄绿箭”中把蒲草比作绿箭，是比喻的修辞手法，结合“亭亭而立”可知，写出蒲草外形笔直尖挺，“划破白色河面”表现了它生命力的强盛。16．本题考查理解文章内容。第④段“初春，天还冷着，他便穿上皮衣皮裤，到河边拔蒲菜，回家后，把蒲菜切成条，且腐切小块，放几粒海米，烧一碗白嫩嫩，鲜味十足的蒲菜汤。他偶尔也会拍几粒蒜米，加一点盐，淋几滴香油，做盘凉拌”写春天蒲菜可以食用；第⑤段“小孩子会拔出当蜡烛使用，夏夜点燃照明，用它来诱捕萤火虫”写夏季蒲棒可以点燃照明，诱捕萤火虫；第⑦段“编成储物的蒲包、挡雨的裘衣、厚实的清垫。有情趣的人家，还会编成花盆套，简朴的蒲草裹着瓦盆，花开时节，盆里多了些田园气息，颇有几分诗意”写秋冬季节蒲草可以编织器物。17．本题考查句段作用。第⑧段，“扬之水，不流束蒲。彼其之子，不与我戍许。扬之水，不流束蒲。怀哉怀哉，曷月予还归哉”意思是小河沟泛着浅波，漂不走一捆蒲禾。我心中想念的人，没跟我同守许国。日日夜夜思念啊，何年何月回故国？出自《诗经》；“君当作磐石，妾当作蒲苇。蒲苇韧如丝，磐石无转移”意思是你应当像一块大石，我必定会像一株蒲苇。蒲苇像丝一样柔软但坚韧结实，大石也不会转移。出自《孔雀东南飞》。两句写了蒲草在中国文学中的形象，“借柔韧的蒲草，向远方的丈夫倾诉绵绵不绝的思念”“妾当作蒲苇。蒲苇韧如丝”赋予蒲草以人的情怀，使其更具美感和文化内涵，也使文章更富有文采。18．结构上，“我爱鸟”是贯穿全文的感情线索，引出下文；内容上，为全文定下“我喜爱鸟”的感情基调。19．①“我”爱鸟的声音。声音，如交响乐，如哀乐，让“我”的心情为之沉醉。②“我”也爱鸟的形体。鸟的形体较之世界其他生物，更俊俏，就是盘旋着的鸢鹰亦是一种令人喜悦的雄姿。③鸟给“我”的悲苦也是让“我”喜爱鸟的原因之一。20．不离题。这篇散文善于发挥联想，在写鸟的各种情态时，十分自然地联想到了济慈、雪莱有关鸟的作品，联想到自己经历中有关鸟的种种镜头，丰富了描写的内容，增加了文章的厚度。21．①作者看到笼中鸟时的感情：同情笼中鸟，认为鸟的快乐都被那些闲人闲情禁锢成了苦闷。作者用看似平缓实则严峻的语气斥责了那些束缚鸟类“自由”的闲人闲情。②鸟“有时也给人悲苦”，运用比喻和联想，由鸟及人，写在贫困中挣扎的鸟与人，表达了作者对贫困人民的同情。【解析】18．考查对文章内容的理解分析。联系第①段中“我爱鸟”的内容可知，作者开门见山，直接抒情。“我爱鸟”表达了作者对鸟喜爱的态度，奠定了全文的感情基调，引出了下文，激发读者阅读兴趣；结合第①段“我爱鸟”、第③段“我开始欣赏鸟”、第⑤段“我爱鸟的声音鸟的形体”等句子可知，“我爱你”这种感情是全文都在陈述并着力表达的，它是贯穿全文的感情线索。19．考查对文章内容的理解概括。结合第③段“我开始欣赏鸟，是在四川。黎明时，窗外是一片鸟啭，不是吱吱喳喳的麻雀，不是呱呱噪啼的乌鸦，那一片声音是清脆的，是嘹亮的，有的一声长叫，包括着六七个音阶，有的只是一个声音，圆润而不觉其单调，有时是独奏，有时是合唱，简直是一派和谐的交响乐”可概括为：“我”爱鸟的声音。声音，如交响乐，如哀乐，让“我”的心情为之沉醉；结合第④段“在白昼，听不到鸟鸣，但是看得见鸟的形体。世界上的生物，没有比鸟更俊俏的”“就是抓小鸡的鸢鹰，啾啾的叫着，在天空盘旋，也有令人喜悦的一种雄姿”可概括为：“我”爱鸟的形体。鸟的形体较之世界其他生物，更俊俏，就是盘旋着的鸢鹰亦是一种令人喜悦的雄姿；结合第⑥段“鸟并不永久的给人喜悦，有时也给人悲苦”可概括为：鸟给“我”的悲苦也是让“我”喜爱鸟的原因之一。20．考查情节或内容的作用理解。结合“我想，济慈的《夜莺》，雪莱的《云雀》，还不都是诗人自我的幻想。与鸟何干？”的内容可知，划线句提到了和鸟相关的济慈、雪莱的作品。本文的中心是“鸟”，主要表达自己对鸟的喜爱之情。结合第⑤段“我爱鸟的声音鸟的形体，这爱好是很单纯的，我对鸟并不存任何幻想”可知，这一段主要写作者对鸟不存在幻想；济慈的《夜莺》，雪莱的《云雀》，都是对鸟充满幻想的作品，提到这两部作品，一方面进一步突出自己的观点。另一方面，这篇散文善于发挥联想，在写鸟的声音、形体时，联想到济慈、雪莱的有关鸟的作品，十分自然，丰富了描写的内容，增加了文章的厚度。21．考查对作者情感的理解。结合第②段中“我感觉兴味的不是那人的悠闲，却是那鸟的苦闷。胳膊上架着的鹰，有时头上蒙着一块皮子，羽