三年级美术下册说课稿-《第3课 未来的畅想》赣美版_第1页
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文档简介

三年级美术下册说课稿-《第3课未来的畅想》一、教学内容1.教学目标通过学习本课程，学生将会认识到科技进步对我们生活的影响；培养学生的想象力，提高他们的艺术观察能力；帮助学生领会未来机器人、载人飞船和高楼大厦的美。2.教学重点本课程的重点包括：学习各种高科技形象，如机器人、载人飞船等；通过绘画，表达对未来的畅想和向往。3.教学难点本课程的难点包括：让学生更好地表达他们对未来的畅想和期望；帮助学生提高他们的艺术观察能力，并以此为基础，完成一幅美术作品。二、教学过程1.活动设计A.绘画展示在教学开始前，可以为学生展示高科技形象的绘画作品，让学生对于未来的图像有一个初步的认识，并且对这些新颖的事物产生兴趣。B.色彩理论为了更好地展示未来机器人、载人飞船和高楼大厦的美，需要通过色彩理论培养学生良好的色彩观察能力。C.色铅描绘让学生用铅笔将未来机器人、载人飞船和高楼大厦绘画出来，并在绘画过程中，加入对未来的畅想和向往。D.欣赏分析通过欣赏和分析学生的作品，让学生了解自己的不足之处，并让他们更好地理解和感受美。2.具体步骤A.绘画展示在开始教学之前，可以将一些科技产品，例如机器人、载人飞船和高楼大厦的绘画作品，展示给学生观看，并带领学生进行简单分析。B.调研让学生通过互联网或书籍等渠道，了解机器人、载人飞船和高楼大厦等科技领域的发展，并放眼未来，思考他们的未来样子应该是什么。C.色彩理论了解基本颜色：红、黄、蓝。了解色彩三要素：色相、明度、饱和度等。了解色彩搭配原则：直接对比、相对比较、透明与不透明、同色系等。D.色铅描绘在讲课时，让学生继续用铅笔绘画机器人、载人飞船和高楼大厦等高科技产品。学生需要注意细节，注意将科技产品的美和自己对未来的希望融为一体，创造出更加惊异的艺术品。E.欣赏分析让学生展示自己的绘画作品。和别人分享你的经验，并支付意见和建议。3.教学效果让学生更加懂得如何表达自己对未来的畅想和向往；培养学生的艺术观察能力，提高他们的色彩认知能力和绘画水平；增强学生对于未来科技成果的欣赏和理解，让他们认识到科技发展所带来的变化和美。三、教学反思本次课教学中，对于一些有一定艺术基础的学生来说，良好的双手能力和想象力会使他们的表现效果越好。但是，对于一些缺乏基础的学生来说，需要耐心引导，同时不断强化他们对于未来美的认知。本课程

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