赣南客家风情之旅课件

赣南客家风情之旅11、不为五斗米折腰。12、芳菊开林耀，青松冠岩列。怀此贞秀姿，卓为霜下杰。13、归去来兮，田蜀将芜胡不归。14、酒能祛百虑，菊为制颓龄。15、春蚕收长丝，秋熟靡王税。赣南客家风情之旅赣南客家风情之旅11、不为五斗米折腰。12、芳菊开林耀，青松冠岩列。怀此贞秀姿，卓为霜下杰。13、归去来兮，田蜀将芜胡不归。14、酒能祛百虑，菊为制颓龄。15、春蚕收长丝，秋熟靡王税。省休闲农业十大精品线路赣南客家民俗风情之旅赣州市农发局制省休闲农业十大精品线路赣南客家民俗风情之旅赣州市农发局制兴趣是一个人的心理反映，指一个人力求认识某种事物或从事某种活动的心理倾向。兴趣是个人需要的一种外在反映，从兴趣产生的作用来看，它对个人的某种行为起着准备、推动和促进作用，能够最大程度地调动个人参与的热情，激发个人的学习、参与的潜能。兴趣是最好的老师，这实际上就是在强调学生学习的兴趣对于促进其主动学习的效果。随着我国教育体制改革的深入推进，对中小学教学提出了更高、更明确的要求，那就是要落实素质教育的要求，促进学生的全面发展。但从当前来看，社会竞争的日益加剧使家长和学校更加关注学生的学习成绩，其他方面特别是身体锻炼方面越来越被忽视，再加上当前独生子女家庭的日益增多，孩子因为家庭教育中缺乏体育锻炼，也导致他们的体质呈下降趋势。从最近的各方面的调查结果来看，当前的青少年体质问题较为明显，身体条件差、体弱多病、近视、肥胖等疾病非常普遍，这无疑给青少年的健康成长带来影响。就现实问题来看，因为学生缺乏应有的、科学的体育锻炼，很多学生在进入了初中阶段后上体育课积极性不高，甚至存在着逃避上体育课的问题，这不仅仅会影响到体育教学的正常开展和课堂教学效果，更不利于学生全面发展和健康成长的要求，因此如何调动学生的兴趣，使学生积极、主动、快乐地参与到中学体育课堂教学中来，应该是体育教师要思考的问题。就这一问题笔，者谈谈自己的认识。一、调整教育理念，更多地关注学生体育课作为室外课，初中阶段的学生们来说他们还是喜欢参与的。但是，有些学生因为体质差，可能会在教学过程中存在困难。但是我们体育教师在教学的过程中往往是用一个尺度去要求学生，这对初中阶段自尊心已经较强的学生来说是无法全部达标的，他们出于自尊心的保护就逃避参与。另外，教师教育理念的陈旧导致课堂教学方法单一，枯燥的反复的训练模式容易使学生产生厌倦感，慢慢的也会丧失参与的热情，这无疑会大大的影响体育教师的教学效果。新课程改革的一个核心要求就是要使学生们成为课堂教学的主体，那么学生的实际需求就应该成为体育教师教学过程中重要的参考指标。所以，教师要更新自己的教育理念，深入学习，体会新课改的要求，把课堂的注意力更多的关注到教育对象学生身上，结合学生的实际来安排教学形式和教学手段，特别是在备课的环节要把更多的精力放到研读学生身上。这样，我们准备出来的课堂才更符合学生的需求，学生需要的往往就是他们较为感兴趣的内容，这样积极性很容易被调动起来。二、培养学生自觉意识，调动主动性教师的教学最终是为了满足学生的需求和成长的需要，从现代中学体育教育的目标来看，除了要让学生掌握一些基本的体育技能和技巧之外，更重要的是要使学生认识到体育锻炼的重要性，树立终身体育锻炼、科学体育锻炼的意识，而这样一个目标是离不开学生们自觉意识的培养的，有了自觉地意识主动性才更容易发挥出来。据此，中学体育教师在教学过程中在做好专业体育技能教学的同时，也要注意对于学生们的思想教育与引导，要向学生阐明体育锻炼和上好体育课的重要性，逐渐提高学生的思想认识;同时结合一些典型的案例来说明体育锻炼对于增强个人体质、塑造个人坚强的性格的重要性，激发学生内在的潜力，变被动学习为主动学习和参与，这样学生在体育课上才会有努力的方向和发展的目标。三、调整方法，提升课堂魅力课堂是教师落实教育教学任务的主阵地，抓好课堂这一载体对于调动学生学习兴趣来说非常关键。在传统的初中体育课堂教学中，教师更多的是自己示范、学生反复练习这种相对枯燥、单一的形式，很容易使学生们产生厌倦和疲劳感。针对初中生好奇心强的特点体育教师要改变教学手法，采取小游戏、竞赛或者团队对抗等多种形式来落实教学任务，保证学生的参与热情，提升体育课堂的魅力。四、建立良好的师生关系教师的教学过程是师生互动的过程，教师和学生是教育过程中两个最活跃的因素，他们相互作用、相互依存，推动着教育过程的发展。良好的师生关系是教学过程中形成的比较稳定的心理关系，是课堂心理气氛的重要基础。师生关系民主、融洽的班集体，必然洋溢着和谐、友爱的气氛，师生以舒畅、愉快的心理投入教和学，形成积极的体育教学心理气氛。反之，师生关系疏远或敌视，课堂心理气氛必然紧张、沉闷，造成消极或对抗的体育教学心理气氛。五、可以利用电化教具，提高教学效率体育课堂教学过程是一个信息传递的过程，在教学中信息传递的方式是多种多样的近年来，随着多媒体技术的迅速兴起，不少学校的体育课已经在课堂上采用多媒体技术进行教学，它以图文并茂、声像俱佳、动静皆宜的表现形式，大大加强了人们对抽象事物与过程的理解和感受，从而将课堂教学引入全新的境界。实践证明，运用现代先进的教学手段，不但能优化课堂结构，而且能激发起学生的学习兴趣，收到事半功倍的效果。利用录音机培养学生的节奏感。体育课大部分是室外课，当学习一些技术动作时，学生就会感到单调、枯燥无味。如果能播放点适合学生口味的富有节奏感的音乐，创造一个轻松和谐的环境，同学们就会觉得耳目一新，跟着节奏做动作，即使较长时间的练习一个项目，也会兴趣浓厚;又如在课堂上紧张激烈的比赛活动中，来点节奏感比较强的音乐，学生既体会了竞赛的激烈又感受到了身心愉悦。利用课件提供感性材料一个完整的技术动作包括几个连续技术环节，如果单凭教师的示范，由于速度快，往往是在瞬间完成，学生看得不清楚，这就影响学生掌握动作的准确性及快慢程度。如果利用多媒体课件把连续的动作以定格的形式或像放映机一样把动作放慢放映，以直观的形式展现在学生面前，使每个技术环节的动作都看得清楚，学生不仅学得快，而且能准确地掌握动作要领。总之，从学生兴趣的角度出发来改进初中体育教学是当前教育的一个发展趋势，体育教师要结合自己的教育对象学生实际，科学的开展教学工作，这样才能够把初中体育教学推向一个新高度。（责编张景贤）长期以来，由于“应试教育”的禁锢和影响，音乐教育的地位并未得到真正的落实。再加之农村专职专业音乐教师紧缺，虽然高校的音乐教师毕业人数在不断增加，但能到农村基层参加音乐教学的人寥寥无几。据笔者的调查，从1992年至今，我县只进了5名专科毕业的音乐教师，并且全部留在了县城，根本没有老师愿意到农村中小学任教。目前我县的农村中小学的音乐老师大都由其他学科的老师兼任，缺乏乐理和乐器演奏常识，音乐课通常就是用录音机给学生放流行歌曲，或者改上其他学科的内容。音乐器材更是匮乏，就我县来看，四十多个农村初中、小学基本上都没有像样的音乐器材，更谈不上专门的音乐教室、舞蹈教室了。总之，当前农村音乐教育是全面实施素质教育的薄弱环节。如何才能改变这种现状呢?我认为，只有在现有条件下努力创造健康向上的校园音乐环境，充分利用和开发教育教学资源，才能使农村音乐教育在素质教育中真正发挥作用。以下是我的农村音乐教学三步曲：一、让当地学校领导、教师意识到音乐课在农村学校中存在的重要性和必要性前两年，我作为市青年骨干教师到某农村中学支教，该学校离县城有十多公里的路，但该校基本没有文化活动，体育课只是让学生跑跑步，进行一些简单的体操活动；由于没有专职的音乐教师和像样的音乐器材，音乐活动也基本没有。到校之初，我发现该校的校长喜欢唱歌，学生也对流行歌曲特别感兴趣，于是提出在国庆期间搞一场师生合唱比赛。然后，我利用自己带去的电子琴开始给老师和学生排练，老师、学生们在排练过程中发现，这些活动不仅没有影响正常的教学，反而使师生的精神面貌焕然一新，学校一下就有了生气。音乐也融入每一位师生的学习生活中，使他们亲身体会到音乐是素质教育中的重要方面，能够培养学生具有良好的品德，促进青少年儿童的智力发展，还能够培养学生的注意力。二、设法丰富学生的课余娱乐活动。以歌促音乐理论的学习合唱比赛结束后，我建议在学校推广“每天一歌”的活动。由学生、老师推荐优秀、健康、活泼的歌曲，让师生每天都生活在欢乐的歌声中，形成一个良好的健康向上的校园音乐环境。上音乐课时，除对本周播放歌曲的音乐特点进行介绍外，同时将一部分乐理知识贯穿其中，这就是以歌促音乐的学习。慢慢地，学生从喜欢听到喜欢唱，再到能欣赏音乐，在欣赏优秀音乐作品的同时，音乐审美水平得到了提高，并使学生形成良好的听觉分析能力和音乐鉴赏能力，拓宽了学生的音乐文化视野。虽然是农村中小学，但仍有一部分学生特别喜欢音乐，甚至有一些学生能演奏一些传统的乐器，如笛子、二胡、口琴，还有一些学生会口哨和简单的舞蹈。我利用学生的这些特点组织了一场由学生参加的元旦联欢会。这样，就有一大批的音乐骨干学生涌现出来，学生的文娱生活也丰富多了。这说明只要我们农村教育工作者为学生创造一个健康向上的音乐环境。我们就可以使每一个学生的音乐潜能得到惊人的发挥，农村音乐教育就会走出目前的低谷。三、加强农村中小学与城市学校的联谊活动支教结束，回到现在的城市中学，我主动联系两所学校建立起友好关系，因为这所学校音乐条件比农村中学好，我们就定时让农村中学的学生到城市学校培训、观摩，并参与训练和演出，很多学生在这里学会了演奏乐器，提高了音乐的理论和实际应用能力。同时，城市学生带着自己的舞蹈和音乐走进农村学校，一方面锻炼了城市学生，丰富了他们的表演经验，培养了学生的群体意识和协调合作能力；另一方面也让农村中小学的学生感受到同龄人的多才多艺，提高了他们对音乐的认识，丰富了他们的思想和课余生活。学校是学生生活、学习的主要场所，农村初中的音乐教育在现有条件下要努力创造一个良好的校园音乐环境，使农村音乐教育走出低谷，使学生热爱音乐，在生动有效的音乐活动中发展良好的道德品质，促进学生全面健康地成长。赣南客家风情之旅11、不为五斗米折腰。赣南客家风情之旅赣南客1省休闲农业十大精品线路赣南客家民俗风情之旅赣州市农发局制省休闲农业十大精品线路2省休闲农业十大精品线路赣南客家民俗风情之旅赣州市农发局制省休闲农业十大精品线路3九曲度假关西围屋虔心小镇客家文化铭宸农博五龙客家村(定南)(龙南)(龙南)城(具)园(糖县)D风情园(章贡区)线路主题和特色赣南客家民俗文化为主题以赣南突出的客家风情和厚重的农业文化为依托,以特色乡士建筑、文化古村、农业产业基地、民俗风情活动、客家美食和乡士特产为主要内容九曲度假关西围屋4赣南客家风情之旅课件5第一景点:定南九曲度假村景区介绍九曲度假区位优越,交通便利。度假村位于定南县天九镇,距离县城18公里,距离深圳320公里,距离广州338公里,有粤港澳“后花园”的美称。九曲度假村依山傍水,景区占地面积3千多亩森林覆盖面积达80%,山清水秀,空气清新有客家围屋、养生、莺燕峡谷、河道漂流、川童表演等主要景点。园内有农家菜园、砒杷园、杨梅园、脐橙园、桃林、百乐果林等农业休闲项目第一景点:定南九曲度假村6林覆盖面积达80%,山清水秀,空家围屋、养生湖、莺燕峡谷、河道漂流、儿童表演等主要景点。园内有农家菜园、枇杷园、杨梅园、脐橙园、桃林、百乐果林等农业休闲项目。林覆盖面积达80%,山清水秀,空7企业特色推荐九曲河水上娱乐九曲河竹排位于九曲度假村码头,九曲河乃是东江之源,青山绿水,碧水行舟,筏舟漂流,上善若水企业特色推荐8枇杷林枇杷园位于明骏九曲旅游度假村清风饭庄左后侧,占地面积为500亩,拥有一千余棵枇杷树。枇杷在每年的农历11月~12月开花,来年的4月份枇杷成熟,每年的4月份会举行枇杷节。枇杷林9杨梅林杨在你的几下物度杰们速在卷航1、方字面的,地面积为0杨梅林10桃林桃林园位于明骏丸曲旅游度假村养生文化馆左側和歌舞厅山坡,占地面积为40亩。柲子在每年的7月份成熟,可供游客采摘桃林11赣南客家风情之旅课件12赣南客家风情之旅课件13赣南客家风情之旅课件14赣南客家风情之旅课件15赣南客家风情之旅课件16赣南客家风情之旅课件17赣南客家风情之旅课件18赣南客家风情之旅课件19赣南客家风情之旅课件20赣南客家风情之旅课件21赣南客家风情之旅课件22赣南客家风情之旅课件23赣南客家风情之旅课件24赣南客家风情之旅课件25赣南客家风情之旅课件26赣南客家风情之旅课件27赣南客家风情之旅课件28赣南客家风情之旅课件29赣南客家风情之旅课件30赣南客家风情之旅课件31赣南客家风情之旅课件32赣南客家风情之旅课件33赣南客家风情之旅课件34赣南客家风情之旅课件35赣南客家风情之旅课件36赣南客家风情之旅课件37赣南客