统编版《过秦论》课件

《过秦论》【西汉】贾谊壹贾谊简介贾谊，西汉初年著名政论家、文学家。少有才名，十八岁时，以善文为郡人所称，世称贾生，或贾长沙、贾太傅。作梁怀王太傅时，怀王坠马而死，贾谊深自歉疚，抑郁而亡，时仅33岁。贾谊著作主要有散文和辞赋两类，深受庄子与列子的影响。散文的主要文学成就是政论文，评论时政，风格朴实峻拔，议论酣畅，鲁迅称之为“西汉鸿文”；其辞赋皆为骚体，形式趋于散体化，是汉赋发展的先声。代表作：《过秦论》、《论积贮疏》、《吊屈原赋》、《鵩鸟赋》等。壹背景简介春秋末期，韩赵魏瓜分晋国建立赵国、魏国、韩国，三晋与秦国、齐国、楚国、燕国七个国家亦称战国七雄，持续时间是前403年—前221年。贰《过秦论》翻译秦孝公据崤函之固，拥雍州之地，君臣固守以窥周室，有席卷天下，包举宇内，囊括四海之意，并吞八荒之心。当是时也，商君佐之，内立法度，务耕织，修守战之具；外连衡而斗诸侯。于是秦人拱手而取西河之外。孝公既没，惠文、武、昭襄蒙故业，因遗策，南取汉中，西举巴、蜀，东割膏腴之地，北收要害之郡。险要之地（a.→n.）来窥探，此指趁机夺取像用席子/布包/口袋一样（n.→状）在国内（n.→状）表修饰“橫”“殁”使…斗占据承接，继承沿袭牢固地致力于向南/西/东/北（n.→状）贰《过秦论》翻译诸侯恐惧，会盟而谋弱秦，不爱珍器重宝肥饶之地，以致天下之士，合从缔交，相与为一。当此之时，齐有孟尝，赵有平原，楚有春申，魏有信陵。此四君者，皆明智而忠信，宽厚而爱人，尊贤而重士，约从离衡，兼韩、魏、燕、楚、齐、赵、宋、卫、中山之众。于是六国之士，有宁越、徐尚、苏秦、杜赫之属为之谋，齐明、周最、陈轸、召（shào）滑、楼缓、翟景、苏厉、乐（yuè）毅之徒通其意，吴起、孙膑、带佗、倪良、王廖、田忌、廉颇、赵奢之伦制其兵。表目的使…弱，削弱（a.→v.）吝惜来“纵”使…离表并列在此时贤人（a.→n.）聚会联盟类图谋招揽贰《过秦论》翻译尝以十倍之地，百万之众，叩关而攻秦。秦人开关延敌，九国之师，逡巡而不敢进。秦无亡矢遗镞（zú）之费，而天下诸侯已困矣。于是从散约败，争割地而赂秦。秦有余力而制其弊，追亡逐北，伏尸百万，流血漂橹。因

利

乘

便，宰割天下，分裂山河。强国请服，弱国入朝。叩击徘徊不敢前进表修饰丢失表转折败逃的军队（v.→n.）表目的趁机，趁着困乏凭借便利的条件（a.→n.）朝拜，朝见迎接使…漂叁补充与讲解“合纵”：联合由北至南的东方六国（燕、赵、韩、魏、齐、楚）共同抗秦。代表人物：苏秦（佩六国相印）、公孙衍。“连横”：秦国分别与东方六国结交（由西至东），运用手段逐个击破。代表人物：张仪。叁思考与讨论为什么作者要花大量笔墨来描写六国各方超越秦国的盛况？这样写有什么好处和目的？运用铺叙、排比等手法，写出六国声势之浩大、范围之广泛，四君子德望之高重，人才良将之众多，但其结果却是“从散约败，争割地而赂秦”，秦国于是趁机宰割天下，使得“强国请服，弱国入朝”，以欲抑先扬的手法，反衬出秦国实力之强悍，渲染秦孝公以来的赫赫伟业，为下文秦始皇统一六国作铺垫，暗示秦一统天下已成定局。贰《过秦论》翻译延及孝文王、庄襄王，享国之日浅，国家无事。及至始皇，奋六世之余烈，振长策而御宇内，吞二周而亡诸侯，履至尊而制六合，执敲扑而鞭笞（chī）天下，威振四海。南取百越之地，以为桂林、象郡；百越之君，俯首系颈，委命下吏。乃使蒙恬北筑长城而守藩篱，却匈奴七百余里。胡人不敢南下而牧马，士不敢弯弓而报怨。发展余留的功业举起统治踏上控制奴役【省略】于是使…亡【省略】等到边境上的屏障使…退却“震”使…弯曲“抱”贰《过秦论》翻译于是废先王之道，焚百家之言，以愚黔首；隳名城，杀豪杰，收天下之兵，聚之咸阳，销锋镝，铸以为金人十二，以弱天下之民。然后践华为城，因河为池，据亿丈之城，临不测之渊，以为固。良将劲弩守要害之处，信臣精卒陈利兵而谁何。天下已定，始皇之心，自以为关中之固，金城千里，子孙帝王万世之业也。言论，此指著作（借代）百姓毁坏兵器销毁使…弱，削弱这样之后踏带领精锐的士兵（n.→v.）占据拿着精良的兵器（n.→v.）法令喻指坚固的称帝称王（n.→v.）来依靠，凭借【定后】陈列，布置武器贰《过秦论》翻译始皇既没，余威震于殊俗。然陈涉瓮牖（yǒu）绳枢之子，氓隶之人，而迁徙之徒也；才能不及中人，非有仲尼、墨翟之贤，陶朱、猗顿之富；蹑足行伍之间，而倔起阡陌之中，率疲弊之卒，将数百之众，转而攻秦，斩木为兵，揭竿为旗，天下云集响应，赢粮而景从。山东豪俊遂并起而亡秦族矣。用瓮做（n.→v.）比不上表承接表承接/转折举起普通人带领边远之地像云一样（n.→状）背负置身于…像影子一样（n.→状）表修饰崤山以东使…灭亡贰《过秦论》翻译且夫天下非小弱也，雍州之地，崤函之固，自若也。陈涉之位，非尊于齐、楚、燕、赵、韩、魏、宋、卫、中山之君也；锄耰（yōu）棘（jí）矜（qín），非铦（xiān）于钩戟长铩（shā）也；谪戍之众，非抗于九国之师也；深谋远虑，行军用兵之道，非及向时之士也。变得小弱（a.→v.）比本来锋利方法被发配戍边况且那比得上先前像贰《过秦论》翻译然而成败异变，功业相反，何也？试使山东之国与陈涉度（duó）长絜（xié）大，比权量力，则不可同年而语矣。然秦以区区之地，致万乘之势，序八州而朝同列，百有余年矣；然后以六合为家，崤函为宫；一夫作难（nàn）而七庙隳，身死人手，为天下笑者，何也？仁义不施而攻守之势异也。比较，衡量导致把…当做使…朝见起事“又”虽然这样但是毁灭被崤山以东招致【被动】叁《过秦论》练习阶段国君政策结果崛起发展鼎盛叁《过秦论》练习阶段国君政策结果崛起秦孝公内立法度，务耕织，修守战之具，外连衡而斗诸侯于是秦人拱手而取西河之外发展惠文、武、昭襄、孝文、庄襄蒙故业，因遗策强国请服，弱国入朝鼎盛秦始皇前期：振长策而御宇内，执敲扑而鞭笞天下后期：①以愚黔首（愚民）、②以弱天下之民（弱民）、③陈利兵而谁何（防民）威振四海；南取百越之地；却匈奴七百余里叁《过秦论》练习第4段写了陈涉____________________________________________四方面的情况，结果“____________________________”。第5段先将打天下的秦国和守天下的秦朝进行对比，然后将陈涉的起义与诸侯国合纵抗秦作了多层次、多角度的对比：“____________________________________________________”，一比地位；“____________________________________________________”，二比兵器；“____________________________________________________”，三比士卒；“____________________________________________________”，四比人才。地位不高，才能不足，财富不多，队伍不精山东豪俊遂并起而亡秦族矣非尊于齐、楚、燕、赵、韩、魏、宋、卫，中山之君锄耰棘矜，非铦于钩戟长铩谪戍之众，非抗于九国之师深谋远虑，行军用兵之道，非及向时之士也叁《过秦论》练习总之，陈涉与诸侯“_________________

。”进一步深化、强化了之前的对比。《过秦论》中揭示秦王朝灭亡原因的句子：“__________________________。”贾谊在《过秦论》中用排比句描写秦始皇武力统治天下的语句是：“________________________________________________________________________。“贾谊用“___________________________________________________。”短短的四个句子就写出了陈涉举义旗并得到天下热烈响应的情况。贾谊在《过秦论》中说到秦始皇为了削弱百姓的反抗力量所采取的措施是：“__________________________________________________。“仁义不施而攻守之势异也振长策而御宇内，吞二周而亡诸侯，履至尊而制六合，执敲扑而鞭笞天下斩木为兵，揭竿为旗，天下云集响应，赢粮而景从收天下之兵，聚之咸阳，销锋镝，铸以为金人十二不可同年而语矣叁《过秦论》练习①会盟而谋弱秦会盟：聚在一起订立盟约；“盟”：动词，订立盟约；

弱：使……弱。译文：（他们便）聚在一起订立盟约来谋划削弱秦国(的势力)②追亡逐北亡：逃亡的败兵；

北：败逃，这里指溃败的军队。（互文）译文：追逐逃亡的败兵。③锄耰棘矜，非銛于钩戟长铩也于：介词，在形容词之后引出比较对象，相当于“比”。译文：农具木棍并不比兵器长矛更锋利呀！叁《过秦论》练习④信臣精卒陈利兵而谁何信臣：可靠的大臣；陈：陈列，布置；利兵：锐利的兵器。译文：用忠臣的臣子，带领精锐的士兵，陈列着锐利的武器，缉查盘问往来的人们。⑤天下云集响应，赢粮而景从。云、景：名词作状语，应译为“像云一样”、“像影子一样”。译文：天下人像浮云一样聚集起来响应（他们的号召），（大家）担着粮食像影子随形那样跟着（他们起义）。肆《过秦论》总结“过秦论”的意思是指出秦亡国的过失。文章名为“过秦”，实是“戒汉”，总论了秦的兴起，灭亡及其原因，鲜明地提出了本文的中心论点：“仁义不施而攻守之势异也”，其目的是提供给汉文帝作为改革政治的借鉴。虽然本文是政论文，但全文却用了大量篇幅来叙史，可见叙史是议论的依据，议论是叙史的升华，体现了事实胜于雄辩的特点，使文章的中