青岛版科学六上距离和时间课件

我们在开运动会时，如运动员参加百米赛跑时的记录单运动员编号距离（米）时间18510014秒8616710014秒3018910013秒8720110012秒3219610012秒62请问谁跑的最快？谁跑的最慢？我们在开运动会时，如运动员参加百米赛跑时的记录单运动员编号距1利用相同距离，比较所用的时间的长短，若用时间长，则速度慢。若用时间短，则速度快。利用相同距离，比较所用的时间的长短，2活动一：探究实验1、用正常的步伐走5米、10米，测出你用了多长时间。2、用正常的步伐走5秒、10秒，测出你走的路程。你走的路程和所用的时间之间有什么关系？用图表的方式把你的发现画出来。活动一：探究实验1、用正常的步伐走5米、10米，测出你用了多3小结1、相同距离——比较时间

2、相同时间——比较运动的距离

3、那么我们如何测量物体沿直线运动的距离和时间呢？若用时间长，则慢若用时间短，则快若距离长，则快若距离短，则慢小结1、相同距离——比较时间若用时间长，则慢若用时间短，则快4活动二：测一位同学跑的距离及所用时间时间（秒表记录）24681012距离（米）5.011.016.321.025.830.42468101214时间（秒）51015202530距离（米）思考：假设5秒时距离约是

米。假设24米距离约需

秒。描述物体运动需要从位置、方向、快慢几个方面进行。测量结果由数字和单位组成。缺一不可图表活动二：测一位同学跑的距离及所用时间时间（秒表记录）24685测量距离和时间注意单位及符号一、长度及时间单位、符号测量任何物理量都必须规定它的单位。长度的国际单位是米，时间的国际单位是秒。长度符号时间单位米（国际）m

小时h千米km分钟min分米dm秒（国际）s厘米cm毫米mm微米um测量距离和时间注意单位及符号一、长度及时间单位、符号6正确使用刻度尺（了解）1、刻度尺的刻度：让学生观察刻度尺，末端读数与起点刻度之差，才是被测物体的长度。2、刻度尺的使用：测量物体长度的工具，他的分度值一般为1mm.测之前三看（零刻度是否磨损、测量范围、最小刻度值）3、正确记录测量结果。一般情况下应估读到最小刻度的下一位。记录测量结果时必须写上相应的单位。正确使用刻度尺（了解）1、刻度尺的刻度：让学生观察刻度尺，末7如何从数字的角度比较快慢呢？

公式：速度=距离时间实际上是：利用相同时间比较距离。例如：甲人5秒走12米，乙人8秒走16米，谁快呢？单位：米/秒或千米/小时等。速度大小比较快慢。大则快，小则慢。甲速度=12米/5秒=2.4米/秒（1秒钟走2.4米）乙速度=16米/8秒=2米/秒（1秒钟走2米）因为2.4﹥2所以甲快如何从数字的角度比较快慢呢？

公式：速度=距离时间实际上是：8活动三；实际测一测

根据自己5秒钟走的距离和从家到学校的时间，估算从家到学校的距离步骤：

1、自己先测出5秒钟走的距离，假设为6米。

2、用计时表测出从家到学校走的时间，假设为15分钟。

3、计算：从家到学校的距离=*（）=6米5秒请哪位同学表演一下测试过程？15*60秒1080米活动三；实际测一测

根据自己5秒钟走的距离和从家到学校的时间9活动四：分析火车上的时刻表（看新校园）车次T512T51325762508始开（北京西站）7：2514：358：5016：43石家庄10：2017：1012：2521：26所用时间速度最快的是（），速度最慢的是（）7：25——8：00——9：00——10：00——10：2014：35—15：00—16：00—17：00—17：10请同学们计算出后两个所用时间是多少？2小时55分2小时35分活动四：分析火车上的时刻表（看新校园）车次T512T5132108：50—9：50——10：50—11：50——12：00——12：2516：43——17：43——18：43——19：43——20：43——21：00——21：261111172611125103小时35分钟4小时43分钟1111172611125103小时35分钟4小时43分钟11活动四；回答日常生活中的应用（记）1、测量物体的长度用

。2、测量时间的长短用

。3、测量温度的高低用

。4、测量人体体温用

。刻度尺时钟温度计体温表活动四；回答日常生活中的应用（记）1、测量物体的长度用12注意事项（了解）1、误差：测量的数值和真实值之间必然存在着差异，这个差异称为误差。2、误差原因：①估读误差。②仪器本身不准确。③实验原理（方法）的局限性

④环境温度、湿度变化的影响。

3、误差不可能消除，只能尽量减少。

4、减少误差的方法：更换准确仪器、改进实验方法、多次测量取平均值注意事项（了解）1、误差：测量的数值和真实值之间必然存在着差13课堂检测1、通过（）和()的测量，知道物体运动的快慢。2、在相同时间内，若走过的距离长，则速度（）；若走过的距离短，则速度（）。3、“太阳东升西落”是以（）为参照物。

A、太阳B、地球C、月球4、坐在船中行驶的乘客，我们说他是静止的，是以下面那个物体作为参照物的？（）

A、河岸上的树B、船舱C、迎面而来的船D、河水。5、一个物体的运动和静止是（）

A、确定的B、不确定的6、以地球为参照物，下列哪个物体是运动的（）

A、教室B、课桌上的课本C、大桥D、月球7、通常，描述河水上涨或下落的参照物错误的是（）A、河堤B、河水C、岸上的树课堂检测1、通过（）和()的测量，知道物14连线题以地球为参照物，下列哪些物体是运动的？哪些物体是静止的？月球亮行驶的火车大桥运动泊岸的轮船办公大楼地球同步卫星太阳静止广告牌大树飞鸟教学楼高山、公路

瀑布空中飞机连线题以地球为参照物，下列哪些物体是运动的？哪些物体是静止的15思考怎样测量一张纸的厚度？1、测量之前观察刻度尺的零刻度、量程、分度值。2、测量许多纸的总厚度，多次测量取平均值。3、读数时视线要与尺面垂直，估读到分度值的下一位。4、计算：一张纸的厚度=

注意：首页为1时，若总页数为偶数页，纸的张数=总偶数页/2；若总页数为奇数页，纸的张数=（总奇数页+1）/2.测量结果由数字和单位组成的。多张纸的总厚度纸的张数思考怎样测量一张纸的厚度？1、测量之前观察刻度尺的零刻度、量16你如何测出地图上两座城