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《习作：插上科学的翅膀飞》课文学问点讲解写作素材描写科幻的词语：布满梦想令人神往引人遐思离奇惊奇恐惊紧急惶恐担忧时空穿越刺激危急想象奇异科幻颜色表示记忆力的词语：过目不忘 博闻强识 过目成诵 博古通今 记忆犹博学多才 超强记忆 倒背如流 滚瓜烂熟 最强大脑描写飞的词语：展翅高飞翩翩起舞一飞冲天鹰击长空自由拘束乘风而去直冲云霄腾云驾雾漫天飘舞大鹏展翅描写恐龙的词语：庞然大物铜墙铁壁如雷贯耳牙齿锐利血盆大口凶神恶煞恐龙时代声势浩大威猛凛凛望而生畏好句：学问拷贝器只能关心我们更好地学习，灵敏运用学问只能靠我们自己。—一只身形浩大的霸王龙，它正对我垂涎三尺。为恐龙治病，特意来找我们给她的宝宝治病呢。我撑起了雨伞，这样我就淋不到雨了。可以凌空飞行，像老鹰一样在空中盘旋，像小鸟一样在空中滑翔。好开头：的闻，乐不行支地向爸爸报喜。〔选自《惊奇的背包飞行器》〕〔互动式技产品——“超强记忆一号”。〔选自《惊奇的“超强记忆一号”》〕好结尾：……〔选自《超酷的背包飞行器》〕选自《假设学问可以拷贝》〕写作指导一、审题指导技术使故事中的人物全部的惊异经受。限制词：“惊奇”、“科幻故事”中心词：“科学技术”提示词：“拷贝学问”、“在火星上生活”、“时间穿梭机”二、思路导航1、闯进将来科学时空。科幻故事需要发生在将来的时间、空间。可以发生在天上，也可以发生在地下。中的不存在变成存在。的活动经得起推敲。一个绚丽的舞台。三、技法点拨1、人物要鲜活。更加鲜亮。物鲜活起来，留意把人物的外貌、语言、心理、动作等写具体生动。电脑中传来“拷贝完毕，可以使用”的声音。2、把科学性和文学性融为一体。描绘传递给读者。如：这个飞行器是我宠爱的粉红色，它很轻松，只有300克，而且它里面有的电子手表。固然，它的最重要的功能是能载着我飞行。3、发挥想象，编写故事情节有消灭。某一科学技术有什么惊异的功能，我们的生活会有什么转变？你是如何运用它的？这一过程中，你会有怎样惊奇的经受，发生怎样好玩味的故事？这些都要通过你天马行空的想象来完成。4、要有一个中心。的追求和惊奇愿望，从中表达自己的真情实感。三、构篇指导1、开头可以交代故事的背景，写将来某一科学技术问世；可以直接介绍某一科学技术的惊奇功能，吸引读者的留意力；科幻故事。如：2050年的一天，中国科学家制造了学问拷贝器，轰动了全世界。这一高科推介会的现场看一看吧。2、中间如：80首》，他先将带吸盘的线贴在我的太阳穴上，然后启·西塞山前白须归。”“不得了……你全背出来了！太惊奇啦！”爸爸感动得语无伦次。3、结尾可以自然结尾，交代使用这一科学技术后的结果

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