北师大八年级物理下册 （弹力 力的测量）运动和力 教学课件

7.2弹力力的测量北师大八年级物理第七章《运动和力》第七章《运动和力》

撑杆跳高跳水运动拨动滚木北师大八年级物理第七章《运动和力》竹竿发生形变产生的力使运动员跳过更高的界限跳板发生形变产生的力使运动员跳起做跳水动作竹条发生形变产生的力使圆木运动恢复到原来形状没有恢复到原来形状活动一北师大八年级物理第七章《运动和力》1.弹性：物体受力时发生形变，撤去外力时，能完全恢复原来的形状的特性。2.范性：形变后不能恢复到原来的形状的特性。这种形变称弹性形变这种形变称范性形变弹性与范性一北师大八年级物理第七章《运动和力》定义：物体发生弹性形变时，由于要恢复原状，会对跟它接触的物体产生力的作用，这种力就叫做弹力。弹力产生的条件两物体直接接触必须发生弹性形变

思考：再次让橡皮筋、弹簧、发生弹性形变的同时，你的手有没有受到力感觉？弹力二北师大八年级物理第七章《运动和力》想一想：下图中哪些物体间的作用力属于弹力？常见的弹力：拉力、推力、压力、支持力都属于弹力。北师大八年级物理第七章《运动和力》书放在桌面上球被线吊起书和桌子发生弹性形变了吗，有没有弹力产生？细线和小球发生弹性形变了吗，有没有弹力产生？弹力的方向弹力二北师大八年级物理第七章《运动和力》桌子发生了形变，要恢复原状，要向上恢复，所以对书产生向上的弹力——支持力书发生了形变，要恢复原状，要向下恢复，所以对桌子产生向下的弹力——压力压力的方向总是垂直于接触面，指向被压的物体。支持力的方向总是垂直于接触面，指向被支持的物体。弹力的方向弹力二北师大八年级物理第七章《运动和力》FF1悬线对物体拉力的方向，总是沿着悬线指向悬线收缩的方向。悬线发生了形变，要恢复原状，要向上恢复，所以对球产生向上的弹力——拉力球发生了形变，要恢复原状，要向下恢复，所以对悬线产生向下的弹力——拉力弹力的方向弹力二北师大八年级物理第七章《运动和力》FF1球被悬线吊起压力和支持力的方向总是垂直于接触面，指向被压或被支持的物体。弹力的方向弹力二弹力的方向与形变的方向相反悬线对物体拉力的方向，总是沿着悬线指向悬线收缩的方向。北师大八年级物理第七章《运动和力》弹力的作用点：弹性形变物体的接触点或接触面上。弹力的大小：与形变量有关，在弹性限度内，形变越大,产生的弹力越大。北师大八年级物理第七章《运动和力》弹力二在一定范围内，拉力或压力越大，弹簧的形变就越大。北师大八年级物理第七章《运动和力》测力计--弹簧测力计三实验室常见的测力计工作原理弹簧测力计的构造：主要由刻度盘、弹簧、指针、挂钩等组成。弹簧测力计的量程：

；分度值：

；测量值：

。指针弹簧挂钩刻度盘0-5N0.2N1.2N北师大八年级物理第七章《运动和力》测力计--弹簧测力计三实验要求：（1）竖直拉钩码的力；（2）水平拉木块的力；（3）在斜木板上拉木块的力。总结弹簧测力计的使用。受力没有通过弹簧中心轴线×××√√√指针没归在零刻度处北师大八年级物理第七章《运动和力》提示活动二使用前：1、观察测力计的量程、分度值、指针是否在“0”刻度线若指针不指在“0”刻线处，应调“0”；2、不能测量超过量程的力。测量时：要让力的方向沿螺旋弹簧的中心轴线方向。读数时：指针靠近哪条刻度线就读取哪条刻度线的值，

视线必须与刻度盘垂直。北师大八年级物理第七章《运动和力》弹簧测力计的使用方法课堂小结北师大八年级物理第七章《运动和力》1.下列关于弹力的说法中，正确的是（

）A.物体间不相互接触，也能产生弹力B.只要两物体接触就一定会产生弹力C.只有弹簧才能产生弹力D.两个物体直接接触且互相挤压发生弹性形变，才会产生弹力北师大八年级物理第七章《运动和力》D课堂练习2、如右图所示的弹簧测力计，它的量程为

，分度值为________，现在弹簧测力计的示数为________N。若使用前该弹簧测力计指针如图所示，则弹簧测力计________(选填“能”或“不能”)直接用来测力的大小．需先_________。北师大八年级物理第七章《运动和力》0-5N0.2N1.4N不能调零课堂练习3、有一弹簧测力计，当挂钩上没有施加力时，指针不是在零刻度线上，而是在0.2N的位置，此时用手拉弹簧测力计挂钩，读数为4N，则手拉弹簧的力为（）A、4.2NB、4NC、3.8ND、无法判断北师大八年级物理第七章《运动和力》C课堂练习4.关于弹簧测力计的使用，下列说法正确的是（

）A.弹簧测力计可以测任意大小的力B.弹簧测力计的刻度不是均匀的C.弹簧测力计使用前最好轻轻来回拉动挂钩几次