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文档简介

《趣味故事会》教学设计口语交际·趣味故事会教学目标：1.能够自然、大方地讲述故事，并使用适当的方法，使故事更有吸引力。2.认真倾听他人讲故事，能够记住主要内容。教学重点：1.提高学生讲故事的能力。2.培养学生认真倾听他人讲话的习惯。教学难点：抓住故事的主要内容，生动地讲述童话故事。教学准备：在课前指导学生选择有趣的童话故事，熟读并记住故事的主要情节。教学课时：1课时。教学过程：一、激发兴趣，引入新课。今天我们将举行一场趣味故事会，谁讲的故事最好，将被评选为“故事大王”。二、范例引导，明确要求。1.请问你喜欢的故事是什么？谁愿意来给大家讲一个？2.老师也特别喜欢这个故事，我也想给大家讲一次，请同学们做评委，看看我俩谁讲得好？好在哪儿？3.如何讲好故事？（使用课件）4.除了讲故事外，我们在听故事的时候，应该注意些什么呢？5.语言训练要求：注意语气，适当加上动作和表情。三、积极互动，竞赛讲故事。1.明确比赛规则：请各参赛组员先在小组内交流童话故事，然后各小组推选出一名代表参加比赛。（注意：有趣的内容想想如何突出趣味性，例如：注意语气、表情的变化，加上适当的手势。）2.小组交流，推选代表。3.代表参加全班交流。4.自主探究评说：哪一组讲得最好？为什么？5.评选“故事大王”。四、评价反馈，表扬总结。1.表扬优胜小组，颁发“故事大王”奖。2.请优胜小组或个人总结获奖原因。五、课外延伸，强化交际。请大家把自己所讲的或听人讲的有趣的童话故事讲给父母

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