普通高中三科统编教材选择性必修历史教材培训总结

普通高中三科统编教材选择性必修历史教材培训总结很荣幸参加了本次普通高中三科统编教材选择性必修历史培训，本次培训从2023年8月1日至8月3日，为期三天。通过本次培训，我收获了很多，现分享如下：内容充实，形式丰富。本次培训共分10个专题，分别为：《进一步认识统编历史教科书是新时代培根铸魂的教材》，8月1日上午9:00-12:00 张海鹏；历史学科核心素养的培养与高中统编历史教材的编写(选学)，8月1日下午14:00-17:30徐蓝；《选择性必修1<国家制度与社会治理>内容介绍和重难点分析(上)》,8月1日下午14:00-17:30卜宪群;《选择性必修1<国家制度与社会治理>内容介绍和重难点分析(上)》,8月2日上午9:00-12:00 李帆；《说课:选择性必修1第15课<货币的使用与世界货币体系的形成>》,8月2日上午9:00-12:00 王露;《选择性必修2<经济与社会生活>内容介绍和重难点分析》,8月2日下午14:00-17:30 杨共乐; 《说课:选择性必修2第四单元<村落、城镇与居住环境>》,8月2日下午14:00-17:30 刘童;《选择性必修3<文化交流与传播>内容介绍和重难点分析》,8月3日上午9:00-11:30 章清;《说课:选择性必修3第14课<文化传承的多种载体及其发展>》，8月3日上午9:00-11:30 宫毅；《历史选择性必修教材教学实施建议》，8月3日下午14:00-16:15 叶小兵。从形式上看，既有对课标的解读，也有对课本的解读，还有具体的说课。形式丰富，指导性强。本次培训使我对三本选择性必修教材有了更深地理解。1.明确了教材的设计意图。在必修课基础上进一步拓展；多角度解读教材；选定重点，突出问题；留给师生更多空间的课堂活动。2.明确了教材的内容要求。选必1《国家制度与社会治理》通过国家制度和社会治理的相关内容，揭示人类政治生活的发展。本课程由6个专题组成，是在必修课程基础上的递进与拓展。人类社会进入文明时代的一个重要标志是国家的产生，国家统治依赖一系列制度建设，包括建立组织和制定规则。以权力分配、机构设置和运行为主的政治体制，规定了国家制度的基本框架。人事管理、法律、外交、财政都是国家制度不可或缺的重要组成部分，社会治理则是国家关注的重点。自古及今，东西方各国的制度建设和社会治理经历了漫长而曲折的发展历程，积累了丰富的经验和深刻的教训，不能脱离特定社会政治条件和历史文化传统来抽象评判。学习这些内容，加深学生运用唯物史观的阶级分析方法，对上层建筑的各领域的实质进行深入分析，认识国家治理体系和治理能力现代化的重要性。选必2《经济与社会生活》本课程从经济与社会生活的角度，揭示人类社会的发展，有助于学生充分认识生产方式的变革对人类社会发展所具有的革命性意义。本课程由6个专题组成，是在必修课程基础上的递进与拓展。在人类社会发展进程中，劳作与经济活动是人们赖以生存和发展的基础。了解自古以来中外不同人群的生产活动、经济活动和日常生活方式的变迁，将有利于学生认识经济与社会、经济与生活的互动关系，深化对人类社会发展历程的认识。 选必3:《文化交流与传播》本课程从人类历史上文化交流与传播的不同方式切入，展现不同文明、不同人群之间的联系与互动，理解文化交流与传播在文明进步中的重要作用。本课程由7个专题组成，是在必修课程基础上的递进与拓展。自从人类产生，便有了文化。不同地域上生存的人类相互有了接触，便有了文化的交流与传播。人们通过欣赏、学习、吸纳不同的文化，使自己的文化更加丰富和成熟。本课程着重通过文化交流与传播的主要方式、途径和载体，展现中外历史上重要文化产品和文化成就交流传播的过程，以及对不同文化发展变化所产生的重要影响。学生通过本课程的学习，有助于尊重世界文明多样性，以文明交流超越文明隔阂、文明互鉴超越文明冲突、文明共存超越文明优越。通过本次培训，不仅让我对新教材不再陌生，也让我对教材编