《木蜻蜓》（教案）-五年级上册劳动苏教版_第1页
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文档简介

木蜻蜓一、故事简介本教案主题为《木蜻蜓》。这是一篇寓言故事，讲述了一只木蜻蜓在自己家园的土地上，因为过于自信和固执，最终遭到毁灭的故事。二、教学目标理解寓言故事的基本特点；理解自负与刻板印象的危害；培养学生自我反思、勇于接受舆论指导的意识。三、教学重难点教学重点：理解寓言故事的基本特点、领悟故事所彰显的寓意；教学难点：通过学生的自我反思和互动交流，引导学生认识到自负与刻板印象的危害，倡导学生勇于接受舆论指导。四、教学准备教具：PPT、多媒体、学生练习册；材料：故事原文；布置课前任务：自行阅读《木蜻蜓》故事，并思考故事的寓意。五、教学过程（一）导入（5分钟）引出主题：你们了解寓言故事吗？让学生谈谈自己阅读过的寓言故事，如《狮子和老鼠》、《小毛驴过河》等。（二）阅读故事（10分钟）学生阅读故事《木蜻蜓》。教师简要讲解故事情节。教师通过PPT呈现故事中的关键信息，引导学生思考故事的内涵。（三）课堂互动（20分钟）将学生分成小组，每组推选一名代表上台发表对该故事的理解和感悟；其余同学进行捉虫式的点评，分享自己看法；教师针对学生的发言进行适当的引导和点拨。（四）知识拓展（10分钟）教师简要讲解自负与刻板印象的危害。学生自主组织，共同讨论自负与刻板印象的危害具体表现以及应对方法。（五）小组活动（15分钟）每个小组设计一个情境，在情境中揭示自负和刻板印象的危害；学生通过口头表演或图片等形式展示小组练习的结果。（六）课堂总结（5分钟）教师简要讲解寓言故事是通过虚构故事内容，以具体的隐喻寓意来启发人们思考和认识生活中的各种问题的一种文学形式。学生互动交流，分享课上收获和感悟。六、课后作业布置阅读任务：阅读苏教版五年级上册《动物传说》，了解更多关于寓言故事的知识；练习册：完成练习册中与本节课内容相关的相关题目。七、教学反思通过本次教学活动，学生能够理解寓言故事的基本特点，领悟故事所彰显的寓意，并认识到自负与刻板印象的危害。通过互动交流和小组合作，培养学生自我反思和勇于接受舆论指导的意识

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