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文档简介

一年级上美术导学案：形的组合-苏少版一、教学目标了解形的基本属性和基本元素。掌握基本形的组合方法，能够进行简单的形的组合创作。提高对色彩的敏感度和运用能力。二、教学内容形的基本属性和基本元素形与空间的关系线条、面积、体积、色彩的构成和表现基本形的组合方法平面基本形的组合立体基本形的组合对比、统一的原则形的组合创作利用基本形进行简单创作色彩表现色彩与形的关系色彩对表现的影响三、教学方法课堂讲授法：介绍形的基本属性和基本元素，基本形的组合方法，对比、统一的原则和色彩表现等知识点，示范组合创作过程。示范教学法：指导学生根据所学知识进行形的组合创作，提供参考作品和范例，展示老师的示范作品，强化学生对形的感知能力和艺术鉴赏能力。实践教学法：让学生自由创作并在创作过程中进行指导和帮助，通过调整细节提高作品的质量和表现力，激发并培养学生的创意和审美能力。四、教学重点形的基本属性和基本元素的理解和掌握。基本形的组合方法及对比、统一的原则的运用。利用基本形进行简单创作。五、教学难点学生理解形的组合中的对比、统一原则。学生创作作品时运用形的组合和色彩表现的能力。六、教学过程1.形的基本属性和基本元素首先，老师通过图片、图表、实物等辅助教具，向学生介绍形与空间的关系，线条、面积、体积、色彩的构成和表现等知识点。让学生通过观察和分析来更好地把握形的基本属性和基本元素。2.基本形的组合方法接着，老师介绍基本形的组合方法，包括平面基本形的组合、立体基本形的组合和对比、统一的原则。并以图片或视频为例，进行实例演示。让学生通过观察和对比不同基本形的组合方法，加深对基本形组合的理解。3.基本形的组合创作接下来，老师让学生根据所学的知识进行基本形的组合创作。学生可以自己选择基本形素进行组合，也可以参考老师提供的范例和参考作品进行创作。4.色彩表现最后，老师介绍色彩与形的关系和色彩对表现的影响。通过图片等辅助教具，让学生了解色彩在艺术创作中的作用，并引导学生尝试在创作中运用色彩。七、教学总结通过本课程的学习，学生掌握了形的基本属性和基本元素、基本形的组合方法和色彩表现的基本知识。学生通过参与创作，提高了对形的感知能力和艺术鉴赏能力，进一步培养了创意和审美能力。同

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