肠结核教学讲解课件_第1页
肠结核教学讲解课件_第2页
肠结核教学讲解课件_第3页
肠结核教学讲解课件_第4页
肠结核教学讲解课件_第5页
已阅读5页,还剩17页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

肠结核tuberculosisofintestine1编辑版ppt肠结核tuberculosisofintesti定义

肠结核是由结核杆菌侵犯肠道引起的慢性特异性感染。2编辑版ppt定义

肠结核是由结核杆菌侵犯肠道引起的2编辑版ppt病因及发病机理感染途径1、经口感染2、血行播散3、邻近器官蔓延

3编辑版ppt病因及发病机理3编辑版ppt

发病机制1、生理因素2、解剖因素3、结核杆菌的数量和毒力4、人体免疫力4编辑版ppt发病机制4编辑版ppt病理1、肠结核的好发部位是回盲部,其次是升结肠、空肠、横结肠、降结肠等。2、病理分型(1)溃疡型肠结核(2)增生型肠结核(3)混合型5编辑版ppt病理5编辑版ppt临床表现1、腹痛部位:右下腹、上腹部或脐周。性质:隐痛、钝痛和梗阻时绞痛。腹痛-便意-便后缓解。6编辑版ppt临床表现6编辑版ppt2、腹泻与便秘

腹泻是溃疡型肠结核的主要表现之一,轻者2-4次/日,重者10余次,不伴里急后重,便血极少见,时有腹泻与便秘交替。

便秘是增生型肠结核的主要表现。

7编辑版ppt2、腹泻与便秘

腹泻是溃疡型肠结核的主要表现之一,轻者2-43、腹部肿块腹部肿块主要见于增生型肠结核。4、全身症状和肠外结核表现5、并发症:肠穿孔、肠梗阻、肠瘘、肠出血(少见)。8编辑版ppt8编辑版ppt实验室和其他检查1、实验室检查血常规、血沉、大便常规、结核菌素试验。2、X线检查X线钡影跳跃征:钡剂于病变肠段呈激惹征象、排空很快、充盈不佳、而在病变上、下肠段则钡剂充盈良好。9编辑版ppt实验室和其他检查9编辑版pptX线检查10编辑版pptX线检查10编辑版pptX线检查11编辑版pptX线检查11编辑版ppt粘膜充血水肿,溃疡形成大小不一的息肉肠管变硬变窄3、结肠镜检查12编辑版ppt粘膜充血水肿,溃疡形成3、结肠镜检查12编辑版ppt

溃疡型肠结核13编辑版ppt溃疡型肠结核13编辑版ppt增生型切除后

增生型肠结核

14编辑版ppt增生型切除后增生型肠结核

14编辑版ppt结肠镜检查15编辑版ppt结肠镜检查15编辑版ppt诊断1、中青年患者有肠外结核,主要是肺结核。2、腹泻、腹痛、右下腹压痛、腹块、原因不明肠梗阻、结核中毒症状。3、X线钡餐回盲部有跳跃征、溃疡、肠管变形和肠腔狭窄。16编辑版ppt诊断16编辑版ppt4、结肠镜示回盲部肠粘膜炎症、溃疡、炎症息肉或肠腔狭窄(活检见干酪样坏死性肉芽肿或结核分枝杆菌)。5、PPD试验强阳性对高度怀疑肠结核的病例抗结核治疗有效(2~6周),亦可确诊。17编辑版ppt4、结肠镜示回盲部肠粘膜炎症、溃疡、炎症息肉或肠腔狭窄(活检鉴别诊断1、克罗恩病(1)无肠外结核证据(2)有缓解与复发倾向,病程一般较长(3)X线发现以回肠末段为主、其他肠段亦受累,并呈节段性分布(4)多并发有瘘管或肛门周围病变(5)抗痨无效(6)病理切片肉芽肿病变无干酪样坏死

18编辑版ppt鉴别诊断18编辑版ppt2、右侧结肠癌3、阿米巴病和血吸虫病性肉芽肿4、其他:恶性淋巴瘤等19编辑版ppt2、右侧结肠癌19编辑版ppt治疗1、休息与营养2、抗结核化学药物治疗(1)治疗原则:早期、联合、全程、规律、适量(2)治疗方案初治患者:2HRZE/4HR、2SHRZ/4HR

复治患者:2HRZSE/4~6HRE3、对症治疗4、手术治疗20编辑版ppt治疗20编辑版ppt

手术指征:①完全性肠梗阻②急性肠穿孔,慢性肠穿孔瘘管形成经内科

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论