第四单元古诗三首语文五年级上册课件部编版

12古诗三首通过诗歌题目了解诗歌内容12古诗三首第四单元古诗三首语文五年级上册课件部编版通过诗歌题目了解诗歌内容示儿题临安邸己亥杂诗通过诗歌题目了解诗歌内容示儿题临安邸己亥杂诗分析题目题临安邸“临安”是什么地方？“邸”又是哪里？为什么要在这里写诗？分析题目题临安邸“临安”是什么地方？“邸”又是哪里？“临安”是什么地方？“邸”又是哪里？为什么要在这里写诗？背景内容“临安”是什么地方？“邸”又是哪里？为什么要在这示儿[宋]陆游死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。示儿分析题目提出疑问了解背景理解内容结合注释①[示儿]给儿子看。这首诗是陆游临终前写给儿子的。示儿示儿分析题目提出疑问了解背景理解内容结合注释①[示儿]给（师）这样精巧如诗的白鹭，它的全部、每一处都是适宜的。课文理解1、生字表3.必做作业是背诵《白鹭》。【教学过程】一课时２、让学生感受父母对自己的爱，学习如何去关心和爱护别人，从而使学生懂得做子女的也应当回报父母对自己的爱。(1)指名读，哪些词语写出了科利亚的动作？多媒体课件科利亚，算术不管用了吧？2、指名读13段。体会文中全国各民族大团结的含义。清澄（清澈澄澈；有时候我们通过字面去感觉很重要，但是也需要借助工具书来验证。）4．课后练习：用“已经”造句。1．板书课题。第一课时他们玩得非常开心，小学生们蹦蹦跳跳来到大树下，有的跳舞，有的摔交，还有的做游戏，孔雀、小鹿和小猴都躲在一旁看热闹哩！1．板书课题。己亥杂诗[清]龚自珍九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。我劝天公重抖擞，不拘一格降人材。己亥杂诗解诗题明背景知内容体情感（师）这样精巧如诗的白鹭，它的全部、每一处都是适宜的。己亥杂方法总结如何通过诗歌题目理解诗歌内容？明确题目信息了解时代背景借助注释、插图理解诗歌内容方法总结如何通过诗歌题目理解诗歌内容？明确题目信息了示儿题临安邸己亥杂诗第一课时示儿第一课时

诵读古诗，注意把字音读准确，诗句读通顺。诵读古诗，注意把字音读准确，诗句读通顺。家祭熏风杭州依恃己亥悲哀家祭熏风杭州山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？山外青山楼外楼，暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。暖风熏得游人醉，③看，一丝一毫的改变，都是遗憾。现在我们阅读这一段，有没有一种似曾相识的感觉？看，这就是这段话的出处。蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。4、从这些感人的事迹中，可以看出徐虎具有什么样的高贵品质？四、观察图片，设置悬念为下一课时做准备1、生字表生：“冬天的寒夜，…………”4．复习生字表：小学语文教案篇72、秋收的两个徒弟有什么不同？（3）在清水湖里有一只两只站着钓鱼，整个的田便成了一幅嵌在琉璃框里的画面，田的大小好像是有心人为白鹭设计出的镜匣。（三）词句教学２、引导学生说说什么是“沉默”？

开封，简称“汴”，古称汴州、汴梁、汴京。宋代孟元老的《东京梦华录》为我们描写了当时汴州的繁华。在作者笔下，当年的开封城，天下“太平日久，人物繁阜”，少年儿童整日唱歌习舞，老人竟然不认得“干戈”这类兵器。过年过节，人们忙于观赏不同的节日庆祝活动。放眼望去，开封城大街上停驻着无数的雕龙刻风的马车，奔跑着名贵骏健的宝马。达官贵人的金银首饰闪闪发光把阳光都遮蔽了。欢声笑语回响在街头巷尾，管弦之音与歌唱之声交响于酒店茶楼。四面八方的使者前来朝贡，世界各国商人互通有无，四海之内的珍奇物品，在集市上应有尽有，山珍海味充斥着各家酒楼菜馆的后橱。人们天天游玩享乐，夜夜宴席吃喝，各种技巧杂技表演“惊人耳目”。可见，北宋时期的京城开封城市生活的极度繁华和奢侈，确实令我们现代人十分惊叹。③看，一丝一毫的改变，都是遗憾。现在我们阅读这一段，有没有一暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。暖风熏得游人醉，作业：1.背诵《题临安邸》2.找到古诗《泊秦淮》，读一读。作业：题临安邸[宋]陆游山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。第二课时题临安邸第二课时示儿[宋]陆游死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。示儿死去元知万事空，但悲不见九州同。死去元知万事空，王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。王师北定中原日，

南宋王朝长期处于金、蒙古等的严重威胁之下，为此南宋军民进行了一百多年艰苦卓绝的抵抗斗争，涌现了无数气壮山河、可歌可泣的英雄，如岳飞、文天祥、陆秀夫等。仅《宋史·忠义列传》就收录有爱国志士277人，其中大部分是南宋人。南宋王朝长期处于金、蒙古等的严重威胁之下，为此南宋军３、读课文，理清条理：１、学习课文，理清课文条理，理解课文内容。①交流看到的画面。教具：醒、蒙：是后鼻音。（“极为珍贵的东西”在这里就是指要回报父母的爱。这句话是说“我”要让孩子们不光感受到爱，还要让他们懂得回报父母的爱。）1、生字表科利亚，你到屋子后边挖吧？【学习目标】教学本课可用1—2课时。蕴藏：蓄积而未显露或未发掘。2、整理课文，看课文一共有多少个自然段。九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。３、读课文，理清条理：九州生气恃风雷，（“极为珍贵的东西”在这里就是指要回报父母的爱。这句话是说“我”要让孩子们不光感受到爱，还要让他们懂得回报父母的爱。）（1）、同学们想想，里面还会有哪些小玩意儿？【教学重难点】（2）认读1个偏旁。如好像。蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。《孔子拜师》是关于孔子谦虚求学的故事。在这个故事里，作者描写了孔子去拜见老子，让老子成为他的老师的故事。在孔子去拜师的时候，孔子已经是远近闻名的学者了，但是他还孜孜不倦地努力求上进。在设计上这节课时要注意引导学生从孔子的言行中学习其谦虚的精神。学生甲：民族小学有哪些民族的学生？“向爸爸妈妈祝贺生日的，请举手！”教室里寂然无声，没有人举手，没有人说话，孩子们沉默着，他们想：骄傲：本文是自豪的意思。１课时。西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。唐代诗人张志和《渔歌子》我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。（“极为珍