版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
纸船纸船风筝风筝23纸船和风筝23纸船和风筝松鼠折纸船漂到扎风筝一张抓住祝你幸福但是愿意哭了取下松鼠折纸船漂到扎风筝一张抓住祝你幸福但是愿意哭了取下自由读课文,读准字音,读通句子。shǔhépiāoāhēnɡhuāìnɡdànyuànūqǔ松鼠折纸船漂到扎风筝松鼠折纸船漂到扎风筝自由读课筝放风筝鼠折漂扎抓幸但愿哭取筝放风筝鼠折漂扎抓幸但愿哭取纸张祝折我会写扎但哭抓扌斤乚折扎爪抓纸张祝折我会写扎但哭抓扌斤乚折扎爪抓读课文,想一想:本文写了一件什么事?本文写松鼠和小熊通过_____和_____成为了________,在吵架后又借______和_____和好的故事。纸船风筝好朋友纸船风筝读课文,想一想:本文写了一件什么事?本文写松鼠和小熊通过_读课文第1自然段,说说:松鼠住在哪?小熊住在哪?松鼠和小熊住在一座山上。松鼠住在山顶,小熊住在山脚。山上的小溪往下流,正好从小熊的家门口流过。读课文第1自然段,说说:松鼠住在哪?小熊住在哪?松鼠和小松鼠折的纸船和小熊扎的风筝是怎么送到对方手里的呢?请到课文中找一找。松鼠折的纸船和小熊扎的风筝是怎么送到对方手里的呢?请到课文松鼠折了一只纸船,放在小溪里。纸船漂哇漂,漂到了小熊家门口。漂松鼠折了一只纸船,放在小溪里。纸船漂哇漂,漂到了小熊家门口小熊也想折一只纸船送给松鼠,可是纸船不能漂到山上去。怎么办呢?他想了想,就扎了一只风筝。风筝乘着风,飘哇飘,飘到了松鼠家门口。飘小熊也想折一只纸船送给松鼠,可是纸船不能漂到山上去。怎么办漂飘仔细观察以下两个字,说说你的发现。我会填扬。流。飘漂漂飘仔细观察以下两个字,说说你的发现。我会填扬。飘漂松鼠和小熊收到对方的礼物后各有什么反响?小熊拿起纸船一看,乐坏了。纸船里放着一个小松果,松果上挂着一张纸条,上面写着:“祝你快乐!〞松鼠和小熊收到对方的礼物后各有什么反响?小熊拿起纸船一看,松鼠一把抓住风筝的线一看,也乐坏了。风筝上挂着一个草莓,风筝的翅膀上写着:“祝你幸福!〞松鼠一把抓住风筝的线一看,也乐坏了。风筝上挂着一个草莓,风祝你快乐!祝你幸福!我会说祝你____________!祝你快乐!我会说祝你____________!纸船和风筝让他们俩成了好朋友。纸船和风筝让他们俩成了好朋友。可是有一天,他们俩为了一点儿小事吵了一架。山顶上再也看不到飘荡的风筝,小溪里再也看不到漂流的纸船了。松鼠和小熊的矛盾很深,他们已经不再交流,也表现了他们因友情破裂而伤心难过的心情。可是有一天,他们俩为了一点儿小事吵了一架。山顶上再也看不到吵架后,小熊和松鼠分别是怎么做的?小熊很难过。他还是每天扎一只风筝,但是不好意思把风筝放起来,就把风筝挂在高高的树枝上。松鼠也很难过。他还是每天折一只纸船,他也不好意思把纸船放进小溪,就把纸船放到屋顶上。他们都想和好吵架后,小熊和松鼠分别是怎么做的?小熊很难过。他还是每天扎过了几天,松鼠再也受不了啦。他在一只折好的纸船上写了一句话:“如果你愿意和好,就放一只风筝吧!〞他把这只纸船放进了小溪。用“如果……就……〞说一句话。过了几天,松鼠再也受不了啦。他在一只折好的纸船上写了一句话最后松鼠和小熊和好了吗?黄昏,松鼠看见一只美丽的风筝朝他飞来,快乐得哭了。他连忙爬上屋顶,取下纸船,把一只只纸船放到了小溪里。和好了最后松鼠和小熊和好了吗?黄昏,松鼠看见一只美丽的风筝朝他飞我会连。山上的风筝飘荡的小溪漂流的树枝高高的纸船我会连。山上的风筝板书设计纸船和风筝折纸船送松果放风筝送草莓吵架折纸船吵架扎风筝屋顶上树枝上放纸船放风筝和好板书设计纸船和风筝折纸船送松果放风筝送草莓吵架折纸船吵拓展延伸道理:人与人之间交往需要建立友谊,而友谊又需要不断维护。学习了这篇课文,你懂得了什么道理呢?我们应该珍惜友谊,正确地处理与朋友之间的关系。拓展延伸道理:人与人之间交往需要建立友谊,而友谊又需要不断1给加点字选择正确的读音打“√〞。随堂练习ēnɡ〔〕hēnɡ〔〕风筝ìn〔〕ìnɡ〔〕幸福shǔ〔〕sǔ〔〕松鼠yuán〔〕yuàn〔〕愿意√√√√1给加点字选择正确的读音打“√〞。随堂练习ēnɡ〔〕风筝2课内阅读。黄昏,松鼠看见一只美丽的风筝朝他飞来,快乐得哭了。松鼠“快乐得哭了〞是因为〔〕。A松鼠又见到了小熊。B松鼠知道小熊同意和好了。B2课内阅读。黄昏,松鼠看见一只美丽的风筝朝他飞来,快乐得哭3课外拓展。【关于友情的诗句】海内存知己,天涯假设比邻。——〔唐〕王勃?送杜少府之任蜀州?莫愁前路无知己,天下谁人不识君。——〔唐〕高适?别董大?劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。——〔唐〕王维?送元二使安西?3课外拓展。【关于友情的诗句】海内存知己,天涯假设比邻。课后作业习题答案默读课文,试着不出声。默读指导:默读课文时遇到不认识的生字可以查字典,解决生字障碍。读时不要出声,按句默读,边默读边思考,了解课文大意。课后作业习题答案默读课文,试着不出声。默读指导:默读课文时猜猜下面加点字的读音,和同学交流你是怎么猜出来的。说说你用这些方法还认识了哪些字。风筝祝你幸福松鼠愿意抓住哭猜猜下面加点字的读音,和同学交流你是怎么猜出来的。说说你用这老师指导:“筝、抓、愿〞是形声字,我们可以从它们的声旁“争、爪、原〞来猜出它们的读音。“鼠、哭〞可从字形上加以判断。“幸〞可通过与形近字“辛〞比较来判断读音。我们还可以通过形声字的特点来猜出“漂、想〞等字的读音。老师指导:“筝、抓、愿〞是形声字,我们可以从它们的声旁“争读一读,比一比。纸船漂到了小熊家门口。纸船漂哇漂,漂到了小熊家门口。风筝飘到了松鼠
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- GB/T 32399-2024信息技术云计算参考架构
- 苏教版二年级3册美术教案
- 南开大学现代远程教育学院考试卷(专升本)
- 名家动态钟启泉核心素养重在养成学生的真实性学力
- 人教版一年级下册数学全册教案
- 领导干部插手干预工程建设项目自查表
- 苏教版二年级数学下册单元测试题及答案全套1
- 记账实操-武术馆的账务处理分录
- 《汽车发动机构造与维修》 课件 项目三 任务7汽缸压力检查
- 《童年的水墨画》画意童年教案
- 勘察设计合同结算书(范本)
- 政府采购法颁布20周年知识竞赛参考题目(含答案)
- 施工总承包BIM技术实施方案
- 《日月水火》完美版课件
- 新标日初上单词默写
- 自行招用保安员单位备案登记表
- 外科学教案-腹外疝
- 导管相关性感染及预防课件
- 解剖学基础(绪论)课件
- 东风8B内燃机车电路图(主电路)
- ELISA方法二、流式细胞分析法三、酶联免疫斑点试验四
评论
0/150
提交评论