二年级下册美术说课稿-1. 画家眼中的儿童 岭南版

二年级下册美术说课稿-1.画家眼中的儿童岭南版一、教学目标本课程旨在通过介绍岭南画派中画家眼中的儿童形象，让学生学会理解和描述绘画中所呈现的人物形象与情感，建立对美术作品中人物情感的感知和表达能力；同时，让学生了解岭南画派的艺术特点，认识岭南文化所塑造的独特风貌。二、教学重点理解和描述岭南画派中画家眼中的儿童形象；学会描绘人物情感和心理；了解岭南画派的艺术特点和表现手法。三、教学难点建立对人物形象与情感的感知和表达能力；熟悉岭南文化的独特特点。四、教学内容及方法1.教学内容本课程将主要从以下3个方面进行教学：（1）岭南画派中的儿童形象介绍岭南画派中艺术家们所描绘的儿童形象特点，并通过细节的绘制以及色彩的运用，营造出生动、可爱、天真、快乐或是成熟、内敛、思慕等不同的情感表现。（2）描绘人物情感和心理例如：岭南画派中的儿童形象常呈现出的轻松愉悦、脱俗含蓄、慈祥亲切等多种情感特点，都需要学生通过认知、观察、模仿、画画等多种方式来学习。（3）了解岭南画派的艺术特点和表现手法通过分析岭南画派的代表性作品，让学生了解这一流派所追求的艺术目标和所采用的表现手法，如特殊的构图与干练的笔墨、斧凿独特的技法和气韵生动的表达等。2.教学方法本课程将采用多种教学方法，包括以下：演示法：向学生展示岭南画派中的代表性儿童形象，并让学生描绘、分析；导师引领法：引导学生通过认知、观察等方式以及运用自己的想象和创造力表现绘画中所呈现的人物情感与心理；互动分享法：让学生互相分享对全班绘画作品的评价与感受，提高相互学习和沟通交流的能力。五、教学流程1.开场启示通过有趣的故事引领学生进入本课程的主题。2.名词解释对岭南画派的基本概念和代表性人物进行介绍，让学生了解其渊源和艺术特点，为后面的学习打下基础。3.画家眼中的儿童介绍岭南画派中的儿童形象，让学生通过观察、模仿和分析的方式来学习。（1）儿童形象的描绘首先，教师将向学生介绍一些岭南画派中的代表性儿童形象，如宝宝、小姑娘、小牧童等。然后，教师将向学生展示如何通过细节的绘制和色彩的运用，营造出生动、可爱、天真、快乐或是成熟、内敛、思慕等不同的情感表现。最后，让学生通过模仿、练习、画画等方式来加强技能的掌握。4.描绘儿童情感和心理教师将向学生介绍岭南画派中儿童形象常呈现的轻松愉悦、脱俗含蓄、慈祥亲切等多种情感特点，并通过分析表达情感的绘画技巧和方法，让学生体验和探索绘画中情感表现的艺术魅力。5.了解岭南画派的艺术特点和表现手法分析岭南画派的代表性作品，让学生了解这一流派所追求的艺术目标和所采用的表现手法，例如特殊的构图与干练的笔墨、斧凿独特的技法和气韵生动的表达等。6.互动分享让学生互相分享对全班绘画作品的评价和感受，提高相互学习和沟通交流的能力。六、教学效果评估通过观察和评价学生的绘画作品，深入了解学生的掌握程度和理解水平，同时更好地评估教学效果是否达到预期目标。七、教学资源《岭南画派：广东画派研究》《中国画大系：广东卷》画集《南烟壁婴·赵柯》八、教学后记通过本课程的教学，学生不仅了解了岭南画