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文档简介

三年级上册美术说课稿-第8课对称美、秩序美-苏少版一、教学目标1.1知识目标了解对称美和秩序美的概念和特点；了解苏少版创作作品的表现手法；掌握对称美和秩序美的画法。1.2能力目标发现身边的对称美和秩序美元素；创造自己的对称美和秩序美。1.3心理目标增强学生对美的感受和认识；培养学生艺术审美情趣；鼓励学生敢于表达、勇于创作。二、教学重点和难点2.1教学重点对称美和秩序美的概念和特点；苏少版创作作品的表现手法；对称美和秩序美的画法。2.2教学难点创造自己的对称美和秩序美。三、教学内容及方法3.1教学内容3.1.1观察与分析通过展示苏少版的作品讲解对称美和秩序美的概念和特点；结合生活中的实例，让学生感受对称美和秩序美元素的存在。3.1.2创作实践引导学生挑选素材进行构思，初步创作；带领学生进行对称美和秩序美的画法实践。3.2教学方法师生互动式授课；观察、分析和创作实践相结合的教学方式；合作学习、交流讨论的教学方式。四、教学过程4.1创设情境张贴苏少版的艺术作品，让学生围绕作品进行发问，引导学生理解对称美和秩序美。4.2深入解读呈现苏少版的作品，讲解对称美和秩序美的概念和特点，引导学生了解作品表现手法，拓展学生审美视野；利用生活中的实例，让学生感受对称美和秩序美元素的存在。4.3创意实践带领学生选择素材，引导学生开展构思，初步创作；带领学生进行对称美和秩序美的画法实践，让学生在互动中探讨，凸显个性特色。4.4历程回顾带领学生展示完成作品，引导学生交流创作思路、优缺点和不足之处；回顾本节课的学习过程，让学生收获知识的同时，深化对美术的情感认识。五、教学手段投影仪；画纸、彩笔、颜料。六、教学评价通过学生的观察、分析和创作实践情况，进行自我提升；通过学生的交流表达，了解学生的知识掌握情况和个人价值观。七、教学后记对称美和秩序美作为美的一种表现形式，在日常生活中随处可见。希望本节课能够让学生理解并感知对称美和秩序美中的美妙，进而激发学生的创造力和表现力。同

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