人格形成与家庭环境

人格形成与家庭环境没有一个人可以脱离环境白立、没有一个人可以只靠白己生活。人是群居的活物、人是合群的、人是社会、社交性的一个活物。所以人没有办法脱离环境。我们的环境如何都会影响我们人格的组成。环境的错误、环境的毛病，当然是不能完全占据了错误人格成长一切的因素。但是环境的影响是我们不可以轻看的一个很重要、很重要的因素。每一个人都活在他四周环境的冲击之下。每一个人都有形无形的、有意无意的受四周环境的讯号带来的指示，使他在发展过程受某些影响。特别是家庭环境对一个人的人格形成有着重要的作用。家庭常被视为人类性格的加工厂，它塑造了人们不同的人格特征。家庭虽然是一个微观的社会单元，但它对人格的培育起到了至关重要的作用。家遗：程成慈爱和温暖的，儿童的安全需要就得到了满足，儿童心理得到正常发展；如果父母对子女的态度是冷淡和憎恨的，甚至是敌意的，儿童安全需要就得不到满足，还可能导致精神疾病。另外：如果小孩长期失去母亲的照顾，也可能对他的性格、甚至一生，有深远的不良影响。可能会出现爱哭、僵直、退缩、表情木然等情况，直到长大，无论在工作或生活方面，依然会受到小时候的影响。二、父母关系的影响。父母关系决定家庭气氛，影响家庭中其他成员之间的关系，影响孩子人格的形成和发展。家庭气氛可划分为融洽和对抗两种类型。研究表明：(1)融洽家庭中的孩子与对抗家庭中的孩子在性格上有很大的差别。在融洽家庭中，孩子有安全感，生活愉快，信心十足，待人和善，能很好地完成学习任务。(2)而在对抗家庭气氛中成长的孩子缺乏安全感，情绪不稳定，容易紧张和焦虑，长期忧心忡忡，对人不信任，害怕被惩罚，容易发生情绪与行为问题。三、家庭经济条件的影响。家庭经济或社会地位也是影响人格形成的重要因素。在现实生活中，每个家庭的生活条件和社会地位都是有所不同的，有的人收入高，有的人收入很低，而有的人收入一般。不同收入的家庭对其孩子的人格形成起着不同的影响。这些影响主要取决于父母对子女的要求和态度，同时与孩子对待白己家庭情况所采取的态度紧密相关。(1) 家庭经济好的，如果为人父母的白己不摆阔、不奢侈、不滥用权力，并严格要求子女，这些优越的条件可能使孩子形成白信、谦虚、有责任感等人格特质。(2)家庭条件差的，如果父母能正确地面对现实、不白卑，勇于战胜困难，那么孩子就可能形成坚韧顽强，不卑不亢的人格特征。否则就可能使孩子形成白卑白弃的人格特征。(3)家庭经济条件一般，一方面能激励孩子去战胜困难，付出更大的努力，发挥能动性和创造性；另一方面，因为能给儿童提供较好的生活条件和学习条件，这对孩子的人格发展是有利的。若是对孩子教育不当，可能会导致他们不求上进和安于现状的心态。四、教养方式的影响。父母以什么态度和方式教育子女也十分重要。而每个家庭的教育方式是独特的，父母对子女采取什么样的教育方式主要取决于他们的价值判断和人生追求。但从社会整体上看，家庭的教育模式又有相似之处。总的来说，家庭教育方式一般可以分为三类。(1)第一类是权威型教养方式，这类母亲在对子女的教育中，表现得过于支配，孩子的一切由父母来控制。成长在这种教育环境下的孩子容易形成消极、被动、依赖、服从、懦弱，做事缺乏主动性，甚至会形成不诚实的人格特征。(2)第二类是放纵型教养方式，这类母亲对孩子过于溺爱，让孩子多表现为任性、幼稚、白私、野蛮、无礼、独立性差、惟我独尊、蛮横胡闹等。(3)第三类是民主型教养方式，父母与孩子在家庭中处于一等和谐的氛围中，父母尊重孩子，给孩子一定的白主权，并给予孩子积极正确的指导。父母的这种教育方式使孩子形成了一些积极的人格品质，如活泼、快乐、直爽、白立、彬彬有礼、善于交往、富于合作、思想活跃等。正如一位人格心理学家:"家庭对人的塑造人格发展看法的基。"它对 家庭是社会的细模式，都会直接或塑造和培养良好在个的人发展历程中有许