校园基本礼仪课件

第三章校园基本礼仪.第三章校园基本礼仪.1学习目标1、了解校园礼仪2、掌握校园礼仪的应用.学习目标1、了解校园礼仪.2第一节尊师礼仪学生在校园内进出或上下楼梯与老师相遇时，应主动向老师行礼问好。学生进老师的办公室时或宿舍，应先敲门，经老师允许后方可进入。在老师的工作、生活场所，不能随便翻动老师的物品。不私自打开教师电脑。学生对老师的相貌和衣着不应指指点点，评头论足，要尊重老师的习惯和人格。对老师说实话、真话，不欺骗老师。与老师交谈时，要起立并主动给老师让座。老师在办事或与别人在交谈时，不可随意打扰老师，躬身站立一侧，等老师办完事或谈完话后再找老师。服从老师管理，不顶撞老师。

.第一节尊师礼仪学生在校园内进出或上下楼梯与老师相遇时，应主3学生与老师谈话，因场合不同礼节也有差异，但一般应注意如下几点1.在和老师说话时，学生应主动请老师坐。若老师不坐，学生应该和老师一起站着说话。若老师请学生坐，则学生可以和老师坐着说话。2.在和老师说话时，学生无论是站着还是坐着，都应该姿势端正，不可东张西望，不可抓头摸耳，不可抖腿搁脚。学生还应该双目凝视着老师，认真地听老师说话。3.如果老师说的话，学生感到不理解，或有不同看法时，学生不必隐瞒，应谦虚而诚恳地向老师请教。.学生与老师谈话，因场合不同礼节也有差异，但一般应注意如下几点4为什么直呼师长姓名是种严重失礼的行为?我国有句古话：“一日为师，终生为父。”也就是说，老师如同自己的父母。如果儿女见了父亲、母亲，不是尊敬地喊：“爸爸”、“妈妈”，而是连姓带名地直呼,这样的儿女仅仅说他们不懂礼貌显然还不够。他们所缺少的，是作为一个文明人的基本文化修养和品德修养。同样道理，学生见了师长不尊敬地喊“老师”而是直呼其姓名，无疑也是不懂得做人的基本道理的表现。继承和发扬尊敬师长的中华民族优良传统和美德是每位学生应尽的社会责任。.为什么直呼师长姓名是种严重失礼的行为?我国有5学生在与老师交往中应该注意哪些礼仪？路遇老师需主动打招呼与老师交谈以倾听为主拜会老师需预约和守时进出老师办公室要讲礼仪在重要节日要向老师致以问候.学生在与老师交往中应该注意哪些礼仪？路遇老师需主动打招呼.6第二节同学之间的礼仪

1.同学之间要友爱2．同学说话有分寸3．借物还物要及时4．同学之间要互助5．同学相处要谦虚6．善解他人要记牢7．集体意识不能丢.第二节同学之间的礼仪

1.同学之间要友爱.7真诚友爱真诚友爱是一种崇高的道德情感。因此，要树立“心中有他人”的观念，与同学友爱团结。同学之间要平等待人，相互尊重，一言一行，一举一动都要从团结的愿望出发。平时遇见同学一定要打招呼。打招呼的方式很多，可以问好、点头、微笑、招手或喊一声名字等。要做到热情、诚恳。用你的真诚去爱别人，必然会得到别人真诚的回报。.真诚友爱.8相互尊重

每位同学都需要被他人关爱，被他人尊重。首先是尊重他人人格。讥笑、辱骂、给同学起绰号，不仅伤害同学的自尊心，还侮辱了同学的人格，是低级趣味很不礼貌和很不道德的行为。其次，要尊重他人的生活习惯。每位同学的生活习惯是自幼养成的，是受家庭的教育和周围环境的影响而潜移默化的结果。尊重别人的生活习惯就等于对他人人格的尊重。.相互尊重

每位同学都需要被他人关爱，被他人尊重。首先是尊9

借物还物

同学之间可能有相互借钱、借物或馈赠礼品等物质上的往来，但切忌马虎，每一项都应记得清楚明白，即使是小的款项，也应记在备忘录上，以提醒自己及时归还，以免遗忘，引起误会．如果所借钱物不能及时归还，应每隔一段时间向对方说明一下情况．在物质利益方面无论是有意或者无意地占对方的便宜，都会在对方的心理上引起不快，从而降低自己在对方心目中的人格．

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借物还物

同学之间可能有相互借钱、10帮助他人

乐于助人是我们中华民族传统美德之一，也是校园礼仪中不可缺少的内容。当有同学需要帮助时，应分清是非，弄明情况，如果是对的，应尽力而为、量力而行、助其一臂之力，忌视而不见、置之不理。如果要你弄虚作假，或者是违反校纪的事，就要有正确的是非观，不可同流合污。自己需要帮助时不要强求别人，要学会换位思考多替他人考虑。尽量不给别人造成困难，甚至带来麻烦。.帮助他人

乐于助人是我们中华民族传统美德之一，也是校园礼11集体意识每一个人都离不开集体，正像一滴水离不开浩瀚的江河大海一样。因此，我们每位同学都要有集体意识。在集体生活中，要顾全大局，遵守规章制度，不可我行我素。在你付出的同时，也将会得到社会的尊重和他人的尊重。.集体意识.12避免与同学发生争吵的方法沉默避让。耐心等对方把话说完或转移一下注意力，避免自己发火，可能就会避免一场争吵。幽默是金。如果在双方争吵的导火索即将点燃时，一方能以幽默的言语来改变一下当时的紧张气氛，是避免争吵的最有效的办法。心平气和。当双方言语激烈，一场争吵势在必发时，自己不妨学会心平气和，表情自然，尽量放低放慢说话的声音和速度。就事论事。争论时不要翻老账，不要对过去的事情总是耿耿于怀，揭人短处，更不能对他人进行人身攻击和侮辱性的言语攻击。换位思考。当争论时，不妨反过来问问自己，到底自己对不对，换位思考一下，站在对方的角度看问题，争吵可能就不会继续。合理退让。在多数场合下，与人争吵并不能真正把对方说服，反而会使对方更加坚持自己的意见。在争吵时做出合理的退让，有利于化解一场争吵。.避免与同学发生争吵的方法.13同学之间如何友好相处

一忌人格不平等。同学之间在人格上是平等的，因此彼此应相互尊重，自傲或自卑者都可能与其他同学之间人为地拉大距离。影响同学关系的正常发展。二忌小群体。在一个班集体中学习生活总有一些关系不错的朋友，但忌长时间地接触几位关系好的同学，而不和其他人相处。尤其是当小群体的利益与集体利益发生矛盾时，则应以班集体利益为先，舍弃个人小集体利益。三忌不正当攀比。同学交往，免不了攀比，关键看比什么，是志气、信心，还是比虚荣。如果是比思想进步、学习进步，这当然好；但如果比物质，就不可取了。四忌说长道短。同学间相处要谨言慎行，在背地里说长道短，这是同学间最忌讳的事情。正确的做法是，自己不传，不说。听到别人说，要认真分析真伪，不要轻信及盲从。五忌说话伤人。良言一句三春暖，恶语伤人六月寒。要自觉培养尊重别人的能力，讲话应温文尔雅，讲究语言美，忌自以为是、出言不逊、恶语伤人。六忌不良效仿。同学之间交往要互助于双方的进步才是有益的往来。近朱者赤，近墨者黑。要善于交友，学会选择，真诚待人。.同学之间如何友好相处一忌人格不平等。同学之间在人格上是平14第三节课堂礼仪

保持适当的敬畏着装整洁大方准时到课堂恭候老师准确、礼貌地回答老师的提问恰当地向老师提问并表示感谢.第三节课堂礼仪

保持适当的敬畏.15课堂上的“五避免”1．

课前，摆放好桌椅，试试假如需要起立时，能否避免碰响它们。2．

课前准备好书本和学具，避免课上再从书包或课桌内翻找。3．

课上，各种物品轻拿轻放，避免不小心碰落在地。4．

若需向其他同学借用学具，要在课前进行，避免课上讲话影响他人的学习。5．

课上，不要随便讲话。需要发言时，要先举手，得到老师的允许后再开口。.课堂上的“五避免”.16课堂聆听要注意1．

全神贯注，静静地听。2．

坐姿要端正，不歪靠在椅子上，可以自然地将身体转向讲话人的方向。3．

要积极主动地思考所讲述的内容，如果你要参与讨论，一定不要将话题扯得很远。4．

表情可随讲述内容有相应的变化，并恰如其分地点头，表示赞同或已听明白所讲的含义。5．

当讲述非常精彩时，也要等讲述结束后再鼓掌表示赞扬。.课堂聆听要注意.17听讲时的“四不”1．

不插话。2．

不打断讲述者的讲话。3．

不做无关的动作。4．

不发出各种声响。.听讲时的“四不”.18实训室礼仪

服从老师的安排注意自身仪容仪表自觉遵守实训室规章制度注意维护自身形象同学之间礼貌相待.实训室礼仪

服从老师的安排.19图书馆礼仪1.不说话或通电话，不与旁人窃窃私语。2.走路时你的鞋不发出声音3.不按手机键短信发个不停4.不和你身旁的异性打情骂俏5.不吃东西，不嚼口香糖6.不用任何东西占座，不把自己的包放在旁边暂时没有人坐的座位上7.爱惜图书，不在书上注记或折页8.看完的书籍按照要求放在图书馆规定的位置9.离开图书馆时把自己的位子清理干净，将座椅向书桌靠拢10.在借书还书时认真排队。.图书馆礼仪1.不说话或通电话，不与旁人窃窃私语。.20宿舍礼仪

遵守作息制度爱护公共财物和他人财物讲究公共和个人卫生关心同学，先人后己串门的礼仪待客的礼仪.宿舍礼仪

遵守作息制度.21宿舍内的卫生

保持宿舍内外整洁，经常打扫寝室，包括地面、桌椅、橱柜和门窗等。被褥要折叠得整齐美观，并统一放在一定位置上，蚊账钩挂好，床单不许露出床边，床上不许放置其它物品，床上用品要保持干净、整洁。衣服、水杯、饭盒、热水瓶等，要统一整齐地放在规定的地方。换下的脏衣服、脏鞋袜等必须及时洗干净，以免时间长了影响宿舍里的空气质量。自己重要的书、衣服、用品等，不要乱丢乱放，要放在自己的橱柜内。宿舍内外不应该乱写乱画，乱倒水，要保持干净。严禁私安、私接电源和使用超功率灯泡、电烙铁、以及用电炉、电热水器。任何时候都严禁在寝室炒菜做饭。严禁在宿舍区随地大小便；如果是住楼上，严禁向楼下倒水。、.宿舍内的卫生

保持宿舍内外整洁，经常打扫寝室，包括地面、桌椅22要相互关心又不要干预别人私事

不可以私翻私看别人的日记。有的学生没养成随时收捡东西的习惯，连日记本也随便丢在枕边或课桌上，甚至翻开放在那里。即使碰到这种情况，别的同学也不应以任何借口去私自翻阅。集体宿舍人多，信件也多，不可以私拆、私藏别人的信。不可以打探同学的隐私。有的学生对自己的某种情况，或家中的某件事，不愿告诉别人，也不愿细谈。这是属于个人隐私，他有权保密，应受到尊重。在集体生活中，每位同学都要尊重别人的隐私权、人格，凡是别人不愿谈的事，不要去打听。当同学有亲友来访，谈一些私事时，其他同学要适当回避。决不要在一旁暗听，更不要插嘴、询问。有某同学离校去处理个人私事，也没必要去打听、追根寻源，只要知道某同学向班主任或学校请了假就行了。严禁吸烟、酗酒、赌博。这是作为学生这个身份必须严格做到的。.要相互关心又不要干预别人私事

不可以私翻私看别人的日记。有的23在宿舍里串门应在有同学相邀，或在得到该室其他同学允许时，才可以串门。进门后，应主动向其他同学打招呼，并且只能坐在邀你的同学的铺位上，不能随处乱坐。不能乱用别人物品，不能乱翻动别人的东西。讲话声要轻，时间要短，不能坐得太久，以免影响其他同学的正常作息。到异性同学的宿舍去，除注意上述要求外，还要注意，进门前要打招呼，在得到该室同学允许后方可进去。要选择好时间，不要选择在多数同学要处理生活问题的时候，更不要熄灯后过去。而且谈吐要文雅，逗留时间要更短暂。.在宿舍里串门应在有同学相邀，或在得到该室其他同学允许时，才可24接待亲友或外人来访接待亲友或外人来访时，在进入前自己应先向在室内的同学打招呼。进室后，自己应主动为同学作介绍，如果是异性亲友或外人来访，自己更要先打招呼，说明情况，要在同室人有所准备之后，再进。同室同学也要礼貌待人，这样既尊重了来人，也尊重了同学。不要随便留人住宿，更不要留不明底细的人住宿，以免出问题。.接待亲友或外人来访.25食堂礼仪

尊重服务员排队就餐，不要大声喧哗注意卫生不要浪费.食堂礼仪

尊重服务员.26这些行为可取吗?.这些行为可取吗?.27学生食堂应注意以下礼仪：

要文明就餐，自觉排队，不要拥挤。同学之间要互相谦让；有老师就餐时，应主动请老师先买饭；在买菜前要选好自己要吃的菜，并以最简短、准确的语言报上菜名，以节约时间。在买菜、饭的过程中要准备好钱票，使用就餐卡的同学将卡拿在手里，不要临时东找西找，耽误时间；当自己所报菜名、点交钱票出现差错的时候，要主动道歉，绝对不要与服务员发生争执。如果是服务员出现差错，也应主动提醒，绝对不要出言不逊；.学生食堂应注意以下礼仪：

要文明就餐，自觉排队，不要拥挤。同28如果饭菜有问题，就应和颜悦色地与服务员交流，不要争执，以免产生误会。如果这样得不到解决，就应找学校有关部门解决；要学会多给他人以方便，在就餐时间人多拥挤、若不慎发生了摩擦及小纠纷时，应主动说声“对不起”、“没关系”；餐厅中的座位有限，因此不要抢占座位；就餐人多时，座位紧张，应抓紧时间吃饭，吃完离开座位以方便他人就餐。若有老师就餐，应主动为教师让座才对；学生食堂应注意以下礼仪：

.如果饭菜有问题，就应和颜悦色地与服务员交流，不要争执，以免产29饭前应洗手，吃饭时应注意保持安静，不要高声喧哗，也不要在吃饭时说笑或打闹。也不要边走边吃。吃剩的饭菜不要扔到桌面和地面上，应倒入指定的泔水桶里；要注意保持就餐环境卫生，不可在餐厅乱扔杂物，不随地吐痰，不吸烟；要注意节约粮食，节约用水，水龙头应随手关闭。要爱护公共财物，不可用脚踏饭桌、坐凳等；要尊重炊事人员、管理人员的劳动，如有什么问题，切不可争吵或辱骂、当面顶撞炊事人员、管理人员，应通过伙食管理部门或其他途径解决；异性同学之间在一起就餐时，应当文雅、得体。学生食堂应注意以下礼仪：

.饭前应洗手，吃饭时应注意保持安静，不要高声喧哗，也不要在吃饭30公厕使用礼仪结伴前往，並注意安全，看見可疑人物，应立即报告依序排队使用，不可争先恐后、大声吵闹使用前，请先敲门，确定无人方可进入使用使用时，应蹲（坐）或站妥正确位置，不要污染便器或地面卫生纸污处的部分朝垃圾桶下方放置，使用后的生生棉对折或捲妥后包好，再丟入垃圾桶。如厕后，请沖水，等水流停止后再离开，以防漏水﹐浪费水資源公厕內外請勿涂写，勿將杂物投入便器內，维持公厕清洁﹑畅通与整洁愛惜公物，节約用水，发现有损坏或停水，请立即通知总务处使用后关好门并洗手.公厕使用礼仪结伴前往，並注意安全，看見可疑人物，应立即报告.31公厕礼仪尊重清洁工的劳动注意清洁礼貌用厕.公厕礼仪.3