三年级下册美术教学设计-古老的交通工具2-岭南版_第1页
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文档简介

三年级下册美术教学设计-古老的交通工具2-岭南版一、设计意图在小学生的美术教育中，注重培养学生的观察、想象和创造性思维能力，培养学生的绘画技巧，培养学生的审美能力，是非常重要的。本次的美术教学设计旨在让学生通过画“古老的交通工具”，了解岭南地区独特的交通文化，并借此提高学生的绘画技能，培养学生的创造力，增强学生的审美能力。具体而言，学生在本次活动中将通过以下三个方面的学习来达到这个目的：学习岭南地区的交通文化学习古老的交通工具的造型和特点学习绘画技巧，提高绘画水平二、学习内容1.学习岭南地区的交通文化作为中国南部的重要文化中心，广东省内有着丰富多彩的交通文化。学生可以通过阅读有关的资料或在网络上搜索，了解广东丰富的交通文化，如客家客运，水上活动和山路行车等。这些基本知识将为学生后续的学习提供基础。2.学习古老的交通工具的造型和特点通过学习交通文化，学生接下来会学习一些古老的交通工具的造型和特点。学生可以通过读图、观察或现实生活中的交通工具，学习相关的知识。通过这些基础内容的学习，学生可以更好地理解和掌握与古老交通工具相关的知识。3.学习绘画技巧学生需要学习一些绘画技巧。这些技巧包括使用颜色、完成线条描绘、以及注意细节等等。这些技巧都是让学生准确的表现古老交通工具的关键所在，可以帮助学生更好地完成绘画任务。三、教学步骤1.引入教师可以在课堂上先对广东的交通文化做一个简单介绍。可以使用PowerPoint等工具，通过图片介绍。在介绍的过程中，可以强调岭南地区的独特地理环境，对交通文化的形成产生的深远影响。2.学习古老的交通工具的造型和特点让学生在教师辅助下，用纸和笔画出不同古老交通工具的造型，从而建立学生对古老交通工具的形态的认知。教师需要提醒学生把画面做简洁化，突出核心的特点。3.学习颜色的运用根据学生的年龄和技能水平，教师可以让学生为古老交通工具上色。在这个阶段，教师对学生进行深度讲解，告诉学生如何运用颜色来表达特定的效果。通过进行一些新旧相合的作品进行教学和示范，让学生能够更好地掌握如何使用颜色来描绘出古老交通工具的特点。4.重点挖掘让学生自己展示出所画古老交通工具的特点。在这个过程中，教师应当鼓励学生把握重点，突出核心。对于同学的作品，教师应当针对个别方面进行批评与指导。5.真实生活体验可以先在学校或周边进行一些实地考察，学生从现实生活中，体感古老交通工具的特征与体验。针对这样的东西帮助学生产生想象，不断提高绘画的技能，深化理解，提高绘画水平。四、学习评估针对学生的学习情况，可以采用口头作品的点评和评价。先展示学生完成的作品，再与学生交流他们的想法，针对他们独特的成长和喜好来进行指导，从而提升他们的绘画技能和审美能力。五、总结整个教学设计完成后，学生将掌握对古老交通工具的画法，了解广东丰富的交通文化，熟悉了不同古老交通工具的特性和造型，掌握了使用颜色的技巧，提高了绘画水平和技能。通过这样一系列的学习，

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