中班美术教研实施过程汇报

中班美术教研实施过程汇报中班美术教研实施过程汇报(1)

中班美术教研实施过程汇报(1)

学科组教研活动●美术组

中班美术活动《报纸鱼》

学科组活动汇报

大家好，我是幼儿园美术教研组长，在本次教研活动中，我们组全体成员团结协作，共同协作，较好地完成了本次教研活动。

首先从家里带来了许多美术版的早期训练杂志，在众多的教案中，我们选择了201*年9月这期《早期训练》中的美术活动《报纸鱼》。《纲要》中要求幼儿训练活动内容的选择要贴近幼儿的生活，来源于生活。美术活动《报纸鱼》正好符合这个要求。幼儿可以通过参加自己感爱好的活动，对自己亲自制作鱼产生爱好。这个教材的选择既符合幼儿的现实需要，又有利于其长远进展；既来源于生活，又能服务于幼儿的生活。因此，我们选择了这节美术活动《报纸鱼》。首先，通过故事设计“挽救大海妈妈，引出报纸鱼”，在幼儿卷报纸的过程中，让孩子们亲自动手来试一试，从而发觉问题：必需将报纸卷紧、卷细了才好看，并且从报纸不同的边来卷报纸鱼，也会形成不同大小的鱼，然后讲解制作《报纸鱼》过程中应当留意的问题，最终请小伴侣们自己动手完成报纸鱼，并进行展现，让它们回到大海妈妈的怀抱。12号的中午我们组全体成员集中在一起，预备教学活动中所需的材料，制作完成了大海妈妈的背景图，示范展现的报纸鱼以及小伴侣们的操作材料等。老师们在进行活动前预备的过程中，都在争论如何引导出报纸鱼这个主题；徐顺霞老师说：直接展现报纸鱼，让孩子们直观的感受，亲自摸一摸，看一看，引出报纸鱼的话题。而石燕老师说：通过故事导入来引出报纸鱼的话题：“挽救大海妈妈”，美人鱼说报纸鱼可以挽救大海妈妈，来引出报纸鱼的话题，最终，老师们经过争论，根据石燕的想法来导入活动，并由石燕来组织实施这节教学活动。在第一次的试教活动中，我们用中班的孩子来进行教学活动，活动中我们发觉孩子们在动手卷报纸的过程中，有些困难，特殊在粘贴、装饰报纸鱼的过程中，孩子们撕双面胶和剪条条的动作有些笨拙。因此，我们进行了其次次试教，这次是用大班的孩子动手制作报纸鱼，效果比第一次好了许多。今日带来的这节大班美术活动《报纸鱼》，可能在活动过程中还存在许多的问题，盼望各位老师、姐妹多多指导，多提珍贵意见！感谢大家！

扩展阅读：初一美术状况调查与汇报

初一新生美术状况调查与感悟

综合教研组张一波

又一届新生入学，我也新的开头了又一年的初一教学，每次从我的起点到终点，我始终在观看我们的同学的进展状况，始终在关注着同学在成长中对美术的熟悉。今年我对新的初一481个同学进行了一个关于美术的一个调查。其中的内容分成五大块：

一、学校美术的基础课程开展状况；学校的美术基础教学状况一年左右8.6%三年以上25.2%六年62.2%从来没有4%你在校内爱好小组或者校外有没有学过美术的一个项目素描13.4%国画7.4%颜色22.9%没有56.3%你的美术作业完成状况如何准时，保证质量间或不交，基本完常常遗忘成54．2%38．4%8.3%1.1%从来不做从上面三块内容可以发觉我们学校美术课开设的不同层次，在学校中能正常开设美术课程的占了62.2%，但是从我们的进展角度来看，这个比例还是不够高，在沿海城市教学进展的状况来看，很多学校在这方面的条件还是欠缺，更有一部分学校基础条件差点，对这方面开设状况更加不能乐观，分别有8.6%和4%的同学美术基础是相当差的，可能到了学校一班级，他的美术水平还停留在幼儿园这个状态，所以这部分同学对学校美术课的开展也产生了影响，使课程开设中同学由于基础差而自卑或者放弃美术学习的不少。在美术学习当中，有一部分家庭条件好的同学，在学校里学习了美术课程中的一个项目，但是有56.3%的同学是没有条件或者没有爱好学习有一个美术的特长。在学校美术学习中，一半以上的同学还是能够在美术作业中能按时或者基本交上作业，说明美术课在同学心目中所喜爱的程度。二、同学的爱好状况

你对美术课有爱好吗？没爱好4%一般58.6%很有爱好34.7%不清晰2.6%有没有考虑过报名美术爱好小组想报名26.2%不想，没爱好28.7%还不清晰45.2%平常关注生活中美的事物吗，关怀与美术相关的事物吗关注，而且常常应用45.1%50.7%3.6%间或关怀一下漠不关怀爱好是学习的最好老师，的确如此，有爱好的同学会自学，这是提高自己的一个最好的方式，我们的同学也是如此，所以学校的美术学习，更是同学爱好的培育，一旦同学有了这个学习美术的爱好，其提高的速度可能比老师多上几节课来得强，5年前，我在学校里有过2年的教学经受，学校低段的同学对美术的爱好是特别高的，可以说有80%以上的小孩子喜爱美术这一课，随着班级的增高，我也发觉了同学对美术课的爱好渐渐减弱，在这次调查中我们也不难发觉，对美术很有爱好的同学，只占了34%，可以说这个下降的幅度也是比较大的，可以从多方面看待下降的问题，一个美术老师在课堂中的引导是特别重要的，一个胜利的美术老师，能把同学对爱好带动起来，反之，有许多同学会由于老师的课堂表现产生不良反应；另外一点，低年龄的同学绘画是他们最好的表达方式，随着思维的成熟，同学开头有更多的方式进行表达了，所以这方面爱好也逐步下降，这也是其中的缘由之一；同时随着班级的增高，学业的加重，很多同学是已经没有足够的时间去关注美术课这样的课程，所以其爱好度也下降。产生对美术爱好变化的缘由许多，作为美术老师，我们更应当找到这些缘由，同时去尽力改观，给同学制造一些较好的环境。

三、同学对美术所感爱好的项目你喜爱美术课中哪一块内容工艺绘画观赏设计31%30%20%19%在绘画中你最擅长哪个项目卡通动漫60.6%儿童画12.9%素描18.3%国画8.2%同学在每一个阶段喜爱的美术项目也是有所变化的，在刚开头的儿童画，到渐渐向立体造型绘画的喜好变化，是同学生理、观看方式等各方面进展的一个提高，所以学校到学校的美术课内容也有了一个很大的变化，学校美育的目的是在欢乐教学的基础上，向同学传授浅显的基础学问和简洁的造型技能，而中学美育并非是从零开头启蒙训练，它是学校训练的连续和进展。要在学校阶段认知的基础上进一步学习理论及专业学问，并在把握专业概念、专业训练的基础上，再回到创新、自由创作的起点；在教学方法方面：由于学校生的记忆特点以机械记忆为主，思维特点以直观形象思维为主，所以学校老师多采纳直观教学并反复讲解示范。同学进入学校课程增多，教学内容简单，教学中要求逐步进展同学的意义记忆力量和规律思维力量。

在绘画中，同学所最感爱好的还是卡通动漫，可以发觉卡通动漫的魅力所在，其生动性、幽默性和唯美性是吸引同学的魅力所在，所以老师可以把很多关于颜色和造型等方面渗入到卡通动画的设计中，这样在提高和把握程度上，同学会更简单把握。

四、同学对美术的熟悉你认为美术课是一堂什么样的课画画手工和画画绘画工艺观赏建筑等44.7%18.6%28%8.7%不清晰你觉得美术课对你各方面提高有关心吗？有关心72.3%没有作用27.7%美术课对你最大的好处是什么能动手画一张作品提高了观赏水平更加关注美的事物没什么好处18.3%40.1%41.2%0.4%你觉得美术课当中应当多点时间画画53.8%多听课堂中讲到内容46.4%学校生对美术课的熟悉不是很全面的，大多数同学认为美术课是画画课，或者是手工课，由于学校的美术教学中画画和手工几乎占了全部，所以美术课的熟悉也是比较局限的。老师应当更多的订正他们局限的理解。大多数同学认为美术课对其自身进展是有好处的，说明和以前的同学比，现在的同学对美术课的观念有所改观，认为美术课能提高自身素养，提高观赏水平，这也是一种熟悉的提高，在教学中，应当能让更多的同学熟悉美术对自身进展的重要性。五、家庭条件和环境

你在美术课中预备了足够的美术材料了吗比较齐全有一些，但不全47.7%45.3%7%很少，甚至没你的父母是怎么熟悉美术课的？可有可无41.4%6%学着没用能够提高自身素养46.6%特别重视，预备学美术专业6%你们家庭中有没有美术方面比较精彩的成员有20%没有35.4%不清晰44.6%环境和条件都是会影响一个人的提高，美术课的材料应用许多，对于以前的同学，现在的同学有更好的经济条件优势，所以最主要是在于重视问题，家长和同学的重视特别相关系，在调查中不难发觉，还是很有部分的家长认为美术课是一门可有可无的课，这也造成同学在美术课中的态度问题，甚至包括有部分学习成果优异的同学家长，他们所思索的还是同学除了语数外好就行了的旧观念，所以家长素养的提高也是我们进展中的一个过程，在美术

课日益普及的今日，美术老师转变每一代同学的观念，同时也转变了以