沪科版初中物理八年级全一册-31-科学探究：声音的产生与传播-课件-

3.1科学探究：声音的产生与传播3.1科学探究：声音的产生与传播1复习：速度的计算公式复习：速度的计算公式2请大家来辨别是“谁的”声音12345请大家来辨别是“谁的”声音1234531.声音是怎样产生的？产生声音是否真的与振动有关？奇妙的歌手1.声音是怎样产生的？产生声音是否真的与振动有关？奇妙的歌手41.声音是怎样产生的？请大家一起来做实验：实验1、用手抖动书页制造出声音

问：停止抖动时，还能听到声音吗？你听到了：你看到了：1.声音是怎样产生的？请大家一起来做实验：实验1、用手抖动书51.声音是怎样产生的？请大家一起来做实验：你听到了：水花飞溅实验2、使正在发声的音叉接触水面观察你看到了：1.声音是怎样产生的？请大家一起来做实验：你听到了：水花飞溅61.声音是怎样产生的？请大家一起来做实验：实验3、发出“啊——”的声音，同时用手摸喉头感受讲话时喉头的振动你听到了：你手感到了：1.声音是怎样产生的？请大家一起来做实验：实验3、发出“啊—7沪科版初中物理八年级全一册-31---科学探究：声音的产生与传播-课件--8这几种物体虽然不同，使它们发声的方法也不完全相同，但它们却都存在一个相同点，发声时都在振动小结实验这几种物体虽然不同，使它们发声的方法也不完全相同，但它们却都9一、声音的产生与传播1.声音是怎样产生的声音是由物体的振动而产生的。振动停止，发声也停止一、声音的产生与传播1.声音是怎样产生的声音是由物体的振动而102、发声的物体叫声源2、发声的物体叫声源11思考题思考题12二、声音是怎么传播的？二、声音是怎么传播的？13问：老师讲课的声音是通过什么传到你们的耳朵？空气问：老师讲课的声音是通过什么传到你们的耳朵？空气14水也可以传声电子捕鱼水也可以传声电子捕鱼15实验：耳朵贴在桌面上和离开桌面一点听到轻叩桌面的声音相同吗？桌子（固体）也可以传声说明：实验：耳朵贴在桌面上和离开桌面一点听到轻叩桌面的声音相同吗？16声音能靠一切物质作媒介传播出去，这些作为传播媒介的物质常简称为介质。声音是靠介质传播的。固体气体液体实验小结声音能靠一切固体气体液体实验小结171.声音传播依靠介质介质分为三类：气体液体固体1.声音传播依靠介质介质分为三类：气体液体固体18真空铃实验真空铃实验191.声音传播依靠介质真空不能传播声音。介质分为三类：气体液体固体1.声音传播依靠介质真空不能传播声音。介质分为三类：20问题：月球上的宇航员能够面对面直接交谈吗？问题：月球上的宇航员能够面对面直接交谈吗？21与水波相似，音叉振动使得它周围的空气也象水似的，产生波动，并向四周传播声源听到声音的条件：耳朵发声体介质（声波）（鼓膜振动听神经大脑）与水波相似，音叉振动使得它周围的空气也象水似的，产生波动，并22三、声音的传播速度V声速＝请记住：空气中340m/s三、声音的传播速度请记住：空气中340m/s23V固体V液体V气体一般情况下＞＞一般情况下＞＞24思考题：

1、雷声与闪电是同时发生的，为什么我们先看到闪电而后听到雷声？2、百米赛跑时终点计时员是看到发令枪冒出的烟开始计时还是听到枪声开始计时比较准确？思考题：25知识窗知识窗26声音的产生与传播2.声音是怎么传播的3.声速1.声音是怎样产生的靠介质振动发声小结:声音的产生与传播2.声音是怎么传播的3.声速1.声音是怎样产27练习练习281.人们交谈时能听到对方的讲话声，表明

能够传声；鱼能被它们喜欢的声音吸引，表明

也能传声。空气水1.人们交谈时能听到对方的讲话声，表明能够传声；鱼能被292、关于“声音”，下列说法中错误的是（）A.声音是由物体振动产生的B.声音可以在水中传播C.声音可以在真空中传播C2、关于“声音”，下列说法中错误的是（）C303、关于声的现象，下列说法正确的是：（）A.声音在不同介质中的传播速度相同；B.人说话是靠舌头振动发声的；C、一切发声物体都在振动.C3、关于声的现象，下列说法正确的是：（）A.声音在不同314、声音在下列物质中传播速度最小的是（）A．钢轨B．纯水C．木材D．空气D4、声音在下列物质中传播速度最小的是（）D325.声音从空气传到水中，它的传播速度将（）AA.变大B.变小C.不变D.不能确定5.声音从空气传到水中，它的传播速度将（）AA.变大336.“风声、雨声、读数声声声入耳”说明（）DA.气体振动能产生声音B.液体振动能产生声音C.固体振动能产生声音D.气体、液体、固体振动都能产生声音6.“风声、雨声、读数声声声入耳”说明（）DA347、声音在15℃的空气中传播速度是

米／秒。北宋时代的沈括，在他的著作《梦溪笔谈》中记载着：行军宿营，士兵枕着牛皮制的箭筒睡在地上，能及早听到夜袭的敌人的马蹄声。这是因为——————————。340声音在固体中传播速度比在空气中的快，7、声音在15℃的空气中传播速度是米／秒。北358、指出下列情况中声音主要是靠什么传播的：（1）耳朵贴在枕头上，可以听到放在枕头下机械手表的“滴嗒”声，是靠

传播的；（2）潜水员在水下听到岸边人的谈话声，是靠

传播的.（吉林2004）枕头水8、指出下列情况中声音主要是靠什么传播的：（1）耳朵贴在枕头36沪科版初中物理八年级全一册-31---科学探究：声音的产生与传播-课件--37沪科版初中物理八年级全一册-31---科学探究：声音的产生与传播-课件--38沪科版初中物理八年级全一册-31---科学探究：声音的产生与传播-课件--39沪科版初中物理八年级全一册-31---科学探究：声音的产生与传播-课件--409、声音在15℃的空气中传播速度是

米／秒。北宋时代的沈括，在他的著作《梦溪笔谈》中记载着：行军宿营，士兵枕着牛皮制的箭筒睡在地上，能及早听到夜袭的敌人的马蹄声。这是因为——————————。（河北2001）340声音在固体中传播速度比在空气中的快，而且箭筒还可以起到共鸣箱的作用。9、声音在15℃的空气中传播速度是米／秒。北41沪科版初中物理八年级全一册-31---科学探究：声音的产生与传播-课件--42沪科版初中物理八年级全一册-31---科学探究：声音的产生与传播-课件--43沪科版初中物理八年级全一册-31---科学探究：声音的产生与传播-课件--44沪科版初中物理八年级全一册-31---科学探究：声音的产生与传播-课件--45沪科版初中物理八年级全一册-31---科学探究：声音的产生与传播-课件--46沪科版初中物理八年级全一册-31---科学探