终身纤体计划完整版课件

终身纤体计划完整版46、寓形宇内复几时，曷不委心任去留。47、采菊东篱下，悠然见南山。48、啸傲东轩下，聊复得此生。49、勤学如春起之苗，不见其增，日有所长。50、环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。终身纤体计划完整版终身纤体计划完整版46、寓形宇内复几时，曷不委心任去留。47、采菊东篱下，悠然见南山。48、啸傲东轩下，聊复得此生。49、勤学如春起之苗，不见其增，日有所长。50、环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。控小eIb与肥胖,还真要命!田肥胖定义指体内脂肪堆积过多和(或)不均匀,致体重增加。是一种慢性病。目前，围绕学科核心概念教学成为国际科学教育界的热点。生物学是一门研究生命现象及其活动规律的自然科学，以核心概念作为分析、推理、判断和综合等逻辑思维过程的依据来揭示本学科的基本规律。我国在《普通高中生物课程标准（实验稿）》（2003）中也明确倡导学生在解决实际问题的过程中深入理解生物学的核心概念。由此可见，注重核心概念在高中生物教学中的应用是非常重要的。一、生物学核心概念研究现状及定义1.现状在知识大量爆发的时代，大多数教育工作者已经接受让学生在有限的时间内学到“主流知识”的“核心概念教学”的思想，相应的研究也在如火如荼地进行着。而2003年《普通高中生物课程标准（实验稿）》的颁布更是对学生生物科学素养的培养有极大的帮助。国内目前对于核心概念教学的研究主要是对核心概念的界定以及比较和以核心概念为主的教学设计。对于核心概念教学策略方面的研究相对而言还是比较少的。2.定义生物学概念是生物学家在大量事实的基础之上，经过归纳、推理而得出的解释、规律和结论。而生物学核心概念是生物学科最核心的概念性知识，包括生物学上的重要概念、原理和方法。生物学核心概念能够充分展现当代学科的图景，它既可以统摄一般概念和事实性知识的作用，同时又具有迁移价值，是学科结构的主干部分。二、高中生物核心概念教学的策略研究教学策略在教育心理学中是指教师在教学时有计划地引导学生学习，进而达到教学目标所采用的一切方法。教师为了促进学生掌握及熟练运用知识所进行的一系列有效活动称之为教学策略。以核心概念为主的教学策略的选择要结合教材知识内容的呈现方式，选择正确的教学策略可以激发学生的学习动力。1.概念图教学策略概念图是用来组织和阐述知识的工具，通常以圆形图表或方形图表来表示。它包括概念与概念或命题之间的关系，这种概念或命题之间用连线来表明，连线上标明两个概念之间的意义关系。一个完整概念图的完成需要经过以下步骤：（1）选取一个知识领域；（2）确定关键概念和概念等级；（3）初步拟定概念图的纵向分层和横向分支；（4）建立概念之间的连接，并在连接线上用连接词标明二者之间的关系；（5）在以后的学习中不断完善和改进。理想的概念图具有以下几个特征：（1）概念之间具有明确包容关系的层次结构；（2）概念间的内在逻辑关系可以用适当的词或词组标注出来；（3）不同层级概念之间的纵横联系要清楚明确。因此，概念图中的概念是不能被单独表征的。2.科学史教学策略利用科学史加深学生对核心概念的理解表，就是在教学过程中，以生物发展史资料为材料，沿着发展的历程，将科学家的实验过程转变为学生的探讨过程，引导学生独立总结实验结论，深入理解概念，提高学生的生物科学素养，培养学生严谨的科学意识和科学品质。3.合作学习与探究学习教学策略（1）合作学习。合作学习是学生以小组形式进行的自主学习。其原则如下：①积极向上的态度；②各个组员要有责任感；③组员之间要处理好人际关系；④进行反思和评价。（2）探究学习。探究学习是指学生在老师的指导下，为提高科学素养，模拟科学探究过程所进行的学习活动，使学生在课堂上真正看到生物学现象，了解生物学事实，进而理解生物学概念。探究学习的基本步骤是：①发现问题，例如在学习多倍体概念的时候，可由无籽西瓜导入，无籽西瓜为什么无籽？无籽能否繁殖下一代？②作出假设，如，在学习孟德尔杂交实验二时，引导学生根据已学知识对实验结果进行假设。③设计实验，对假设的内容设计实验过程。④得出结论。⑤反思测评。核心概念是生物学的基本框架，对于生物学的发展具有重要意义。选择正确的教学策略有助于高效率地完成教学目标，开阔学生的视野，培养学生的生物科学素养。因此，在实际教学过程中，教师必须重视并有效利用生物学核心概念。“听、说、读、写”作为高中英语教学的四个组成部分，对这四部分的掌握情况，将决定学生的英语综合水平。其中“听”作为英语学习的基础的一部分，是所有人都必须掌握的，掌握好这部分的知识，以后的英语学习就会很顺利。但是，通过对部分学生的英语学习情况进行调查，我们可以发现，存在很大一部分学生的英语听力水平明显低于写作和阅读水平，所以，在新时期，如何创新开展英语听力教学策略成为了广大英语教师重要研究的课题。一、高中英语听力教学现状及困境首先，英语学习缺乏合适的环境，对于高中英语听力的教学，相关的英语听力设备会给教学起到很积极的影响。现在面临的问题就是一些学校的听力播音设备老旧，听力设备无法满足广大学生的学习要求，在音质、音效上无法让学生获得最佳的学习体验，最终影响了英语听力的学习效果。第二，教师对于英语听力重视程度不高，这也是几乎所有学校都普遍存在的问题。在教学过程中，教师把教学的重心都放在了对于语法、单词、阅读、写作的教学中，相对这些部分，对于英语听力的训练无论是在时间还是精力上都明显存在不足，所以高中英语教师对听力的重视程度有待提升。另外，教师还应该注意的是听力教学不仅仅是教师通过简单的播放录音来完成教学，很大一部分教师就是听过播放录音来让学生做习题来进行听力训练的，在对内容分析，听力技巧的培养上存在很大的不足，正是这些原因让学生的英语听力水平一直得不到有效的提升，英语综合水平的提高受到限制。二、限制高中生英语听力水平提高的因素1.高中生对英语基础知识掌握不足高中生的英语听力水平得不到提升的原因还在于他们的英语基础不牢固。在英语学习中，对于一些单词的发音不准确，对一些单词的意识存在模糊不清的情况，容易将很多长得差不多的单词弄混，进而对词义造成曲解。例如，dessert和desert，principle和principal，personal和personnel等，在英语学习过程中会遇到很多差一两个字母的单词，学生很容易记混。另外，一些学生的英语发音基础差，在播放听力中，将red理解成read，从而错误地理解文章表达的意思，这些都是由于基础不扎实造成的。2.受到文化背景的影响和汉语的干扰由于受到汉语的影响，很多学生习惯将听到的英语句子翻译成中文，再去做题，大大限制了听力的做题速度和效率。由于中西方文化背景的差异，人们在表达方式也存在很大的差别，例如在打招呼、称呼、道歉等方面，都存在很大差异，由于文化的限制，所以学生理解起来很可能比较困难，这就需要我们要多多了解西方的文化和语言特点，提高英语听力水平。三、创新开展高中英语听力教学的有效性策略1.加强英语基础知识教学教师在日常的听力教学中，在保证学生基本词汇、语法掌握的前提下，开展更深层次的训练，在听力的训练过程中，要注意引导学生正确了解英式英语和美式英语在发音上的差别。另外，教师要不断鼓励学生在日常学习过程中注重?e累，养成好的学习习惯，充实自己的英语知识，便于他们从容面对英语听力。2.加强英语听力技巧训练听力技巧对于听力解题有着重要的作用，所以，要提高学生的听力水平，教师有必要向学生传授一些必备的听力技巧，教师要引导学生在进行英语听力测试前，快速对题目进行阅读，找出重点的信息并可以勾画出来，培养学生对听力信息的预测能力，通过一些关键的核心单词和句子理解文章的主旨。同时，告诫学生在听力过程中，要把听力中涉及的时间、地点、人名都重点记忆，便于对答案进行推测。以上提到的这些小技巧都会对学生的听力水平提供帮助。3.运用现代化教学手段，营造积极的英语学习氛围开展创新的英语听力教学就应该改变传统的枯燥的学习方式，要通过多元的教学方式激发学生的英语学习兴趣。由于现代技术不断发展，听力的形式也不再局限于用录音机听录音，学校可以利用多媒体进行英语听力的教学，教师要合理地安排一些听力课时，在课堂中可以通过听一些英语影视作品、英语演讲等音频来让学生进行翻译，从而让学生对英语听力学习保持新鲜感和积极性。总而言之，提高学生的英语听力水平不是一朝一夕的事情，需要教师和学生长期的共同努力。在教学过程中，不仅需要教师对基础知识的教学，还要传授给学生听力技巧，使其获得最佳的英语听力学习效果。终身纤体计划完整版46、寓形宇内复几时，曷不委心任去留。终身1控小eIb与肥胖,还真要命!田控小2肥胖定义指体内脂肪堆积过多和(或)不均匀,致体重增加。是一种慢性病。肥胖定义3认知脂肪口瘦的成年人体内约有400亿个脂肪细胞,肥胖者至少是2到3倍口肥胖者体内的脂肪细胞不仅数量多,个头也更大口同其他细胞相比,脂肪细胞是当之无愧的老寿星口一个人一直暴饮暴食,体内原有的脂肪细胞会不断膨胀,到达极限时,便会向附近的未成熟细胞发出信号,使其分化并制造出更多的脂肪细胞口腹部脂肪比其他部位的脂肪更危险。它比皮下脂肪代谢更活跃,排出更多有害物质。口此外,它排出的物质直接通往肝脏,会影响到肝脏调节血糖和血脂的功能认知脂肪4造成肥胖的原因造成肥胖的原因5内在因素口内分泌不正常肾上腺皮质亢进胰岛素过多甲状腺机能低下遗传父母体重正常,小孩肥胖的机率为7%父母一方肥胖,小孩肥胖的机率为40%父母双方肥胖者,则小孩肥胖的机率高达80%口生理肥胖:即下视丘之饱食中枢受到化学或手术破坏而无饱食感,不断想吃造成肥胖内在因素6外在因素¤心理因素:心理不平衡。忧郁藉饮食寻求安慰.口饮食习惯:自小养成不好之饮食习惯口工作原因:应酬口运动量改变:因基础代谢率降低、休闲睡眠时间增加、热能消耗减少外在因素7胖为什么不好?生理肥胖常見疾病動强狀硬化倍數535高血5悛孕疾瑭高謄瘺昶額不病民血锆襪鲈孕的疾病病垦石滨炎病胖为什么不好?8脂肪过量对人体造成危害的途径口环境中脂溶性致癌物的运载工具口为癌增强剂提供来源口抑制人体免疫反应脂肪过量对人体造成危害的途径9肥胖者雌激素过盛口脂肪细胞中的芳香化酶会让人体内的雄激素转化为雌激素。□肥胖者由于脂肪多,雌激素就容易产生得更多。口乳腺组织一旦长时间暴露在这种雌激素过多的环境中,患乳腺癌的风险就会上升肥胖者雌激素过盛10其它易发生意外智力下降性功能减退儿童导致性发育障碍月经失调不孕疝气食道裂孔疝帕金森症高度肥胖者还有精神异常下肢静脉曲张血栓性静脉炎等影响药物性能其它11终身纤体计划完整版课件12终身纤体计划完整版课件13终身纤体计划完整版课件14终身纤体计划完整版课件15终身纤体计划完整版课件16终身纤体计划完整版课件17终身纤体计划完整版课件18终身纤体计划完整版课件19终身纤体计划完整版课件20终身纤体计划完整版课件21终身纤体计划完整版课件22终身纤体计划完整版课件23终身纤体计划完整版课件24终身纤体计划完整版课件25终身纤体计划完整版课件26终身纤体计划完整版课件27终身纤体计划完整版课件28终身纤体计划完整版课件29终身纤体计划完整版课件30终身纤体计划完整版课件31终身纤体计划完整版课件32终身纤体计划完整版课件33终身纤体计划完整版课件34终身纤体计划完整版课件35终身纤体计划完整版课件36终身纤体计划完整版课件37终身纤体计划完整版课件38终身纤体计划完整版课件39终身纤体计划完整版课件40终身纤体计划完整版课件41终身纤体计划完整版课件42终身纤体计划完整版课件43终身纤体计划完整版课件44终身纤体计划完整版课件45终身纤体计划完整版课件46终身纤体计划完整版课件47终身纤体计划完整版课件48终身纤体计划完整版课件49终身纤体计划完整版课件50终身纤体计划完整版课件51终身纤体计划完整版课件52终身纤体计划完整版课件53终身纤体计划完整版课件54终身纤体计划完整版课件55终身纤体计划完整版课件56终身纤体计划完整版课件57终身纤体计划完整版课件58终身纤体计划完整版课件59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