《一年级我来啦》（教案）小学心理健康一年级上册通用版_第1页
《一年级我来啦》（教案）小学心理健康一年级上册通用版_第2页
《一年级我来啦》（教案）小学心理健康一年级上册通用版_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

一年级我来啦(教案)教学目标了解心理健康相关概念。能够理解压力源和心理压力的概念。培养孩子们的情绪管理技能，让他们掌握一些应对压力的方法和技能。通过游戏和活动等教学形式，以活泼的方式教育孩子们的心理健康。教学内容第一节：心理健康教学目标了解心理健康的掌握技能。辨识出精神疾病在人的身体和情感状态发生的时候对人的危害。能够了解和理解正确对待生活的态度，认识到生命的美好和珍贵。教学过程教师通过图片、视频等教学资源，让孩子们了解心理健康的概念和重要性。教师通过问题启发，带领孩子们了解精神疾病在人的身体和情感状态上产生的危害。教师通过图片、文章等教学资源，让孩子们了解和认识到生命的美好和珍贵的重要性。第二节：压力和应对技能教学目标了解压力源的基本概念和分类。了解心理压力的概念，以及不同的应对方法。培养孩子们的情绪管理技能，让他们掌握一些应对压力的方法和技能。教学过程教师通过图片、视频等教学资源，带领孩子们了解压力源的基本概念和分类。通过游戏和活动等教学形式，让孩子们了解心理压力的概念，了解不同的应对方法。教师通过示范、游戏和活动等教学形式，帮助孩子们学会情绪管理技能，包括放松训练、深呼吸、积极心态等。第三节：心理健康教育教学目标了解心理健康教育之意义，掌握心理健康教育的基本知识和方法。培养孩子们良好的生活习惯，如良好的饮食习惯、规律的作息时间等。通过游戏和活动等教学形式，以活泼的方式教育孩子们的心理健康。教学过程教师通过图片、视频等教学资源，让孩子们了解心理健康教育之意义，并掌握心理健康教育的基本知识和方法。通过游戏和活动等教学形式，让孩子们具体了解良好的生活习惯，如良好的饮食习惯、规律的作息时间等。教师通过游戏和活动等教学形式，以活泼的方式教育孩子们的心理健康。教学评估通过教学课堂提问，检查学生掌握情况。教师通过教学问题集，检查学生的课后掌握情况，并进行学情分析。通过实际教学效果评估，梳理出要继续完善的地方，改进教学方法和策略，提高教学效果。教学反思对于一年级学生，他们可能会对心理健康等概念易产生疑惑，教师需要精准引导，让孩子们能够更好地理解。教师需要通过游戏和活动等教学形式，让孩子们在轻松、愉快的

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论