强化文体意识,融入情境作文

强化文体意识,融入情境作文类型一书信1.书信的基本格式居中写标题尊敬的×××:您好!(或者你好,大家好……)……

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………………(正文)。此致敬礼!署名:×××××年××月××日2.书信写作注意事项(1)开头按照格式规范行文,即要有称呼、问好。(2)正文的语言要有亲和力。用生活化的素材拉近与读者之间的距离,事件越小,越熟悉,就越能引起读者共鸣。(3)具体行文时,以温暖的对话式交流为宜,中间可穿插大家比较熟悉的名人名言,增强说服力。(4)结尾注意表达自己的感情,不强加观点,而是秉着为写作对象着想的心态,循循善诱地进行交流。类型二演讲稿1.演讲稿的基本格式居中:文章标题尊敬的×××:大家好!(问候语)今天我演讲的题目是……(开场)正文……(有重点,有层次,有中心句;口头表达,方便听众理解;有鼓舞性……)我的演讲/发言到此结束,谢谢大家!(结束语)2.演讲稿写作注意事项(1)开篇阐明演讲的对象,细化演讲的主题。(2)选择擅长的演讲风格,可以是温暖动人的,也可以是激情澎湃的。(3)选择两到三件事或两到三个人物,作为演讲的素材,以便传达观点。(4)论述方式上,可以采取对比论证和假设论证,能更显气势。语言上,要让听众身临其境,突出临场感、感染力与互动性。(5)结尾与开头,注意首尾呼应,起到强化演讲主题的效果。类型三辩论稿1.辩论稿的基本格式文章标题(标题即观点)各位老师,同学们:大家好!(开头)介绍论题,提出主要内容,使听众了解自己的观点。开头要有点技巧,使听众有兴趣听。(主体)是重点部分,要突出中心,材料典型,分析有力。论辩性是辩论稿的力量的表现。(结尾)归纳自己的见解,使听众有个完整的印象。结尾要有力,能给人启示和回味。(可不写)署名:×××辩论的日期:××年××月××日2.辩论稿写作注意事项(1)开头称呼语:顶格写。(2)正文部分:①问候语:空两格。②亮明观点:注意审清题干限定要素,明确身份以及辩论主题,进而明确己方观点。③阐述理由:这部分是辩论词的重点内容,应围绕己方观点多个角度阐述理由,可分条分点写出。④作出结论:对前面的观点做一个总结,再次强调己方观点。篇幅不宜过长,应简短精练。(3)结尾:归纳己方观点。类型四主持词1.主持词的基本格式标题(居中)尊敬的×××:大家好!(开头)交代一下主持人身份、主持情境、主持内容(正文)(结尾)回扣开头2.主持词写作注意事项(1)主持词一般要考虑身份(主持人)、主持情境(主持的节目、主持的场合)、主持内容这三个主要因素的交代,最好是开篇就表述出来,让观(听)众知晓。(2)主持内容是写作的核心部分。如2020年新高考Ⅱ卷,要求考生化身《中华地名》主持人,那么对地名由来的介绍,地名与自然、民俗、文化等的关联就是写作的重点。下笔写作时,考生要具体情况具体分析。(3)主持词的结尾需回扣开头,这样才算是“主持”了一次完整的节目。类型五倡议书1.倡议书的基本格式居中写标题尊敬的×××:正文……

署名:×××(个人/机构)时间:××年××月××日2.倡议书写作注意事项(1)在开头明确提出倡议的内容,并且陈述合理的缘由,即为什么倡议(因何事而倡议)。(2)论述部分分层推进,要交代清楚问题所在,在此基础上可大致给出一个解决问题的方法。(3)在文章结尾部分要明确提出如何解决问题(或如何改变现状),分条阐述(或讲清楚最重要的一条倡议),有理有据,不能一概而论,囫囵不清。类型六观(读)后感观(读)后感写作注意事项(1)观(读)后感涉及的范围十分广泛,如名著观(读)后感、电影观后感、讲座观后感等,具有普适性。(2)观(读)后感需要紧扣“观(读)”与“感”,表达方式既可叙写,也可议论。(3)观(读)后感对语言表达的要求较高,笔下内容不可言之无物。(4)观(读)后感的标题最好点明“观(读)”的对象,如“观(读)《×××》有感”。(5)正文部分,无论是开头还是中间的论述,都需要适当回顾个人所“观(读)”的内容,以便让没有“观(读)”过的读者了解。(6)观(读)后感的结尾要进行总结、升华,点明主旨,方能“观(读)”有所悟。类型七日记日记是一种短小灵活,方便驾驭,取材广泛的应用性文体,可以记事,可以议论,可以描写,可以说明,也可以抒情;可以即兴记事,可以浮想抒怀,天下要闻,家庭琐事,人生见解,社会评判,无不可以入篇。日记的特点1.日记开头有明确的格式,其中日期这一要素很关键。日记并不一定要日日记,但要记录下所写之日的具体日期。2.日记的记录性很强,故写作时需要对所记之物进行详细描写,方便日后回忆。而描写方式可以是浓墨重彩式描写,也可以是白描。3.日记的记录对象没有限制,但写作时最好抓住主要对象,重点描述,凸显层次。4.日记结尾时,可以升华总结所记之物,也可以戛然而止,给人留下想象空间。1.阅读下面的材料,根据要求写作。1921年,中国共产党之宣言如击钟磬于静夜、举明灯于幕海、袭清风于山岚;1922年,中国共产主义青年团在明灯引领中出生。中国青年之火炬,终傲举东方。生逢动荡乱世的先辈们义无反顾地踏上了民族解放之道路,纵道阻且长仍奢望后世之盛景。李大钊先生曾言:“试看将来的环球,必是赤旗的世界!”在列位阅读到先辈们事迹的此刻,已是洋溢着温暖和春光的二十一世纪了。2022年4月21日,国务院新闻办公室发布了《新时代的中国青年》白皮书,这是我国首次专门就青年群体发布白皮书。白皮书全面介绍了新时代党和政府为青年发展创造的良好条件、取得的巨大成就,充分展现了新时代中国青年奋进新征程、建功新时代的青春担当,是一部记录新时代中国青年发展事业成果、反映新时代中国青年精神风貌的重要文献。请你代表今日的青年写一封信,向先辈们展示此时青年的模样。要求:结合材料,自选角度,确定立意;切合身份,贴合背景;符合文体特征;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。审题指导:材料第一段回顾了中国共产党宣言的意义,中国共产主义青年团成立,以及先辈们为了后世盛景作出的努力和牺牲,最后用李大钊的话表达了先辈们对中国未来的期望与信心。第二段介绍了《新时代的中国青年》白皮书,分析了新时代青年发展的良好条件,肯定了青年的成就,展现了青年担当,反映了青年精神风貌。正是因为先辈们的奉献和牺牲,才换来今天青年们生活、发展的良好环境,当代青年应牢记先辈嘱托,接过先辈手中的接力棒,担当起属于自己的时代责任,继续打造盛世中国,也为后来的青年创造更加良好的发展条件。青年是祖国的脊梁,青年的精神面貌就是中国的精神面貌,身为中国青年必须清楚这一点,不能“躺平”“摆烂”,那样既对不起先辈,也对不起自己的美好青春,更对不起祖国的培养和教育。作文要求考生代表今日的青年写一封信,向先辈们展示此时青年的模样。可以先说说现在中国的发展情况,让先辈看一看他们牺牲生命换来的中国盛景;然后从不同方面展现当代青年的精神风貌,比如新冠肺炎疫情期间青年的逆行,航天团队青年的突破,体育健儿的拼搏等;既可以写青年群体的风采,也可以具体到某个个人的努力。总之,要从不同角度展现青年风貌,让先辈放心,当代青年一定不负他们的期望,为中国这艘巨轮保驾护航,创造更加美好的明天。最后要注意书信的格式,以及给先辈写信的语气等,表达要得体。优秀范文:且听龙吟尊敬的先辈们:你们好!我是一名来自二十一世纪的青年。听闻先辈们的事迹,感激、敬佩之情油然而生,不禁写下这封信,向先辈们展示百年后中华青年的模样。二十一世纪的今天,是一个开放、包容的时代,各式各样的新兴事物不断涌现、各行各业迅猛发展、国与国之间的合作不断推进……但如今社会同样也是一个机遇与危机并存的时代,贸易战、区域战争等种种矛盾与冲突也牵动着无数人的心。但即使身处这样一个风云诡谲的世界,一条来自古老东方的巨龙始终奔腾于云层之间,引领世界各国不断发展与进步。道道嘹亮而厚重的龙吟,泅渡了历史的重洋,激荡在五大洲的上空。身为这条巨龙的后备力量的当代中国青年,不仅仅秉承了先辈们的意志,更是有着不同于任何历史时代的青年的姿态。百年春秋飞逝,先辈之言犹存耳畔,始终激励着无数中华青年不断向前。“90后守墓人”冯炼,在日复一日、年复一年的世代相传的坚守中,先辈们面对困难永不放弃、于危难之中舍己为人、于困境之中报效祖国的崇高精神,使她下定决心守护着先辈,使她学会在欣赏世界绚烂多彩的同时一步步明确前行方向。先辈们不畏艰险、患难与共的可贵品质在经年的传承守护下得以保留。我们青年,必当传承先辈们的高尚品质、崇高思想,将家国情怀烙印于心,为祖国的建设添砖添瓦,使那声声龙吟在青年的坚守下,更为厚重,更为嘹亮。百年崛起之路,世界舞台不断扩大,始终期待着无数中华青年走向世界。从“海啸级后浪”曹原研究出超导石墨烯,到志愿者王琇琨作为中国青年代表参加联合国网络直播研讨会;从“95后”渡澜成为“年度新锐青年作家”,到青年音乐家李劭晟用国际化的音乐视角,向世界传达古老的中华音乐文化底蕴……一道道亮丽的身影,映照在国人满怀自豪的心中,闪耀于广袤的世界舞台之上,向世界展示出中华民族的强大、中国青年的自信与实力。我们青年,正扎根祖国,走向世界,同世界牵手,于国际间闪耀,为巨龙腾飞源源不断地注入新的活力,为厚重的龙吟增添几分清脆。百年前,中国共产党之宣言如击钟磬于静夜、举明灯于幕海、袭清风于山岚;百年前,中国共产主义青年团在明灯的指引之下应运而生,高举青年之火炬,终傲举于东方;而百年后,一代又一代中华青年坚持在党和团的领导之下,承先辈之志,拓全球视野。奔腾的巨龙愈发伟岸,厚重的龙吟愈发嘹亮。且听龙吟,看今日中华之青年!且听龙吟,看今日中华之崛起!且听龙吟,看今日中华之盛世!此致敬礼!一名来自二十一世纪的中华青年2.阅读下面的材料,根据要求写作。墨子说:“视人之国,若视其国;视人之家,若视其家;视人之身,若视其身。”英国诗人约翰·多恩说:“没有人是自成一体、与世隔绝的孤岛,每一个人都是广袤大陆的一部分。”“青山一道同云雨,明月何曾是两乡。”“同气连枝,共盼春来。”……2020年的春天,这些寄言印在国际社会援助中国的物资上,表达了世界人民对中国的支持。“山和山不相遇,人和人要相逢。”“消失吧,黑夜!黎明时我们将获胜!”……这些话语印在中国援助其他国家的物资上,寄托着中国人民对世界的祝福。“世界青年与社会发展论坛”邀请你作为中国青年代表参会,发表以“携手同一世界,青年共创未来”为主题的中文演讲。请完成一篇演讲稿。要求:结合材料内容及含意完成写作任务;选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。审题指导:从材料来看,古今中外都有涉及,正好切合“同一世界”的主题。第一段,中国古代墨子如是说:看待别人的国家就像自己的国家,看待别人的家族就像自己的家族,看待别人之身就像自己之身。这段话表达了天下大同的观念,可以说中国自古以来就视世界为一体;而英国诗人的话,则表达每个人都是世界的一部分,与世界休戚与共,即每个人都有对整个世界的责任。这一段选用中外名人的言论,正好说明世界一体化是世界共同的意识。第二段,是中国接受其他国家的援助,是世界人民对中国的支持。第三段,则是中国对其他国家的援助和对整个世界的祝福。这两段材料有互动关系,体现出灾难之下命运与共,互帮互助的精神。这不仅是“礼尚往来”,还有“情谊往来”,世界人民的情谊也在一来一往中加深,为缔造“同一世界”奠定了感情基础。任务要求学生以“中国青年代表”的身份,在“世界青年与社会发展论坛”上发表“携手同一世界,青年共创未来”的主题演讲,是写一篇演讲稿。这一主题要紧扣“青年”“同一世界”“未来”等词,既要体现世界命运共同体的发展趋势,又要强调青年在社会发展中的重要作用,还要牢记自己“中国青年代表”的身份。以青年肩负责任,推进“同一世界”的发展,从而开创美好未来为基本立意。注意演讲稿的格式与语言要求。优秀范文:世界本相连,天下无孤岛各位领导、各位来宾:大家好!非常荣幸能参加“世界青年与社会发展论坛”,并代表中国青年发表演讲。我演讲的题目是“世界本相连,天下无孤岛”。中国古代哲学家墨子说过:“视人之国,若视其国;视人之家,若视其家;视人之身,若视其身。”无独有偶,英国诗人也表达过同样的意思:“没有人是自成一体、与世隔绝的孤岛,每一个人都是广袤大陆的一部分。”世界本相连,谁都不是一座孤岛。即便你是一座独立的岛屿,即便你生活在孤岛上,你也不能说这个世界与你无关。《鲁滨逊漂流记》中的鲁滨逊,生活在远离大陆的孤岛上,但是他是用陆上带去的工具开垦荒岛,维持生存,他和他俘获的星期五共建了二人社会,渡过了一个个孤独的日夜。社会发展到今天,现代化进程早已把地球变成地球村,构建命运共同体已经成为人类共同的愿景。我们生活在不同的国度里,有着不同的肤色、不同的语言、不同的信仰,但是这并不妨碍我们携手共进。我们强调命运共同体,并不是要消灭我们之间原本的差异,恰恰相反,构建大同世界需要在认可本民族优良传统的基础之上,对其他国家和民族的文化予以尊重和接纳,互相认可,互相学习。只有摒弃偏见和歧视,共同打造政治互信、经济融洽、文化包容的命运共同体,大同社会的理想才可能实现。和衷共济、精诚合作不仅是十分必需的,也是完全可能的。来自世界各地的以青年为主的10万人用计算机完成了量子力学上有名的“大贝尔试验”,这是合作在科学上的创举。“一带一路”倡议,带动了中国和周边国家的共同繁荣,这是合作在经济和文化上实现的共赢。“青山一道同云雨,明月何曾是两乡”,全球合作,联防联控,共克时艰,这是合作在医疗卫生事业方面的成功。习近平总书记曾经说过:“青年是国家的未来,也是世界的未来。”当今世界,活跃在各国政坛的主要是一些成熟的政治家,青年还只是一些敲边鼓的角色。但是,青年代表着世界的未来,接力棒终将传到我们手中,我们应当意识到自己的责任,树立更高的目标,具备更宽的视野,为构建一个大同世界而肩负起自己的责任。“山川异域,风月同天”,全世界青年联合起来,共同建设我们的家园!我的演讲到此结束,谢谢大家!3.阅读下面的材料,根据要求写作。随着科技的不断发展,用电脑、手机以及其他多媒体终端看书等阅读方式被越来越多的人认可。延续千年的纸质阅读虽然受到电子阅读的冲击,但也仍然受到众多读者的喜爱。学校团委举办辩论赛,正方辩题为“电子阅读优于纸质阅读”,反方辩题为“纸质阅读优于电子阅读”,请选择一方写一篇辩论稿。要求:选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。审题指导:选择辩题,写一篇辩论稿,在校团委举行的辩论赛上辩论。无论选择哪一个辩题,都要体现阅读是提升国民素质的重要手段,对于个人和社会都是持续发展的关键。具体写作时应注意:符合“哪种阅读方式更优”的内容要求,符合辩论稿的行文特点。明确自己选择的辩题,并阐明选择的缘由(原因、依据)。要充分阐述己方阅读方式的优势,对方阅读方式存在的局限或不足。应联系国民阅读率不高的现实,倡导纸质阅读或者是电子阅读。分析要有思辨性,切不可完全否定对方的观点(将对方说得一无是处)。优秀范文:电子阅读优于纸质阅读各位评委老师、同学们:大家好!我方的辩题是:电子阅读优于纸质阅读。现代生活节奏飞快,没有整体的时间读书,便捷的阅读方式便成为大多都市读书人的阅读要求。电子书携带方便,即使在公交地铁上、银行排队时也能见缝插针阅读经典。而这些时候难道你还能带着纸质书悠哉阅读吗?怕是拿在手中都嫌麻烦!电子书不仅提高了人类对阅读的需求和兴趣,也让无聊时间变得充实,把琐碎的时间变成宝贵的财富。所以我方认为,与传统的纸质书相比,电子书更具优势。第一,使用电子书,真正地做到了一“书”抵万卷。电子书超大的储存空间好比一个巨型的电子图书馆,以一个容量为4G的电子阅读器为例,它一般可容纳3000本电子图书。许多图书资源都可以通过丰富的网络资源下载到电子书里。一本书读完不怕寂寞,还有千千万万本书库存在那里。电子书真正做到了海量典藏,一“书”抵万卷,大大扩展了读者的阅读视野,且收藏快捷,内置书架,有条有理,最重要的是能带在身边,随时供应。难道你还能把一个图书馆给带在身边吗?显而易见,这是不可能的。第二,使用电子书,真正地做到了高效节约。当今社会,无处不强调环保节约。据有关报道,目前我国每生产一吨纸就要消耗十七棵大树。那么请问,一吨纸能印出几本书?且不论这各项工序中出错返工的纸张。由此可见,纸质书是对自然资源的一种巨大消耗,严重脱离了当今社会环保节约的观念。然而电子书则正好弥补了这个缺点,它减少了发行、运输等环节,节省了大量成本,且价格便宜,阅读电子书只需消耗少量的电能,既环保又节约,这才是真正的“绿色阅读”。第三,使用电子书,是对人类文明进步与科技发展的认可。从古至今,文字出现在甲骨上,后来刻在竹简上,再到纸质书籍,最终演变成今日的电子书。既然称之为电子书,说明与科技脱不了干系。人类社会高速发展,经济文明自然也需要跟上时代的步伐,与之相协调。据调查,在接触过数字化阅读方式的国民中,有53.8%的读者表示能够接受付费下载阅读。因此,我方认为,电子书优于纸质书,就像纸质书优于竹简、竹简优于甲骨一样都是伴随着人类文明发展和科技发展的趋势而进行的。虽说电子书不能完全取代纸质书,但其优势却大大盖过了纸质书。所以,我方认为电子阅读优于纸质阅读。谢谢大家!4.阅读下面的文字,根据要求写作。生于斯,长于斯,你对中华文化有怎样的认识?文化学者余秋雨认为中华文明是世界上最长寿的文明,对比古希腊、古巴比伦等其他文明,只有中华文明从未出现过历史断层与空白,以殷商甲骨文为代表的古文字体系一脉相承到今天。他说“中华文化有特殊的生命力”,“不管到哪一代,中华文化,总在”。英国学者罗素于1920年来到北京大学做客座教授,他预言中国人会在很短的时间内掀起一场极端暴力的革命,然后认识到,暴力不能带来和平幸福,进而结合儒家思想和西方文明的优点,重新创造出人类历史上另外一次很伟大的文明。请结合材料的内容及含意,面向本校(统称“振华中学”)同学,以学生会的名义写一篇倡议书,向全校师生发出“继承与发扬中华优秀传统文化”的倡议。要求:结合材料,自选角度,确定立意;不要套作,不得抄袭;不少于800字。审题指导:材料通过余秋雨的认识指出了中华文化的源远流长,而用罗素的认识则引发我们对于继承传统文化的方式进行反思——即如何才能“结合东西方文化的优点、创造伟大的新文明”。而题干要求非常明确,进行了很大程度上的主题限制,所以并不容易写跑题,但是在写作过程中需要注意一些文体上的要求。注意点①:这是一篇倡议书,注意格式,有标题、称呼、开头问候、背景交代、倡议内容(为什么,怎么做)、落款(先署名后日期)。注意点②:本任务是基于题干两则素材的,所以写作的时候不要偏离主线,可以先肯定中华文化的特殊生命力,再论证我们为什么要继承和发扬,最后论证我们怎么做(这个地方最好提到我们要结合东西方文化)。注意点③:倡议书应当表述明确直接,同时要明确给出做事的价值与意义,不能空谈我们要怎么做。优秀范文:文化