2018年小学五年级古诗词知识竞赛测试卷附答案

2018年小学五年级古诗词知识竞赛测试卷附答案海内存知己，天涯若比邻。（出自王勃《送杜少府之任蜀州》）2、问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。（出自李煜《虞美人·听雨》）3、白日依山尽，黄河入海流。（出自王之涣《登鹳雀楼》）4、千山鸟飞绝，万径人踪灭。（出自柳宗元《江雪》）5、春眠不觉晓，处处闻啼鸟。（出自孟浩然《春晓》）6、两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。（出自杜甫《登高》）7、人生自古谁无死，留取丹心照汗青。（出自文天祥《正气歌》）8、黄河远上白云间，一片孤城万仞山。（出自王之涣《登鹳雀楼》）9、大漠孤烟直，长河落日圆。（出自王之涣《登鹳雀楼》）1、古诗填空（1）静夜思床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。（2）登高风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。（3）青玉案·元夕东风夜放花千树，更吹落、星如雨。宝马雕车香满路，凤萧声动，壶光转，一夜鱼龙舞。（4）赋得古原草送别离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。远芳侵古道，晴翠接荒城。又送王孙去，萋萋满别情。（5）春晓春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。（6）登鹳雀楼白日依山尽，黄河入海流。欲窮千里目，更上一層樓。2、填写动物或植物名1、西塞山前燕飞，桃花流水鳜鱼肥。2、留恋戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。3、童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。4、乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。3、诗句写的季节1、秋季2、春季3、夏季4、冬季5、夏季6、冬季7、春季8、秋季4、修辞手法1、夸张2、借景抒情3、比喻4、反问5、比喻6、比喻5、辨人物1、孟郊2、白居易3、杜甫4、王之涣5、王维6、运用诗句填空1、老师，你可记得我——一个令您付出无数心血与汗水的“小淘气”，您那眼角的皱纹，有一条是为我而生，您那头上的的银发，有一丝为我而白。这诗句不是赞颂项羽，您燃烧自己，照亮别人的奉献精神，还能赞颂谁呢？2、看到自己的朋友虚度时光，不好好学习，你会用这样一句名言告诫他：时不我待。3、要写好作文，不光要看书，还要多参加实践活动，正如陆游所说的那样，纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。4、三国时期魏国诗人曹植在《七步诗》写到：煮豆燃豆萁，豆在釜中泣。表达了诗人对骨肉相残、同根相煎的悲愤之情。5、每当月亮升起，你的心中会有一种美好的对幸福、团圆的一种向往，就会想起月上柳梢头，人约黄昏后。6、说明生命力顽强，用来礼赞百折不挠、蓬勃向上、积极有为的顽强精神和人生态度：人生自古谁无死，留取丹心照汗青。7、历史学家和文学家都说过，“人有一死，或死于泰山，或死于鸿毛”，其中的“于”与唐代诗人杜牧在《山行》中所用的“于”完全相同。8、《墨梅》和《竹石》这两首古诗的共同点是：看似写的是某个事物，实际上是在写另一个事物。其中，“梅”和“竹”各自都有其特点。你还知道类似的诗吗？请写一句。（诗句）：花开堪折直须折，莫待无花空折枝。九、趣味语文常识。（6分）1、古语中，男子称“公”，女子称“婆”。2、诗句谜：约见于珠峰。（打杜甫诗一句）。（诗句）：万里长征人未还。轻舟已过万重山。（猜成语）。（成语）：一马平川。1、老师，您是否还记得我——那个让您付出无数心血与汗水的“小淘气”？您眼角的皱纹，其中有一条是为我而生；您头上的银发，其中有一丝是为我而白。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干，这句诗并非仅仅赞颂您的奉献精神，还在赞颂您的伟大。还有谁能比您更值得赞颂呢？2、当看到朋友虚度光阴，不好好学习时，我们可以用这句名言来警醒他：少壮不努力，老大徒伤悲。3、要写好作文，不仅需要阅读，还需要多参加实践活动。正如陆游所说的那样：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”4、三国时期的魏国诗人曹植在《七步诗》中写到：“本是同根生，相煎何太急？”表达了他对骨肉相残、同根相煎的悲愤之情。5、每当月亮升起，我们的内心都会有一种对幸福、团圆的向往，这时我们会想起这句诗：“但愿人长久，千里共婵娟。”6、这句话用来表达生命力顽强的精神和人生态度，赞颂百折不挠、蓬勃向上、积极有为的精神：野火烧不尽，春风吹又生。7、汉代史学家、文学家司马迁说：“人固有一死，或死于泰山，或死于鸿毛。”中的“于”应当比作介词，与唐代诗人杜牧写的《山行》中的“于”完全相同，如“霜叶红于二月花”。8、《墨梅》和《竹石》这两首古诗的共同特点是：看起来写的是描写事物，实际上是在赞颂人的一种精神。其中，“梅”具有不求人夸，只愿给人间留下清香的美德特点，“竹”则具有