外研版八年级上册教案：Module 1 Unit 3 Language in use

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1.提建议的表达方式

（1）“Shallwe/I+动词原形”意为“我们/我……好吗”，用于第一人称，建议对方与自己一起做某事。如：

Shallwegoforawalk

我们出去散散步，好吗？

（2）“Let’s+动词原形”意为“让我们……吧”。如：

Let’sgoandseethetiger.

让我们去看看老虎吧。

（3）“What/Howabout+名词/代词/动词-ing”意为“……怎么样”，用来征求对方的意见。如：

①Iwouldlikesomejuice.Whataboutyou

我想喝一些果汁，你呢？

②Howaboutplayingbasketball

打篮球怎么样？

（4）Whynot+动词原形=Whydon’tyou+动词原形，表示向对方提出一种建议或询问某种原因。如：

Whynotcomealittleearlier

=Whydon’tyoucomealittleearlier

（你）为什么不早点来呢？

（5）“You’dbetter（not）+动词原形”意为“你最好（不要）……”。如：

You’dbetterfinishyourhomeworkontime.

你最好按时完成作业。

（6）“Youshould/shouldn’t+动词原形”意为“你应该/不应该……”。如：

YoushouldanswermyquestioninEnglish.

你应该用英语回答我的问题。

（7）“It’sagoodideato+动词原形”意为“做……是一个好主意”，it是形式主语，动词不定式是真正的主语。如：

It’sagoodideatomakeacakeforhim.

给他做个蛋糕是个好主意。

2.提建议的回答

①That’sagoodidea.那是个好主意。

②Soundsgood/great.听起来很棒。

③Allright.好吧。

④Great!太棒了！

⑤I’msorry,butI...很抱歉，但是我……

⑥I’mgladto,but...我很乐意，但是……

⑦I’dloveto,but...我很乐意，但是……

3.四种重要的时态回顾

在本模块中，我们复习了四种动词时态，分别是：一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时。具体如下：

（1）一般现在时

1）用法：

①表示身份、现在的状况。如：

Iamastudent.

我是一名学生。

②表示经常性、习惯性的动作。如：

Ialwaysgetupatsixo’clock.

我总是六点起床。

③表示客观真理或事实。如：

Thesunisbiggerthanthemoon.

太阳比月亮大。

2）常见结构：am/is/are...；行为动词原形或第三人称单数形式；Thereis/are...。如：

①Mymotherisateacher.

我妈妈是一位老师。

②Igetupveryearlyeveryday.

我每天很早起床。

③Therearesometreesinthegarden.

花园里有一些树。

3）常搭配的时间状语：always,usually,often,sometimes,never,everyday,everyweek等。

【延伸】在条件状语从句以及时间状语从句中，如果主句用的是一般将来时，从句要用一般现在时表示将来。如：

①Wewillgocampingifwearefree.

如果我们有空，我们会去野营。

②IwillwritetoyouwhenIarriveinBeijing.

我到北京的时候会给你写信的。

（2）一般过去时

1）用法：一般过去时用来描述过去发生的动作或存在的状态。

2）常见结构：was/were...；行为动词的过去式；Therewas/were...。如：

①Iwasathomeyesterday.

我昨天在家。

②Wewalkedtotherailwaystation.

我们步行到了火车站。

③Therewasazooinourcitylastyear.

去年在我们的城市有一个动物园。

3）常搭配的时间状语：yesterday,thedaybeforeyesterday,lastweek,threeyearsago,in2023等。

（3）一般将来时

1）用法：一般将来时用来描述将来发生的动作或存在的状态。

2）常见结构：begoingto；willdosth.；bedoing（非延续性动词的进行时态表将来）；Thereis/aregoingtobe...；Therewillbe...。如：

①WearegoingtovisittheGreatWallnextweek.我们将在下周去游览长城。

②Iwillstayathome.我将待在家里。

③IamleavingforNewYork.我将动身去纽约。

④Thereisgoingtobeabasketballmatchtomorrow.明天将有一场篮球赛。

⑤Therewillbesomerobots.将会有一些机器人。

3）常搭配的时间状语：tomorrow,thedayaftertomorrow,nextweek,nextmonth等。

（4）现在进行时

1）用法：现在进行时用以描述现在正在发生的动作或存在的状态。

2）结构：am/is/are+doing。如：

①Iamdoingmyhomeworknow.

我现在正在做作业。

②Listen!Theyarelisteningtomusic.

听！他们正在听音乐。

3）常搭配的时间状语：now,atthemoment等。另外，“Look!”以及“Listen!”也是现在进行时的标志。

写作解码

【话题呈现】

本模块的话题是“英语学习”，它与学生的日常学习生活贴近。该话题内容丰富，其中以“介绍学习方法”和“分享学习经验”最为常见。学生必须学会描述如何学习英语，养成良好的学习习惯。

【佳句荟萃】

①LetmegiveyousomeadviceonhowtolearnEnglishwell.

让我给你一些如何学好英语的建议。

②It’shardtounderstandeveryword.

理解每个单词是困难的。

③Hefindswatchingmoviesdifficulttounder-standbecausethepeoplespeaktooquickly.

他发现看电影难以理解，因为演员说得太快。

④Itwasn’teasyformetounderstandtheteacherwhenshetalked.

我难以听懂老师说的话。

⑤Howaboutlisteningtotheradio

听收音机怎么样？

⑥Whydon’tyouwriteitdown

你为什么不把它记下来呢？

⑦YoushouldalwaysspeakEnglishinclass.

课堂上你应该一直说英语。

⑧It’sagoodideatochecknewwordseveryday.

每天检查生词是个好主意。

⑨WhynotreadnewspapersinEnglish

为什么不读英语报纸？

⑩IhopeithelpsimproveyourEnglish.

我希望它能帮助你提高英语水平。

【写作任务】

假设你是Tony，你的中国笔友Daming给你来信了，请根据信的内容给他写一封回信。80词左右。

DearTony,

Howtimeflies!WeareinGrade8now.IlikeEnglishverymuch,butIfindI’malittleweakinit.First,Ifinditdifficulttoremembernewwords.Second,Ioftenmakegrammarmistakesinmyhomework.Pleasehelpme!

Yours,

Daming

【范文展示】

DearDaming,

Thanksforyourletter.Englishlearningisgettingmoreandmoreimportant.Now,letmegiveyousomeadviceonhowtolearnEnglishwell.

First,youshouldreadsomeEnglisheveryday.It’sgoodforyourvocabulary.Second,whynottrytoremembereightortenwordsadayIt’sagoodideatolistentotheradioorreadnewspapersinEnglish.Finally,whydon’tyouwritethecorrectanswersnexttothemistakesinyournotebookItcanhelpyoumakefewermistakes.

IhopetheabovesuggestionscouldbehelpfulinimprovingyourEnglishlearning.

Yours,

Tony

【升格点拨】

1.文章首尾呼应。结尾