一年级上册美术教学设计- 第三课 田野的色彩 ︳湘美版_第1页
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一年级上册美术教学设计-第三课田野的色彩|湘美版课程背景本课程适用于一年级上册美术课，涉及到自然景观的观察和颜色的选择。教学目标知识目标认识各种自然景观的特点认识自然界的各种颜色和涂料中的各种颜色掌握色彩选择的基础技能技能目标能够在田野上观察并捕捉自然景观的特点能够运用颜色创造真实感和情感学生有机会在田野上练习绘画技巧，并得到教师的指导情感目标增进学生对大自然的兴趣和热爱学习珍视大自然，保护环境教学内容自然景观观察教师将学生带到田野上，让学生在自然界中感受各种自然景观，如山水、花草、树木、云雾等等，并对其作出简单的观察和描述。色彩选择随后，教师将带领学生选择各种颜色的涂料，并让学生在田野上实践运用自己所选的颜色，表现所观察到的景象。画面构图教师会向学生展示如何通过颜色的运用，传达画面的情感和真实感。学生将通过例子学习如何规划画面，包括如何安排颜色和元素的排布。媒体材料纸张指尖画笔水彩笔教学流程第一步：观察自然景观在田野上进行观察，学生记录所看到的景观。这个过程中，教师需要引导学生关注景观的五感感受。第二步：选择颜色随后，教师将带领学生选择自己所喜欢的颜色。学生将学习如何选取涂料中的颜色来表达自己的感受。第三步：画面构图教师将向学生展示如何将元素和颜色布置在画面上，以表达画面的情感和真实感。第四步：实践学生将在田野上使用所选的颜色和元素，练习自己的绘画技巧。第五步：总结教师将要求学生回顾自己的工作，并对他们的作品作出一些评价和建议。学生将有机会和其他同学分享他们的作品，并向其他同学展示自己是如何运用所学知识来表达自己的观察和感受的。课堂评估教师将根据学生的作品对他们的工作进行评价，包括画面构图、色彩选择、对所看到景象的表达和表情传达。评价内容包括：学生对给定任务的完成程度学生对颜色和形式的运用学生对所看到景象的表达和表情传达教学反思本节课设计通过将课堂带入田野，让学生在自然环境中进行绘画实践和颜色的运用实践，使学生更具准确感和创造性。通过画面构图的讲解，使学生有机会学习如何表达画面的情感和真实感。同时，在

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