一年级上美术教学设计-会动的小纸人-人教新课标版_第1页
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文档简介

一年级上美术教学设计-会动的小纸人-人教新课标版一、教学目标本课程的教学目标主要是以下三个方面：-培养学生的动手能力和想象力；-提高学生对色彩和造型的认知能力；-让学生学会使用简单的工具和材料进行艺术创作。二、教学重难点教学重点：学生通过小纸人的制作，学会使用简单的工具和材料进行艺术创作。教学难点：学生在制作小纸人的过程中，需要以准确的比例和精细的技巧进行折叠和粘贴，需要花费较多的耐心和时间。三、教学内容和过程1.教学内容纸张和材料：矩形的颜色彩纸、颜料、刷子和剪刀；制作过程：折纸、粘贴、画画、剪裁；制作效果：会动的小纸人。2.教学过程第一课时介绍小纸人的制作过程和制作效果；让学生选取自己喜欢的颜色彩纸，然后向他们展示如何折纸，让他们在自己的作业本上练习；让学生在颜色纸上画上小人的轮廓，然后用剪刀剪下来；给学生讲解如何将小纸人的手和腿弯曲，然后将它们粘贴到纸人上；让学生画上小纸人的面部表情。第二课时回顾上节课的内容；让学生将小纸人的衣服用剪刀剪出来，然后给衣服染色；学生将衣服贴在小纸人的身上，学生也可以设想不同的服饰装扮；让学生换上小纸人的服饰后，让他们用刷子和颜料为小纸人添加更多的细节和物品（如帽子、手提包等）。第三课时回顾前两节课的内容；让学生设计小纸人的表演场景，然后让他们进行合作；每个小组将提供一台数字摄像机，让学生将他们制作的小纸人演出录制下来；让学生再次练习制作小纸人，并确保他们掌握了所有必要的技能。四、教学评估教师将根据学生的小纸人作品，以及他们在作品制作过程中表现出的技能和想象力，对学生进行评估；对于表现优秀的学生，扩大他们探索和创造的空间。对于表现较差的学生，给予额外的支持和帮助；在课程结束时，让学生分享自己制作的小纸人，从而激发他们的自信心和学习动力。五、教学反思在本课程中，学生通过制作小纸人，学会使用简单的工具和材料进行艺术创作。同时，本课程还培养学生的动手能力和想象力，提高学生对色彩和造型的认知能力。在教学过程中，学生面对的主要难点是在制作小纸人的过程中需要以准确的比例和精细的技巧进行折叠和粘贴，需要花费较多的耐心和时间。因此，教师需要在教

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