2023年技术培训工作计划

2023年技术培训工作计划技术培训工作安排1

对农夫进行农业技能培训，有利于提升农夫对生产原料和化肥等辅料的鉴别实力，提高农夫的种植和养殖技术，对于农作物生产平安、农夫增产增收、新农村建设与发展都具有重要意义。对于此次培训，我会按以下步骤绽开：

第一，组织此次农业技能培训之前，我会确定培训工作组的工作人员，先对农夫挚友所关注或者急需的农业技能先行了解，依据农夫挚友的信息反馈，再与领导进行深化沟通，有针对性地制定培训安排和支配培训内容。

其次，依据实际状况，对于农业技术培训我会选择农闲时在村委会活动中心与试验田地、农场等地绽开。我会联系农业技术学校的老师，依据本地生产特点以及农夫挚友在实际生产过程中遇到的问题有针对性地设定好用的培训内容，并将培训内容制订成册，以备发放。培训方式选择理论辅导与实地实践相结合的方式，以提升农夫挚友的理论学问和实际应用实力。在确定了上述内容后，我会将之写成具体的安排书，估计出培训的预算，向领导进行汇报，并依据领导的看法对方案进行进一步的修改。

第三，在培训安排审批通过之后，即可打算培训活动的.相关组织。我会通过张贴海报、村委会广播、走户入户等方式对此次农业技术培训的重要性和详细培训内容进行宣扬，希望更多的农夫挚友能够了解此次培训活动，激励他们主动踊跃的报名参与。

第四，在详细的培训过程中，作为此次培训活动的组织者，我应全程跟踪，确保培训组的工作人员各司其职、各尽其责。并且刚好与培训老师、参加培训的农夫挚友以及培训工作组的工作人员保持联系，了解老师在培训过程中须要协作的地方、农夫挚友存在的问题以及工作人员在组织过程中遇到的困难，刚好为他们解决问题，保证此次培训活动的顺当开展。在每天培训结束之后，我应抽时间组织农夫挚友对于当天学习的内容进行探讨和沟通，争取做到当日学问当日消化，提升农夫挚友参加培训的主动性，保证此次培训活动的效果。

第五，培训结束之后，我会将此次培训的主要内容制定成学问手册，当农夫挚友在生产实践中遇到相关问题时就能够刚好查阅和解决；我还会定期举办培训老师与农夫挚友的沟通会，在培训之后集中解决农夫挚友们的详细问题；此外，我还会跟踪采访参加培训的农夫挚友，了解他们对于此次培训的满足度，收集看法反馈，为以后组织类似培训活动积累珍贵阅历。

最终，我会对此次培训组织活动做一个全面反思和总结，对于阅历教训有更为深刻的相识，并形成工作总结上报领导，使领导驾驭此次农技培训的详细状况和效果。

在组织农夫农业技术培训的活动中，我认为须要重点留意以下几点：

首先，培训内容的设置以及师资的选择应当符合当地的实际状况和农夫挚友的生产需求；

其次，在培训的过程中了解农夫挚友遇到的实际问题并且刚好解决能够提升大家参加学习的主动性和热忱，并且真正起到帮扶的作用；

最终，培训结束之后应当进行信息跟踪，对于农夫挚友在实际生产过程中的问题刚好帮助解决，形成长效机制，有利于此次农技培训取得实效。

技术培训工作安排2

信息技术发展很快，为了适应现代信息社会对基础教化的要求，我校以发展为主题，以改革为动力，以现代教化信息技术建设为重点，以推动素养教化为中心，力争创办教化信息技术示范学校。结合我校校情，我们拟定了20xx信息技术培训方案。

一、培训目的

1.使广阔老师能够了解和驾驭计算机好用基本操作学问与技能。

2.使广阔老师能够运用计算机进行简洁的教化教学信息处理。

3.使广阔老师能够比较娴熟的运用多媒体技术为教化教学及教学管理服务。

二、培训对象

1.在校的全部教职员工。

2.学校不设定参与考试老师的年龄，对自己不参与考试的老师老师信息技术培训安排将来产生的后果自己负责。

3.对已经取得国家或省级计算机过关证件的老师，也必需参与学校组织的计算机好用技术考核。

4、计算机老师也应参与学校组织的考试。

三、培训的内容与要求

1.基本操作部分

①文件及文件夹的建立、命名、保存、

②文件及文件夹的删除、移动、重命名。

③文件内容的复制、剪切、修改和删除、

④查找。

2.了解word的.最基本操作，会建立新文档，并能在硬盘和u盘上存储、打开。文字处理部分

①文字输入(速度、精确率)、

②排版、

③本学科试卷排版打印。

3.表格的制作部分

①绘制表格(规整表格、不规整表格)、

②设计表格、

③教案设计。

4.会运用多媒体课件(幻灯片)的制作。

5.网络学问部分：

(1)怎样申请电子信箱及收发邮件

(2)创建自己的博客，并在博客上上传电子教案，参与与校内外老师的集体备课活动。

四、培训方式：

学校集中培训，加以自学。

五、考核的方法和形式

1.考试的内容为计算机好用操作技术，不考理论学问和死记硬背的内容。详细考核的内容及要求细则，由学校组织相关专业人员统一制定。

2.本次计算机好用技术考核不再进行统一集中培训，一律靠个人自学。

3.本次计算机好用技术考核共分三个档次记录成果，即：优秀、合格(过关)、不合格(不过关)。

4.对取得《老师计算机好用技术考核》证书的老师在聘用、晋职、评优、等过程中同等条件下优先考虑。

技术培训工作安排3

为了充分开展好的扫盲与农村好用技术培训工作，进一步提高农夫的文化学问和农业科技水平，加快农业科技进村入户，促进农业增效、农夫增收，从实际动身，结合东六村、下河村、河东村实际状况，现就度三村的扫盲与农村好用技术培训工作提出如下安排：

一、指导思想

仔细实行党中心提出的建设社会主义新农村的目标，以提高广阔农夫的'思想素养为重点，用科学理论武装农夫群众，加强实践熬炼，提高创新实力，培育一支有文化、懂技术、会经营的新型农夫农夫队伍，以广阔农夫的综合素养为主题，以促进农业增效、农夫增收为目标，坚持实际、好用、实效的原则，开展科学好用技术，就业引导，市场营销，政策法规为主要内容，提高广阔群众的整体素养，扎实推动社会主义新农村建设的步伐。

二、培训目标：

通过培训，使农村农夫群众了解党和国家发展农村经济的方针政策和法律法规；驾驭基本的市场经济，经营管理及科学文化学问；驾驭1至2项好用技术，并能因地制宜地宣扬推广，使农夫成为有觉悟、懂技术、善经营、会管理的新型劳动者。

详细任务如下：安排开扫盲班1个，扫盲学员2人（河东村2人），安排参与测试人数2人、安排合格人数2人：安排科技培训545人次（东门155、下河160、河东230），其中种植业250人次（东门70、下河80、河东100）、养殖业215人次（东门60、下河55、河东100）、人口教化80人次（东门25、下河25、河东30）。

三、培训对象及任务：

党员干部、农夫群众、致富能手。

四、培训时间及地点：

206月起至10月止；

青溪小学东门下河河东村农夫文化技术学校。

五、培训老师：

田军（组长）、钟德金、田锦全、钟桂兰及镇农牧、计生干部。

六、教学方式：

1．扫盲：实行带教上门的形式。

2．科技学问、适用技术的培训主要实行集中播放录像与讲授结合的方式进行。

七、教学组织形式：

1．培训老师利用农闲或晚上时间上门进行一对一的方式进行教学。

2．组织讲授技术及留意事项和看光碟，然后组织探讨。应实行典型引路学、个别引导学、项目带动学等形式进行，不断提高教学的实践性。

八、资料档案整理：

在培训过程中，作好记录，留意做好资料档案的归类整理及保证资料的真实性、精确性和完整性。培训结束后，写好培训总结，要求学员要学以致用，不断总结阅历。

技术培训工作安排4

为提高我县农村牧区妇女的科技文化素养，帮助农村牧区妇女脱贫致富，从而推动我县经济、社会的协调、稳定发展。依据西妇发（20xx）43号文件精神要求，经请示主管领导，安排于20xx年9月下旬在全县四镇开展20xx年农牧区妇女好用科技培训，详细安排如下：

一、培训目的：通过培训使她们驾驭基本的好用技术，为我县农牧区妇女脱贫致富起到带头作用，压滤机滤布增加家庭收入，促进当地经济的发展。

二、培训地点：xxx

三、培训期数：3期

四、培训内容：科学养畜好用技术、科学种植好用技术、

妇女维权。

五、培训人数、天数

县妇联安排从200x年月日至日，培训妇女400人次，培训对象为各村妇代会主任、委员，具有小学以上文化程度的基层妇女群众，参与20xx年度贫困妇女绵羊育肥小额信贷项目的30户家庭妇女及20xx年预申请参与信贷并能起到带头示范作用的妇女代表。滤布每镇培训天数为3天。共12天。

六、培训方式

培训班聘请具有中级职称的专业技术人员讲课。主要以专题讲课为主。结合实地考察、观摩技术操作示范、座谈探讨等方法进行培训。

七、考核方法

受训人员经培训后，实行当场考试的.方式，对当天所学的学问加以理解和巩固。各镇要做好全年培训的相关基础材料。

八、纪律要求

受训人员一律根据200x年全省农牧区妇女好用技术培训

班的管理制度和上课时间进行。

技术培训工作安排5

农业培训工作安排

为加强职工队伍建设，不断提高我连广阔党员干部职工群众的思想道德素养和科学文化素养，增加职业技能，实现“发展壮大兵团，致富职工群众”的总体目标，依据团党委的部署和支配，结合我连的实际，现利用今冬明春农闲时机，对连队进行全面培训，详细事宜安排支配如下：

一、组织机构

冬季全员培训领导小组

组长：***

成员：***

二、内容

1、党的'十七三中全会精神和兵团六届二次全委扩大会议等

2、公民道德、法制、平安生产、保险学问、卫生防疫

3、结合本连实际，学习农业技术“两高一优”作物栽培技术，作物病虫害防治，家庭养殖技术，同时，增加喷灌管理方法与运用技术，农业机械等方面的培训内容。

4、依据本连实际自主支配培训内容（特色经济作物）

三、培训方式

1、团农业技术服务中心下连授课

2、专题讲座和录像相结合

3、广播电视教学和典型阅历介绍相结合

5、理论教学和现场传授（农作物高产户、养殖大户相结合）

四、培训时间

连队集中培训：

共计45天

连队集中培训：2023年12月5日至15日计11天

团集中培训时间：2023年12月16日至25日计11天

自学时间：2023年12月26日至2023年1月6日计12天

连队集中培训及考试时间：2023年1月10日至30日计21天

五、培训工作要求

1、制定培训安排，集中培训时间不少于240课时，老师授课必需有教案，建立严格的考勤制度，对老师、学员花名册、作业批改、检查状况建立完备的台帐。

2、切实保证培训经费开支，保证培训场所取暖、教材、教具等。

3、制定严格的学习考勤制度表并对不参与学习者赐予每天10元的罚款处理，请假者要进行自行自学补课，不参与学习者并安排《星级文明户》考核内。

4、职工做好课堂笔记和课后作业，并以相应的批复、指出、好与坏、以示提示。

5、做好全员培训经费预算：取暖费500元，本、笔500元，学习期间活动600元，合计1600元。

6、做好全员培训的总结工作，并进行职工工会的通报，另写成书面材料，深刻反映今冬明春的全员培训所取得的实际效果。

技术培训工作安排6

一、指导思想

通过专家教授的讲解引领，不断更新自己的教化观念，促使自己向专业化方向发展。

二、研修目标

1、转变固有的教化观念，与新时期的教化观念保持一样。

2、提高自己对信息技术应用在数学教学中应用的理解实力和操作实力。

3、能结合有关信息技术应用实力，针对数学教学不断反思和总结，提高自身的`专业发展实力。

三、研修方式及内容

1、主动学习

珍惜这次培训提升机会，仔细遵守班主任老师的各项要求，每天按时上网学习，用心观看视频，仔细倾听，并做好必要的记录。内化成自身的学问，弥补自己专业学问的不足。

2、倾听请教

对讲解中不明白问题和教学中的困惑，刚好网上与同行请教沟通，努力寻求专家帮助解决。主动参加各项研讨活动，努力向各位学员沟通学习，拿出自己的问题请教各位学员，与各位学员共同探讨。

3、反思总结

每天结合自己在培训学习中的感受写出体会、主动撰写研修日志，与各位学员共同沟通探讨不断提升自己的信息技术在数学教学中应用实力。

4、学以致用

争取通过学习，利用技术支持，改进教学方式，有效实施课堂教学转变学习方式，有效地运用多媒体信息技术提高课堂效率，培育发展学生实力，促进学生自主学习。合理运用信息技术，能使传统与现代教学媒体相互渗透，弥补传统教学手段的不足。

技术培训工作安排7

信息技术培训部是负责学校信息技术、电化教学、网络平台、信息技术的采集和传输、网站、资源库建设、电化设备、维护修理、老师培训、老师接着教化等信息化方面的工作。以接着教化教材为蓝本，以xx市教化局相关要求为依托，以切实提高我校老师综合素养，提高教化教学质量为宗旨，以老师博客群中小学老师研修网和xx小学校内网以及校本研修网络在线沟通为平台，以校本培训和各种教学大赛活动为载体，以制度做保障，实行激励机制，切实提高我校老师的教化教学水平。让老师在专业化发展之路上走的更实更稳。依据xx市教化局有关文件，结合我校实际状况，特制定如下工作安排：

一、信息技术方面

（一）硬件方面：

1、逐步实现硬件投入，普及班级交互式电子白板。

2、实现校内网络行为管理服务器的安装运用。

3、保证校内电教设备的高效运行，刚好修理，保证正常的教化教学工作。

（二）软件方面：

1、进一步完善学校现运行的校内网站、老师电子信息库，固定资产管理系统。

2、初步实现电子教案网络化管理、网络备课、网络评测，教案统计等。

3、建立起本校的资源管理平台，实现课件、教学视频、微课数字化管理。

二、老师培训方面

（一）师德培训

1、结合教化局下发的文件，仔细组织全体老师学习相关的'文件和有关书籍。做好学习笔记，写好学习体会。

2、组织教职工学习《中小学老师职业道德规范》《中共中心、国务院关于深化教化改革全面推动素养教化的规定》《关于教化问题的谈话》《老师法》《未成年人爱护法》等，并联系实际进行宣讲。深化开展以《公民道德实施纲要》为核心的教化法律法规宣扬教化，开展听讲座、探讨、学问竞赛等活动，提高教职员的师德水平。通过师德建设活动，使全体老师的师德素养有较大提高，使全体老师都能做到文明守纪、爱岗敬业、无私奉献，形成一个良好的师德风气。

（二）业务培训

1、启动“1、1、1、1”工程，仔细作好“1、1、1、1”工程活动方案，“1、1、1、1”工程是：每天写一板粉笔字，每天写一篇钢笔字，每周写一幅书法作品，每周做一个成品的课件（不含二期制作）。

2、仔细做好电化教学培训，依据国家、省基础教化资源网应用举荐，省历届基础教化信息资源教学应用优秀成果评比活动参赛的培训。多媒体教化软件和农远优秀成果评比活动的学习进行课件制作，信息技术与学科教学整合课例：包括课堂教学实况录像、教学设计和教学反思三方面内容的制作、设计、编辑、整合等方面学问的培训。

（三）接着教化培训

1、根据培训部工作部署，切实做好我校老师的全员培训工作，本期将结合我校实际状况，接着围绕“一德三新”，即师德培训、新理念培训、新课程培训、新技术培训。激励老师自主探究和创建，加强阅历共享、案例教学、合作探究等突出主动性、选择性、参加性、操作性和体验性的多种方法训练。充分利用好三个学习途径，即：学校培训体系、卫星电视、计算机互联网。针对老师的薄弱环节进行反思，渐渐使继教工作完善，并完成第三阶段的继教学习，搞好考试（考查）验收工作，充分完善老师的个人继教档案资料和学校的继教档案资料。仔细做好国培、省培工作，切实做好市本培训、校本培训和师本培训工作，真正让老师达到学以致用。

2、做好市本培训区本培训校本培训和师本培训

3、主动组织老师参与高校区的电子备课和各类教化教学活动。

（四）信息技术培训

目标：逐步提高老师的信息应用水平。

1、学习敏捷应用电子白板，让课堂活起来，让学生动起来，让课堂教学更丰盈更生动活泼。

2、让老师动起来投入到电子备课和电化教学当中，学习做微课。

3、提高老师的演示型电子教案制作水平，对教化教学起到良好的协助作用。

（五）培训要求

1、全部老师仔细对待培训工作，必需听从学校的培训支配。

2、培训期间要进行考勤。每次培训进行学习签到，做到有事请假。

3、老师培训期间仔细写好学习笔记和心得体会，仔细完成作业。

三、详细活动

1、组织全校老师参与微课评比活动，并将优秀的微课进行成果展示。

2、进行老师基本功竞赛。

信息技术培训部的工作任重道远，我们将秉承xx小学的优良传统，再接再厉，使信息技术培训工作更上一层楼！

技术培训工作安排8

一、指导思想

以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以更新教化观念为先导，以解决学校教化教学中存在的突出问题为突破口，以培育老师可持续发展实力为根本方向，以提高广阔老师实施新课程实力和教化创新实力，培育一批专业型、创新型老师为目的，全面提高我校老师队伍的综合素养。

二、培训目标

通过开展本次校本培训，促使广阔老师转变教化观念，提高教化教学实力、教化创新实力和教化科研实力，全面提升我校老师队伍的整体素养，促进老师专业化发展，以适应基础教化改革与发展的须要，为提高学校教化质量奠定基础。同时，使我校老师在专业学问、学识实力、教化教学实力和教化科研实力等方面的综合素养有较明显提高，成为觉悟高、观念新、业务精、实力强、善创新的教化工作者。

三、培训和考核对象

全校五十岁（含）以下的专任老师必需参与，并激励五十岁以上的专任老师也参与。

四、培训内容和要求

1、培训内容（本学期主要以复习为主）

（1）excel的基本操作与应用

（2）powerpoint的基本操作与教学应用

（3）远教资源的学习与运用

2、培训要求

（1）学校统一集中组织开展此次校本培训。

（2）全体参培老师必需按时自觉参与此次统一集中培训学习活动，不得缺席、迟到或早退；如无故缺席、迟到或早退，按学校教学常规相应违纪处理。

（3）此次培训活动由学校教务处主办、政教处承办，凡统一集中培训时间内由教务处严格考勤。

（4）全体老师要自觉仔细学习计算机基础学问和基本操作，进一步学会windowsxp、word和excel的常用操作与应用；重点学会internet应用操作、powerpoint等利用远程教化资源所必需的'系列实际应用程序的应用操作；初步学会阅读、获得多媒体教学素材及其教工处理、制作教学课件；运用远程教化办公室接收下载的远程教化教学资源及上传的本校老师制作的优秀教学课件的操作技能，并将其应用于教学实践。

五、培训形式

校本培训应结合实际，实行讲授、实践、竞赛等多种形式，充分利用现代教学手段，做到理论与实践相结合，集中与分散相结合，老师自学面授相结合。

六、培训支配

培训内容支配

本次培训自本学期第2周起先，集中培训分三次进行，此外，自培训起先后计算机网络教室每晚均向全体老师开放，为老师自主学习供应场所，相应主讲老师必需到场指导。

七、培训管理

加强培训管理是开展老师接着教化校本培训的基本保证。

1、组织管理

要求：

①规范、肃穆、有序、有效。

②符合学校实际状况，具有可操作性。

2、管理机制

（1）参与培训是老师的权利，也是老师的义务，每位老师必需参与培训。

（2）实行统一点名制度，做到严格、肃穆、精确。

（3）老师参与培训时，要仔细记录，并做到刚好消化，应用于教学探讨，努力提高培训者素养。

（4）校本老师培训将培训、考试、考核相结合，以考促学，以学、考促用。

八、培训考核方法与考核程序

1、考核内容与方法：

本次校本培训考核分闭卷考试、过程考核（主要反映在平常培训的参加率和作业上）和实践考核两块。每位老师应达到每一块内容培训合格才合格。

2、培训考核程序：

学校依据校本培训内容和考核方法，对老师进行考核，审核登记成果。

技术培训工作安排9

为了全面贯彻教化部《关于实施“现代远程教化扶贫示范工程项目”的通知》精神，扎实有效地做好老师培训工作，切实发挥“远程教化”设备的独特效益，全面提高我校老师素养，主动推动我校教化教学工作的顺当开展，结合我校实际，特制定本安排。

一、培训目标

通过培训，使学校骨干老师和学科老师进一步了解农村中小学现代远程教化工程的目的和意义；相识教化信息化对提高教化教学水平的重要作用；了解接收资源的内容及资源的分类和特点；使学校技术骨干老师驾驭软硬件系统的操作运用和维护管理；使学校骨干老师和学科老师具有运用系统和应用资源上课的实力，驾驭获得、传输、处理和应用信息基本实力；通过培训，使学校的骨干老师和学科骨干老师能够担当起完成校本培训、教学示范、为教学和当地经济建设服务的重任，

安排

二、培训的组织管理

培训工作在学校实施农村中小学现代远程教化工程领导小组的领导下进行，分层次有序开展培训。

三、培训对象及培训内容

1、全体老师：农村中小学现代远程教化工程的目的和意义；远教设备运用与维护；ip资源下载与调用；各类配套软件的操作运用；资源应用（新课标、教学设计和教学应用）。农村中小学现代远程教化工程的目的和意义；模式的组成及特点；计算机基础学问；windows的基本操作；常用办公软件的运用方法；简洁课件制作（远教资源二次开发）；internet网络基本学问，电子邮件的'收发；ip资源下载与调用；远教ip资源应用（新课标、教学设计和教学应用）；电视机和dvd机的运用方法等；电视教学的特点和配套教学光盘的运用方法。

2、学科骨干老师和学科老师：农村中小学现代远程教化工程的目的和意义；电视机和dvd机的运用方法；机房的运用；电视教学的特点和配套教学光盘的运用方法。

四、培训支配

培训时间：每月至少2次，支配在周二或周四进行。

培训方式：培训将实行集中培训的方式进行：

培训地点：学校计算机教室

五、有关要求

1、要充分相识到老师接受远程教化应用培训的紧迫性和重要性，主动激励老师参与培训，为老师培训供应必要的时间和物质保证。

2、要加强培训学习工作的管理，要定安排、定时间、定任务、定考核。要充分利用好远程教化项目配备的教学设备，严格根据培训学习要求和培训内容组织好校本培训学习工作。

3、各类受训老师肯定要端正学习看法，通过培训学习，要切实提高自已应用现代教化技术的实力。要高度重视此项工作，要将培训学习考核成果作为老师年度考核与职称评定的重要依据。

4、按时进行培训学习，凡是任课老师都要参与学习培训，迟到、早退、旷课等作息奖惩制度按平常所上课的情节一样等同处理。（除非特别事情如大型集体活动以及放假耽搁培训学习时间，还有放假和停电可以不学习外，其余时间照常进行培训学习。）

5、对于培训和学习所要求的各种远程教化个人相关资料表册，安排、总结等在规定时间内上交完成，假如不完成者或不按时完成者，情节视为和平常的教学业务工作表册安排、总结等一样的奖惩制度执行。每次参与培训的老师必需在每期培训学习完后进行签字，假如培训学习了没有签字那么奖惩制度和平常的老师考勤一样的奖惩制度执行。

技术培训工作安排10

为适应现代化教化教学发展的须要，协作县教化局主题教化实践活动，提高我校信息技术装备与应用的深化开展，提高学校信息技术教化工作，使老师了解现代化的教学手段，驾驭计算机学问和应用技能，充分发挥现代化教学媒体在教化教学中的效益,切实把信息技术应用到教化教学中去,使信息技术在我校开展普及，切实提高骨干老师应用计算机信息技术的水平，特制定我校本年度老师信息技术培训安排如下：

一、培训目标

1、通过培训，加强老师的信息技术素养，提高全校老师的信息技术整体水平。

2、主动开展网络学问普及，使老师依托网络资源进行有效的教研与学习。

3、使每一位中青年老师拥有自己网络空间，积累与沟通教化感悟。

4、激励和引导老师在课堂教学中充分利用信息技术，不断提高教化信息资源的运用效益，提高教化教学管理的质量和效率，实现学校、老师和学生的可持续发展。

二、培训对象

授课老师：周虹

培训对象：全体老师、重点为45周岁以下老师。

三、培训原则：

1、面对全员，突出骨干，按需实施，分类指导。

2、理论与实践相结合的原则。

四、培训时间：

10月15日——12月初每周的星期六和星期天：上午;8：30——11：30语文老师下午;2：00—4：30数学老师

五、培训内容

1、关于word方面的内容，如利用word编辑和排版一份满足的试卷;正确开关机步骤;组合键的运用方法;软盘的'正确运用和保存方法;英文字母的输入、中文汉字的输入;文件夹的建立、重命名、复制、剪切;运用word编辑软件进行文字排版等。

2、PowerPoint20xx幻灯片课件制作，如文稿演示软件的功能、特点及应用;创建幻灯片或利用模板建立新幻灯片;输入编辑文字、图片、表格、语音、动画、视频或其它对象;编辑与修饰幻灯片;超级链接;组织与整理幻灯片;设置放映方式和效果，放映与打印幻灯片。

3、Excel20xx电子表格制作，讲解并描述文字及表格的格式化、数据的录入及相应的设置、数据的处理如筛选、排序、分类汇总等、图表的制作及函数的运用和打印等

六、组织形式

集中在学生电脑室进行

七、培训要求：

1、提高信息技术意识，真正使信息技术与学科整合。我们就是要通过信息技术培训，切实提高老师的信息意识，将信息意识灌输到老师的头脑中，使信息技术与学科的教学有机的融到一起。

2、加强技能学习，全面提高教化教学质量使老师娴熟驾驭计算机的操作是基础，也是关键。在今年的培训中，我们结合学校教学和老师实际，主要培育老师对Offcie20xx的运用水平。

3、参培老师要遵守请假制度，有事履行请假手续。

4、按时出席，不迟到，不早退。

5、集中培训时，关闭手机，在老师授课过程中，老师之间不准相互说话，要求老师仔细做好笔记。

6、进行计算机实践操作中，老师要按要求进行练习，不要做与培训无关的事。

7、遵守机房一切规章制度。

技术培训工作安排11

一、指导思想

加强老师队伍建设为中心，以发展创新为动力，与时俱进，接着深化开展校本师资培训，开创我校本师资培训的大好局面，全面提高我校老师的综合素养，促进教化教学的改革。

二、培训目的

1、增加信息技术意识，能够有意识地将信息技术应用于自己的工作中。

2、在具有共同操作基础的前提下，分层学习、分组学习与自己工作相关的技术，以提高工作效率。

3、学习信息技术与学科整合方式方法，技能技巧。

三、培训原则

1、坚持理论联系实际的原则。

理论学习必需与信息技术实践运用相结合，必需与学校和学习者自身实际相结合，同时也要加强与其他学科学问的联系。因而，作为指导老师要坚持理论学习与实践相结合，真正把信息技术教化学习落到实处。

2、坚持针对性、时效性原则。

依据本校实际状况及信息技术与其他学科的亲密联系，老师必需能娴熟运用学校现有的各种资源进行教学、教研、教改，有针对性地学习相关学问、驾驭相关技能技巧，让学生能够更快地领会信息技术的无穷魅力;坚持与校内外软硬件环境相结合的原则，充分、合理的利用软硬件资源。同时，留意学科间的相互渗透性，为教化教学改革服务。

3、坚持改革创新的原则和规范管理的`原则。

四、培训形式

集中组织培训和自学结对帮扶相结合，网上沟通和定期主动探讨相结合。

五、考核方法

1、基本技能：全校老师都会正确运用现有设备，维护自己的电脑，驾驭多媒体教室运用方法，能运用配套光盘上课。40岁以下的老师能够进行常用应用软件的基本操作(如WORD、POWERPOINT等)及制作简洁的课件，并且每学期必需在校课件资源库有1个以上课件。

2、杀毒软件：能运用一种杀毒软件，进行下载、安装、升级、设置和卸装。

3、网络运用：实际考核，完成网上阅读、搜寻相关资料，下载文件、发送E-MAIL、会运用我校内、外网资源等操作，完善好自己的网络资源，部分老师可以制作课件，进行信息技术与学科教学整合。

六、落实保障措施

1、提高相识，切实加强领导。

开展校本培训是新形势下相宜基础教化和信息技术教化改革与发展须要，加强和改进老师队伍建设，促进老师专业化发展的重要途径和有效措施。因此，学校各层干部肯定要统一思想，提高相识，切实加强对培训工作的领导。

2、强化管理，细心组织实施。

要有成效地开展校本培训工作，必需注意校本培训的制度化、规范化建设，逐步建立健全校本培训的学习制度、考勤制度、考核、奖惩等规章制度，并严格执行。主动探究新形势下校本培训的新途径、新方法，刚好总结阅历，查找不足，不断改进工作，提高水平。实施过程中，要刚好做好培训纪录，健全培训档案和老师成长档案。要加强过程性督导检查，主动引导、激励和支持老师参与培训，抓落实，求实效，考核结论可纳入老师进级晋职的依据。

3、落实经费，保障培训条件。

老师培训所需经费学校应统筹考虑，优先支配;老师培训所需资料书籍，学校要予以保证;加强老师图书资料室、阅览室、多媒体网络教室、电子阅览室的建设，管好用好，使其充分发挥作用;充分利用国家投入的相关设施设备加快校内网和现代化教化教学设施建设，努力为校本培训创建良好的环境条件，确保各项培训活动真正落到实处。

4、严格考核，建全奖惩机制。

老师参与培训应实行考核和成果登记制度，凡参与培训并经考核合格者，其成果折合成学分记入本人的量化考评。

5、总结阅历，树立推广典型。

激励广阔老师主动参训，勇于开展教化创新，大幅度提升教化教学水平和科研水平，促进老师队伍整体素养的提高，推动老师现代信息技术教化校本培训工作的深化扎实开展，为旧镇教化事业的腾飞尽绵薄之力。

一、培训宗旨

开展信息化教化的关键，在于拥有一大批具备良好信息素养的老师，老师素养的提升必需依靠自身的学习以及学校等部门组织培训活动才能实现。我校老师的培训将以教化部文件《中小学老师信息技术培训指导看法(试行)》为纲领，结合我校实际状况，开展“融技术于课程”、“以课题探讨带动培训、以培训促进课题探讨”的“研训一体化”培训活动，在我校培育一批在信息技术与学科教学整合探讨的科研型探究者，深刻领悟新课程标准的精神的特性化实践者。

二、培训模式

1、示范讲授与动手操练相结合。

教学方式将以动手实践为主，示范讲授尽可能言简意赅，动手操练才能促使受训老师在用中学，在学中用。

2、集中培训与分散练习相结合。

5、自主探究与协作研讨相结合。

6、信息化教学实施、课件制作大赛等多种考核方式相结合。

三、培训内容

1、分学科学习新课程标准，制作有关新课程标准的较困难演示文稿。

对新课程标准的学习与驾驭是我们培训的重要任务之一，在凸显我区信息技术特色的前提下，学好、用好新课程标准也是实现信息技术与学科教学整合的重要基础。在这个阶段，我们将分学科组织培训学员深化学习和领悟新课程标准的核心，并制作介绍新课程标准中信息技术的地位与作用以及学习新课程标准的体会的较困难的演示文