报纸编辑实习鉴定

--------------------------------------------------------------- 范文最新推荐------------------------------------------------------报纸编辑实习鉴定工厂党代会贺词 今天是一个不平凡的日子，８２年前的今天，一个伟大的党诞生了，从此，在古老的中国大地上多了一群用特殊材料做成的人。最初的星星之火，终局党支部保先教育活动分析评议阶段工作小结按照《xx市海洋与渔业局保持共产党先进性教育活动分析评议阶段工作方案》要求，自开始转入分析评议阶段以来，我支部开展了转段个人自我评价我这个人自尊心太强，从而导致了我的自卫心理也很强。平时怎么开玩笑都可以，但是有些我看重的东西，一旦对方冒犯了，我就会很不高兴，这是自卫心理太强的小学2018-2018年第一学期教学工作计划范文2018-2018年第一学期马上就要开始了，在学期开始之前，学校就已经提前制定好了适合我们学校的教学工作计划。在上学期期末考试中，贸易类专业学生的自我鉴定范文 我叫xxx，现在就读于xx学院。这段时间在x院的学习和社会实践是我不断的进取、充实自己的一个过程，使得本人在思想认识、业务知识和专业技能方以创新精神探索公安队伍建设新机制 近年来，公安处党委始终坚持把队伍建设放在重要位置， 狠抓人才的培养和教育，按照“建设一支政治坚定、业务精通、作风优勤政为民创水务新辉煌（水务局长先进事迹）xx县水务局长同志，自2002年初上任以来，在县委、县政府的领导和上级业务主管部门的关心支持1/13下，围绕我县水务发展的目标和物价局党支部先进性教育活动整改提高阶段工作小结 搞好整改提高阶段是本次教育活动的最后阶段，也是确保党员先进性教育取得实效的重要阶段。 根据县委有关要求新闻专业自我评价范文经过四年的专业系统的学习 ,我熟练掌握了新闻专业的操作流程。并且在多家新闻媒体实习 ,有能力马上投入到工作当中。●扎实的专业基础：3年新闻传播学2018毕业生自我鉴定时光如流水，珍贵的三年大学生活已接近尾声。通过三年的大学生活，我成长了很多。在即将毕业之时，我对自己这三年来的收获和感受作一个小结，并以此为我报纸编辑实习鉴定经历了短暂的十天的实习工作，我觉得每一天都给我了很大的收获，都使我的专业知识和实践能力得到更大的提高。十天的实习过去了，我给自己做了详细的：在学校里原本以为学习理论知识就够了，可是在暑假期间经过十天的报社实习，才发觉了理论与实践是有代沟的。深深体会到将理论用于实践的重要性，而且还要知道自己所学的理论知识与实践是否相关，也只有真正在实践中知道所学习的是否实用。在短暂的十天实习，我唯一的感觉：自己现在做的书本上都没有遇到过的。像我新闻传播专业最适合干报社的工作，这是我当初的观念。但是我进入报社实习的不是去采访，也不是写报道，而是报纸排版。这是一份比较烫手的工作，我刚开始还想以没有学过报纸编辑为理由拒绝实习。可是实习的机会是通过关系层才争取到的，怎么可以放弃--------------------------------------------------------------- 范文最新推荐------------------------------------------------------呢？再者，不会的事情慢慢学就会了。于是我硬着头皮开始了自己的实习生涯。实习的第一天，我满怀好心情去报社。走进编辑室，遇到的是一张张新面孔，我的难题来了：如何和同行相处融洽？幸好在学校期间，人际交往还算不错，懂得为人处世，待人接物原则。实习老师叫我熟悉环境，先把工作组的人交流交流。当然，我的实习一天，就在和报纸排版组的人员交谈中结束。我的收获就是，人际关系处理好的话，为我接下来的实习会带来方便。实习的第二天，我认为应该可以让实习老师让我操作排版的过程。老师布置我的任务是要我自己了解计算机排版的初步知识。令我可喜的是我业余所学的计算机知识终于派上用场了。所以今天任务提前完成，由于我对计算机的操作较熟练，老师非常欣赏我就把明天要我做的事情今天也做了。我耐心地看着我的老师和其它的工作组人员在计算机上精心的制作、排版，我如果不用心的话，明天自己上场会出丑的。时光在我看着他们不断地敲击键盘，移动鼠标中流逝，这天又过了。实习的第三天，熟悉环境后，今天我就要真正进入排版工作。可是，实习老师又拿出一大堆的报纸和有好几本关于排版的书放在我面前，嘱托我半这些资料看了，不要那么心急做排版工作。看来我的工作量还是蛮大的，我也没有怪老师的理由，于是耐心地看起她所给我的资3/13料。看完那么多的报纸，我才发觉原来排版并不是我想象中简单，这些都是一些排版出错的报纸，应该总结，避免历史性重复错误。关于排版的书我以前根本没有接触过，通过阅读初步了解排版的流程。实习的第四天，我才真正开始我的主旋律 ??报纸的排版。我将自己近来几天所学的知识运用到今天的报纸排版中来。老师说我的统筹观念还是比较好，有一定审美情趣，尤其是对一篇文章的整个摆放结构有独特的视角。头版，第二版，第三版，最后一版的内容报道也没有出现偏差。但是毛病也不少，图片与文字没有处理协调，对新闻稿的主次性没有很清楚。这一天我就在不断的改进中度过的。在全市维护社会稳定工作会议上的讲话 同志们：这次会议是市委、市政府研究决定召开的一次十分重要的会议。会前，市委常委会专题听取了全市维护社会稳定工作汇报，工商管理专业自我评价四年来，通过自己的实际学习得到了一些宝贵的经验，比如在学习《管理会计学》这门课程时，参照了xx在线《管理会计学》全真试题，在线课堂等内容，对这果树苗木定购合同果树苗木定购合同甲方（供方）：_________乙方（购方）：_________为加速新品种推广，根据乙方要求并经协商特签订协议，以资双方共同履行。1．购工程建设投标邀请书日期： _________年_________月_________日--------------------------------------------------------------- 范文最新推荐------------------------------------------------------招标号：_________1．_________（业主名字）（下简称业主）已安排了一笔以多种货币构成的资技校毕业自我鉴定时光如梭，白驹过隙，一眨眼，四个与老师心心相惜的炎炎酷暑，四个与同学相依相畏的寒冷冬日， 已经展转而逝，本人也即将毕业分工。面临进入新的环境，开展医务人员入党申请书一年来，我在政治思想上加强学习。把过去被动，随意，死板的学习变为主动、系统、活学活用。学习是为了提高自己必须主动，除了经常听广播、看电视新闻、毕业登记表中的自我鉴定回首三年的大学校园生活生涯和社会实践生活，有渴望、有追求、有成功也有失败，我孜孜不倦，不断地挑战自我，充实自己，为实现人生的价值打下坚实的海南省城镇房屋拆迁补偿安置协议拆迁人 （以下简称甲方）：_________单位名称：_________电话：_________法定代表人：_________职务：_________环境保护专业人员自我鉴定 暮然回首，一切都成了过往，毕业在即，回顾这三年，学习能力有了进一步的提高，自我约束能力也有明显的增强，生活的自主能力也有了进一 2018年大学生入党个人自传我叫...，女，汉族，1988年11月05日出生于河南省漯河市一个普通的农民家庭里，现就读于西安邮电学院通信与信息工程学院5/13电子信息科学与技术专业。我一．活动主办方：院团委二．活动承办方：WE读书吧三．活动协办方：学院图书馆四．活动名称：共读一本书五．活动对象：WE读书吧全体社员七．活动地点:A6--101八．活动背景：“共读一本书”，是为了加强社员们之间的交流学习，社团提前布置要共读的书名，社员可以通过任何途径阅读此作品，在合适的时间，WE读书吧举行读者交流会，广大社员在指定地点进行交流，主要交流对于同一本书的不同见解，从而使同学们了解到作品中个人领悟不到的思想精髓，通过阅读交流使同学们对于同一本书的领悟又上升到新的层次。九．活动目的：1．通过阅读《小王子》，让社员初步了解作品的内容及蕴义。2．采用社员共读，用“交流会”的形式，加深对作品的理解和激起社员情感共鸣，了解主人公所向往的童年生活。3．揣摩小王子的心理活动，揣摩每一个人物的心理，解放我们疲惫的学习压力和工作压力 ,追求我们真正向往的生活状态。十．活动事项：--------------------------------------------------------------- 范文最新推荐------------------------------------------------------1．活动准备1、传部提前绘制海报及其他形式作出前期宣传，让同学们了解此次活动的基本内容和主要目的，提高同学们的参与度。2、提前由组长通知到每个社员， 社员在课间要去阅读本次活动的书，在阅读的同时要做随笔记录自己阅读的感受， 以及对所读书目的个人见解。3、网络部要准备好交流会的相关 PPT以及网络视频，还有《小王子》的相关材料4、组织策划部提前做好活动的各项用品，以及活动场地的布置并在活动期间负责维持活动的秩序。5、提前邀请指导老师到场，并积极和指导老师沟通。2．活动流程1、六点四十分全体到场社员入座， 并进行小组划分按小组安排座位，对没有到场的社员由小组长和办公室电话通知并做好记录。七点整活动正式开始，各位社员就坐，各部门工作人员就位，主持人就位，主持人宣布活动正式开始。3、首先由网络部播放提前准备的 PPT,做一个互动测试“记书名”。A、首先先从每个小组中抽出两位同学，在 PPT上呈现出一张被掩盖书名的图书图片。B、依顺序依次写出书名，然后把答案交给主持人判断答案是否正确，如正确加三分。（第一轮每人只有一次回答机会，第二轮两次，三轮7/13三次，依次往下推。）C、如果都没有猜出由主持人宣读一条提示，然后进行第二轮，如果猜出答案加两分。D、然后再由主持人宣读第二条提示，依次顺序往下猜，最多五轮，第三轮之后猜对答案只加一分。（时间为十分钟）4、你说我评，首先根据书中的故事情节由每组分别定制一个中心问题和某个故事情节，然后进行小组内部讨论。（例如：如国王、爱慕虚荣的人、酒鬼、灯夫、地理学家、和一只等爱的狐狸，甚至连一朵花也能说话，我们生命中有许多的过客，每一个都带给你不同的际遇，忧伤的、幸福的而在小王子的世界里，也许都可以是微不足道的。人人都可以是小王子，而谁又是那只等爱的狐狸呢 ）预设问题，小组内先讨论交流，各自说说自己的品书感想： （也可以各小组设计自己的问题，做为讨论的论题，时间为每组每次回答一题不得超过三分钟）必选题：在本书中，小王子经过了几个星球？每个星球上都遇到了哪些人哪些事？你最感动的是哪个情节或哪句话？你怎样理解?自由选题：（每组选两题）a．有什么事是你认为很重要，而你周围的朋友或大人，却觉得那是一件不值一提的小事？你能说说为什么那件事情很重要吗？b．王子遇到的那个酒鬼，用自己的错误来遗忘自己的错误。你能举--------------------------------------------------------------- 范文最新推荐------------------------------------------------------出自己或者亲友在日常生活中，有什么事是明知有错却难以改正的吗？c．本书中常常提到，“大人们都很奇怪，成人就是这个样子”，你同意书中这些话吗？如果同意， 请举一些例子，说说大人们哪里奇怪；如果不同意，请说出你的想法。d．你认为作家写这本书，从不同的角色中各表达了怎样的一种心理？从作者和小王子的对话中，你感觉小王子是个怎样的人？他是快乐的还是忧伤的？你对作者知多少？e．你对哪一个角色印象最深？你体会到了什么样的情感？f．如果你也能像小王子一样在宇宙间飞行， 你最想到哪里？为什么？g．最后小王子离开了地球，你认为他是回到原来住的那颗星球，还是又到了别的星球去旅行了？想象一下，他还会去哪颗星球？在哪里，小王子有什么样的故事？5、遥想自己、想自己小时候的有趣的事情，说出来，不管什么都可以。(根据社员评定给出分数，时间为每人三分钟 )6、你演我秀、模仿《小王子》的故事情节，以小组为单位，选定一个小王子访问过的星球，想好台词和动作演一演。 （可根据故事也可以自由发挥，根据社员评选给出分数，时间为每组五分钟）7、各项结束之后根据分数评出分数最高的小组进行一些奖励。8、最后根据自己读过后的感受，和这次交流后写出随笔，评选出比较成熟的收起来选定时间进行展出。（时间五分钟）9/138、最后发放本学年来社内的 “阅读之星”（三名）、优秀社团干部（四名）和最佳社员（三名）证书。9、由本社团指导老师做最后活动总结，主持人宣布活动结束，大家合影留念。10、由社团工作人员整理活动现场恢复原样，清扫现场内的卫生，关闭所用电源及一切设施。3．注意事项1、各工作人员需紧密配合，强调合作协助。2、在活动开始前工作组务必检查电路、设备等是否正常。3、各部门务必按照策划书进程及时完成部门工作，不得拖延。遇紧急情况。第一时间联系总负责人，做紧急处理。4、严禁会场内有吸烟、大声讲话、乱扔垃圾等恶劣行为。5、在不出现紧急事故的情况下尽量保证活动顺利进行。十一·奖项设置阅读之星：五名 最佳社员：三名 优秀社团干部：四名五一劳动节活动策划、五一劳动节活动策划方案、关于五一劳动节的活动策划、以五一为主题的活动：技能目标：培养学生独立生活的自立，并掌握一些最基本的知识和技能。情感目标；使学生体会到爸爸妈妈劳动的辛苦，做到尊敬长辈，热爱长辈。认知目标：使学生认识到没有劳动，人类就无法生存，社会就不能发展的道理，帮助学生树立“劳动最光荣”的观念。--------------------------------------------------------------- 范文最新推荐------------------------------------------------------技能目标：培养学生独立生活的自立，并掌握一些最基本的知识和技能。情感目标；使学生体会到爸爸妈妈劳动的辛苦，做到尊敬长辈，热爱长辈。活动准备：小品、舞蹈、劳动技能竞赛等。活动过程出旗仪式一、整队集合，各小组清点人数、征求辅导员意见宣布开始二、出旗、敬队礼三、齐唱队歌活动内容在《劳动最光荣》乐曲声中，主持人走上讲台。主持人：《劳动最光荣》主题班会现在开始！请听歌曲《好妈妈》 。全班同学听录音。主持人：我们的妈妈白天工作了一天，晚上回到家还得干家务活，确实很辛苦。作为子女，我们应该怎样帮助妈妈呢？同学甲：我们应帮妈妈整理房间。同学乙：我们应帮助妈妈抹桌，扫地。同学丙：我们应帮助妈妈洗衣服，做饭。主持人：大家说得都很好。假如今天我们的妈妈也来参加这次班会，11/13一定很高兴，大家说是吗？全班同学（齐）：是！主持人：那么我们就一定不要让妈妈失望，要说到做到。全班同学（齐）：对，说到做到。主持人：下面我们看个小品，看看小品中的这位同学是怎么做的。表演小品《帮妈妈做饭》。全班同学热烈鼓掌。主持人：大家报以热烈的掌声，说明小品中的这位同学做法很正确。我们要向她学习，做个爱劳动的孩子。下面请看舞蹈《劳动最有滋味》。学生表演舞蹈。主持人：谁上来为大家讲讲你所知道的劳动者的故事？学生上台讲故事。主持人：劳动创造了世界，劳动创造了物质财富，劳动创造了人类的幸福生活。我们来看看伟人是怎么说的。（投影仪出示名人名言）（齐读）劳动是幸福之文。——富兰克林我们世界上最美好的东西，都是由劳动，由人的聪明的手创造出来的。——高尔基劳动创造世界。——马克思主持人：接下来我们进行劳动技能进赛。现在请组织委员宣布竞赛规则。文体委员：（举起第一个竞赛项目牌）--------------------------------------------------------------- 范文最新推荐------------------------------------------------------快速穿衣文体委员：各小队选手上台，把外衣、外裤、鞋、袜脱掉。准备。完成时间；2分钟计时员：（