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文档简介
精品文档-下载后可编辑如何培养形象设计专业学生的色彩训练回忆我的童年,最让人感觉快乐的事情已经记不怎么清晰了,但是很多关于色彩的画面却一直很深刻。夏日里,白晃晃的太阳穿过巨大茂盛葱绿的洋槐树洒落下来的阳光,带着一串串郁香洁白的洋槐花的味道让我一直记忆深刻。还有傍晚时分,闲走在路上,路旁浅草里盛开的满地的紫云英,一大片一大片,葱绿的草,淡淡浅浅粉紫的花,总在眼前晃悠。有时恍惚,刹那间忆起,都能闻到这些记忆中色彩都飘出了香味。所以每逢谈起我的童年,我眼前总是浮现出这些色彩的画面,总是感觉整个童年都充斥着这种天真灿烂的味道,总感觉那个时代我是最幸福的小孩。但是每逢和我的学生们谈起,却发现他们对于童年的色彩感觉莫然,甚至对于我们现在从事的形象设计这个专业,也没有多少对色彩的独特情感,这让我感觉到很遗憾,也同时提醒了我,我应该做点什么让这些孩子能更对色彩有感情,更热爱它,并且也能感受到色彩带给我们的幸福感觉。
我的学生们,大多来自美丽的乡村,淳朴,简单,但同时也贫乏,落后,闭塞。谈起对于美术的基础教育和色彩美学培养,当然更是匮乏。所以针对这种状况我从以下几个方面进行了考虑和训练。
一增加和色彩的交流
在了解了色彩的基本知识后,我开始在课堂上放映大量的《国家地理杂志的图片》,这些图片记录了我们地球上很多神奇而美丽的地方,并且充满了各种风格的浓厚色彩,把大自然赋予人类的财富描述得非常生动,那些让人惊讶的绚丽色彩给人心灵上产生强烈的冲击,带给我们愉悦的感受,让我们赞叹大自然鬼斧神工的同时感觉自己很幸运,很幸福,我们生活的这颗蓝色的星球赋予了我们如此让人惊叹的美景。我还要求学生自己带来图片和全班同学分享,并能讲述这个图片中记录的美好的色彩故事。在课外,经常带领学生去体验大自然的美好,让他们感受风的色彩,水的色彩,阳光的色彩,雨露的色彩,固定的色彩,流动的色彩。让学生从简单的对色彩的固有感受增加到更加多维的立体的感受。并且开始能具体的描述这些美好的色彩。通过这些活动和交流,同学们对色彩不再陌生,懂得了生活中无时无刻不存在着色彩。这些美变化多样的色彩丰富了我们生活的环境,也让我们的心灵澄净得到了愉悦的享受。
二学会用色彩表达情感
歌德曾语:”颜色对于人的心灵有一种作用。它能够刺激感觉,唤起那些使人激动,使人痛苦或使人快乐的情绪。”色彩能给人迅速,深刻,持久的心里感受。多数的人都能感受到色彩这种强大并且不可思议的魔力,但是我们感受到了这些淋漓的色彩,却无法表述出来。如何才能让我的学生能够正确的用色彩来表达自我的情感呢?我决定利用音乐和舞蹈来引导他们对于色彩的情感表达训练。我给同学们放轻缓的音乐,激烈的音乐;放小提琴的梁祝,也放钢琴的贝多芬交响曲;让同学们给复杂的音乐帖上不同的色彩标签,并利用不同的色彩来标注音乐的小结,活动结束后,大家一起讨论自己的标注的理由和感受。我让同学们观看舞蹈,看激烈的现代舞,仿佛是处飞扬的红色,让人激动和兴奋;也看高雅的芭蕾舞,仿佛流动和跳跃的白色,舒缓而优美。通过类似这样的活动,不仅仅让这些基础薄弱的孩子增加了知识面,拓展了自己的眼界和领域,更是找到了艺术的共性,并能够以此为介质,在无形中学会了色彩的交流方式。通过这样的训练,学生了解了色彩的基本属性并对色彩有了更深的认识,了解了色彩对心理的影响,并能够准确的用色彩来表达自我的需求和情感。
三增加自我的修养,学会让色彩提升魅力
伊顿曾说:色彩是一种力量.无论我们对它觉察与否色彩效果不仅在视觉上.而且应该在心理上得到体会和理解。”所以我们应该掌握这股力量,让色彩成为我们的利器,让我们展现自我的魅力。随着社会的进步和发展,越来越多的人意识到,真正的魅力在于自我的不断进步和肯定,能被自我和社会认同,有幸福的满足感,并且能够充分的展示自我个性。对自我认识的不断深入了解,和社会的快节奏运动,让当今的人们对带有独特个性标识的人物整体形象有了更多的向往和期待。人物形象的设计就是通过外在形象的准确塑造来传达个人内在的精神气质与人格魅力的一个行业。和谐的色彩是人与个性的柔和剂,能调和人物的个性与气质,以达到外在形象与内在形象的和谐统一。色彩直观作用于大脑,色彩的冷暖,明暗都具有不同的心里象征意义,对应的心理特征与色彩特征契合。所以在进行个人形象设计的过程中,必须根据人的精神气质与性格特点,设计不同的色彩方案,并要深刻的了解人物的内心世界,做想对应的色彩心理塑造设计。首先色彩心理的设计,是指的人的内在的素养,道德情操,理想追求,性格特征,心里状态文化修养,审美情趣等综合素质的培养。我们在形象设计中大部分的人都过分追求外部形象的设计,而很少关注内部形象的设计,而在外部形象中有的是客观存在们无法改变的,但是我们可以通过内部形象的塑造来达到提升外部形象的目的,因为相由心生,一个人的气质和整体的协调可以让外部形象看起更加具有魅力。在平时的实训课程中,同学们为每一次的人物整体形象设计都要制作详细的人物性格色彩卡和风格色彩设计卡,每做
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