五年级上美术导学案-家乡的古建筑-湘美版

五年级上美术导学案-家乡的古建筑-湘美版一、教学目标了解湖南省的古建筑学习基本的线条和图案构成方式，并能够运用到画画中学习并练习写生技巧，能够准确地描绘出观察对象的形状、结构和细节培养对古建筑艺术的欣赏能力，增强学生对家乡文化的认同感和自豪感二、教学重难点教学重点学习本省的古建筑和文化学习如何运用线条和构成方式在画画中表现事物听取示范和指导后，能够独立练习写生技巧理解古建筑作为家乡文化的重要代表之一，发挥美术作品在文化传承中的作用教学难点如何运用线条和图案构成方式在画画中表现事物如何进行写生练习，较为准确地捕捉到所观察对象的形状和细节如何在欣赏古建筑的过程中体现出家乡文化的重要性三、教学内容内容一：湖南省的古建筑湖南是历史悠久、文化底蕴深厚的省份，在这里留下了许多得以保存的古建筑，这些建筑代表了湖南历史文化的发展过程。请学生们通过老师的讲解以及Internet或其他类似资源的资料收集，提前了解湖南的几种典型建筑风格，例如：木结构建筑玄武岩建筑水上建筑国家级文保单位学生们可以适当补充、调整这些内容，并进行相应的展示。此外，还可以寻找与家乡有关的有代表性的古建筑进行分享。内容二：画画技巧基本构图原则基本线条和形状的描绘方法轮廓线的处理方法阴影和光影的绘制方法请老师通过展示范例，通过线条和形状的练习来教授上述技巧，确保学生们学会这些技巧后才能进行后续的写生和创作。内容三：写生技巧学习观察所绘对象的形状、结构、细节等，准确地把握关键的视觉要素学习如何运用所学的画画技巧来表现所观察对象学习如何快速定位所观察对象的主要形状和结构，比如用透视法，对光影进行分析请老师带领学生进行写生练习，对所观察对象进行细致的观察和描述，并且教授学生如何找到对象的关键特征，以及如何使用所学的画画技巧来表现。内容四：欣赏古建筑的美课程要点：学生通过欣赏画作、图片和古建筑现场等方式，进一步理解古建筑所体现的本土文化、历史文脉和文化积淀。教师通过各种渠道让学生了解起源于宁乡的古楼板材料-楼板铭文，这是一个能充分体现湖南历史文化的独特点。四、教学过程课前准备由老师提供相应的教室和设备，例如画纸、画笔、画板、墨水等。在教学前盘点好相应的资料，做好针对湖南省的古建筑相关资料的收集和梳理，以便于老师教学时调用。在教学前安排好相关的展示和比赛，以激发学生更强烈的学习兴趣。导入与引导让学生回想家乡的古老文化，引导学生谈论他们所知道的古建筑和文化，提高学生对家乡文化的自豪感和认同感。通过简短的讲解和展示，让学生了解湖南省的几种典型建筑风格。主课教学给学生讲解画画技巧，并提供相应的练习材料，以便学生更好地掌握这些知识。带领学生进行写生练习，辅导学生运用到所学的技巧，并逐渐提高学生的绘画水平。带领学生欣赏各种艺术作品，进一步丰富学生的视野，提高学生的审美能力。课程结束教师收集学生绘画作品，要求学生对自己的作品进行描述和评估，并发布山南的作品风采。对于绘画作品有较为明显的创新点的同学，可以组织相关的比赛和展览活动，以鼓励他们更好地发挥自己的才华。五、教学评价在教学过程中，老师可以根据学生的课堂表现来评价学生的掌握情况。学生的绘画作品可以作为教学的一个参考点，并以公正、客