2022年安徽省国家综合性消防救援队伍招录消防员考试真题_第1页
2022年安徽省国家综合性消防救援队伍招录消防员考试真题_第2页
2022年安徽省国家综合性消防救援队伍招录消防员考试真题_第3页
2022年安徽省国家综合性消防救援队伍招录消防员考试真题_第4页
2022年安徽省国家综合性消防救援队伍招录消防员考试真题_第5页
已阅读5页,还剩9页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2/2收集整理,仅供参考2022年安徽省国家综合性消防救援队伍招录消防员考试真题(满分100分时间120分钟)一、单选题(每题只有一个正确答案,答错、不答或多答均不得分)1.古人云:“蓬生麻中,不扶而直;白沙在涅,与之俱黑。”这句话说明()对个体身心发展的影响作用。A.遗传素质B.个体主观能动性C.教育D.环境【答案】:D2.对某一数学题,小卫和小波用不同的方法得出了同样的答案。周老师没有简单判断孰优孰劣,而且请他们上台陈述自己思考、推理、证明的步骤。这一做法体现了周老师具有()。A.关注过程的教学理念B.关注结果的教学理念C.关注知识的教学理念D.关注情感的教学理念【答案】:A3.()是教师教学工作的起始环节。A.备课B.上课C.作业的检查与批改D.课外辅导【答案】:A4.当学生取得好的成绩后,老师和家长给予表扬和鼓励,这符合桑代克学习规律中的()。A.动机律B.练习律C.准备律D.效果律【答案】:D5.()是指在教学过程中指导学生体验客观事物的真善美的一种教学方法。A.实践教学法B.情境教学法C.榜样教学法D.欣赏教学法【答案】:D6.带领学生深入工厂或农村进行实地参观访问的直观教学形式为()。A.言语直观B.实物直观C.形象直观D.模象直观【答案】:B7.一种感觉引起另一种感觉变化的现象是()。A.幻觉B.联觉C.感觉对比D.感觉适应【答案】:B8.我国的主要教学组织形式是()。A.启发式教学B.班级授课制C.现场教学D.个别教学【答案】:B9.布卢姆把认知领域的教育目标分成六级,即知识、领会、运用、分析、综合和()。A.概括B.系统C.巩固D.评价【答案】:D10.()心理学主张从信息加工的角度来解释人的心理现象。A.机能主义B.认知主义C.格式塔D.人本主义【答案】:B11.将原有认知经验应用于新情境中时,需调整原有的经验,形成一种更高一级的认知结构,这种迁移方式称()。A.同化性迁移B.水平迁移C.重组性迁移D.顺应性迁移【答案】:D12.提出自我同一性危机的心理学家是()。A.霍妮B.荣格C.埃里克森D.弗洛伊德【答案】:C13.学生主体地位的形成,既是教育的目的,也是教育成功的()。A.要求B.条件C.途径D.结果【答案】:B14.俗话说“人心不同,各如其面”,说明人格具有()。A.共同性B.稳定性C.独特性D.可变性【答案】:C15.教师要具有符合时代特征的学生观。这就要求教师正确理解学生全面发展与个性发展的关系,全面发展与个体发展的关系以及()。A.思想发展与心理发展的关系B.智力发展与创造力发展的关系C.智力发展与体力发展的关系D.现实发展与未来发展的关系【答案】:D16.评价教师某道德行为时,应该()。A.根据该行为的目的B.对该行为的影响因素进行综合分析C.根据该行为的的效果D.根据教师一贯的品质【答案】:B17.()。的作风反映的是从业人员在自己的工作岗位上虚心学习,勤于思考,不弄虚作假的道德风尚。A.钻研业务B.实事求是C.埋头苦干D.聪明伶俐【答案】:B18.太阳系是由太阳、行星及其卫星与环系、小行星、彗星、流星体和行星际物质所构成的天体系统及其所占有的空间区域,其中,离太阳最近的行星是()。A.金星B.水星C.火星D.土星【答案】:B19.直接经验和间接经验的关系是()A.感性认识和理性认识的关系B.认识中的“源”和“流”的关系C.实践和理论的关系D.认识中的内容和形式的关系【答案】:B20.交往是人类特有的存在方式和活动方式。它指的是()A.人与自然界之间的物质变换活动B.社会与自然之间的相互依赖形式C.历史主体与历史客体的相互作用形式D.人与人之间的经济、政治、思想文化交往的总和【答案】:D21.甲育有一子乙,一女丙。甲生前留下遗嘱。指明其死后其财产3万元归乙、2万元赠与侄子丁。甲死后,留有遗产9万元,同时负债5万元。乙丙丁依法各分得5万元,2万元和2万元。遗产分割结束后。债权人索要欠款,但乙丙丁均不愿负担债务。下列债务分担符合法律规定的是()。A.乙偿还3万元,丁偿还2万元B.乙丙丁分别偿还2.6万元、2万元和0.4万元C.乙丙丁按实际分得遗产比例清偿D.丙偿还2万元,乙丁各偿还1.5万元【答案】:B22.文中主送机关格式错误,应该为()。A.居左顶格书写B.居右顶格书写C.居左空一格书写D.居左空四格书写【答案】:A23.以下动物中属于两栖动物的是()。A.扬子鳄B.羚羊C.蝾螈D.蟑螂【答案】:C24.我国地形特点多样,有著名的四大盆地,其中被称为“聚宝盆”的是()。A.南阳盆地B.金衢盆地C.汉中盆地D.柴达木盆地【答案】:D25.这已是三十多年前的事了,我最近还见到这位朋友,那一点灯光()鼓舞一个出门求死的人多活了许多年,()使他到现在还活得很健壮,我没有跟他重谈灯光的话,--我想,那点灯光一定()在他的心灵中摇晃。依次填入括号部分最恰当的一项是()。A.虽然、而且、所以、也B.居然、而且、但是、还C.定然、况且、因为、还D.必然、况且、但是、也【答案】:B26.暗物质是最大的谜团之一,不过一旦天文学家接受其存在,很多其他宇宙难题便可??。例如,暗物质似乎能解释为何银河系的盘状结构边缘存在如此大的扭曲。虽然围绕银河系运行的星系会对银河系产生扰动,但如果没有暗物质的放大作用,它们微弱的引力效应对银河系也是???。依次填入划横线部分最恰当的一项是()()A.举一反三望尘莫及B.迎刃而解鞭长莫及C.拨云见日爱莫能助D.昭然若揭无能为力【答案】:B27.皮影戏在我国流传地域广阔,在长期的__________过程中,其音乐唱腔的风格与韵律都__________了各自地方戏曲.曲艺.民间小调的精华,从而形成了众多__________的流派。依次填入划横线部分最恰当的一项是:A.演变B.积淀C.传承D.演化【答案】:D28.中国造纸工业所用的植物纤维原料中:木材占20%,芦苇占13%,竹子占15%,稻麦草占22%,废纸占30%。而在国外经济比较发达的国家,造纸工业所用的植物纤维原料中:木材占90%,其他(含废纸)只有约10%。目前,世界上一般用于书写、印刷和包装的普通纸,仍旧是以植物纤维为主要原料制成的,约占总产量的95%,其他的纸张则为5%。这段文字支持的观点是:()。A.废纸中的植物纤维含量较少B.我国比国外经济比较发达的国家更重视保护木材资源C.目前造纸的原料仍然局限于植物纤维原料D.造纸可以不必以木材为主要原料【答案】:D29.生活的_____就在于生活本身。这个道理太过于简单明了,以至于我们从未认真去想它,甚至和平时期我们还怀疑它是否真是那么回事。例如,道德家好像瞧不起睡懒床的行为,神学家总以为不图舒适才是____。然而前方的战士迟早会深信:酣然饱睡是文明赋予的最崇高的权利之一,与枕戈待旦比较起来,_____才是真正的生活方式。依次填入画横线部分最恰当的一项是()。A.本质B.意义C.目的D.趣味【答案】:C30.诚然,在相当长一段时间里,对抗或叛逆确实是中国当代诗歌完成自我()的法则之一。以真实取代虚假,以个人反抗群体,以感性抵制理性,以平面消除深度,中国当代诗歌正是在这种不断的反叛中实行着某种()。填入括号部分最恰当的一项是:A.衍变更新B.嬗变替换C.蜕变更迭D.演变置换【答案】:C31.所谓“生态道德教育”,就是将生态伦理学的思想观念变成人们的自觉行为选择,是用人类特有的道德自觉精神协调人与自然关系和人与自然关系背后的人与人之间的利益关系,保护自然环境,维护生态环境的动态平衡,促进人、社会、环境的协调与可持续发展。生态道德教育作为一种新型的道德教育活动,其实质就是要求广大受教育者以伦理道德理念去自觉保护环境,维持生态平衡和不可再生资源的可持续利用。关于“生态道德教育”,下列说法不正确的是()。A.生态道德教育的目标是促进人、社会、环境的协调与可持续发展。它既要协调人与自然的关系,也要协调人与自然背后的人与人之间的利益关系B.生态道德教育要求人类以一种新视角处理环境和生态问题,是一种适应现代人类生存需要的崭新教育模式C.生态道德教育是要将生态伦理学的思想观念变成人们的自觉行动,引导人们以道德理念去自觉维系生态环境的平衡与不可再生资源的可持续利用D.提倡生态道德教育,可以逐渐削弱生态环保领导领域的强制性惩处力度,转换该领域执法机构的工作职能【答案】:D32.当你对生活环境感到极端厌倦,不妨“发发疯”,松一松纠结的情绪。我所说的“发疯”,当然不是病态的疯,而是超脱世俗框框,去做些自己喜欢做的事。我这些年做人,真的太辛苦了,要接受种种身心折磨,承受不了,就想反抗。但是,人之异于禽兽的是,禽兽遭遇袭击,必然反噬,人能容忍,容忍到极限,会造成自我伤害,“疯”,可以避免受伤,也可以医疗创伤。这段文字主要想表达的是()。A.超脱世俗框框,暂时变成顽童,做些嬉笑追逐的事B.一种极端苦闷或兴奋情绪的莫名其妙的发泄,是反抗的曲折表现C.对生活环境感到极端厌倦时应该暂时轻松D.“疯”可以减少或避免对我们身心造成的伤害【答案】:D二、多选题(每题有多个正确答案,错选、多选、漏选均不得分)33.下列对节俭的价值表述贴切的有()。A.有利于治国安邦B.可以开拓创新C.降低企业成本的途径之一D.持家之本【答案】:ACD34.奉献社会要求从业人员做到()。A.加强学习,提高素质B.艰苦奋斗,勤奋工作C.义利相融,重在奉献D.坚定信念,履行职责【答案】:ABCD35.赫茨伯格提出的双因素论涉及的二因素是()。A.认知因素B.激励因素C.情感因素D.保健因素【答案】:BD36.以下关于职业道德规范的表述中,正确的是()。A.有的职业道德规范的要求也是法律规定的要求B.职业道德规范仅适用从事一定工作的人C.职业道德规范是社会分工发展的结果D.开拓创新、劳动安全均属于职业道德规范【答案】:ABCD37.教师角色的形成一般需要经历的阶段有()。A.角色认知B.角色认同C.角色信念D.角色实践【答案】:ABC38.在教师道德行为评价中,校内外舆论、教育传统习惯和教师内心信念间的关系是()。A.当校内外舆论、教育传统习惯符合教师需要时,会增强教师内心信念B.当校内外舆论、教育传统习惯不符合教师需要时,会引起教师内心冲突和矛盾,甚至可能动摇教师的内心信念C.教师内心信念又构成校内外舆论、教育传统习惯形成的基础,教师内心信念的形成,又会促使校内外舆论的形成,并使教育传统习惯活动良性发展D.教师内心信念的形成和巩固,要受到校内舆论和教育传统习惯的熏陶和影响【答案】:ABCD39.从业人员与企业的关系是()。A.对立B.双赢C.相互依赖D.利益共同体【答案】:BCD40.根据技能的性质和特点,技能可以分为()。A.理解技能B.操作技能C.心智技能D.应用技能【答案】:BC41.维护良好人际关系的方法有()。A.讲究批评艺术B.勇于承认错误C.避免争论D.学会批评【答案】:ABCD42.教师在实践中树立威信,应()。A.注意自己的仪表、作风和习惯B.加强师生间交往C.充分利用首因效应D.在课堂中展现自己的睿智【答案】:ABCD43.《三十六计》是我国古代的一部重要兵书,下列选项中属于《三十六计》的是()。A.瞒天过海B.抛砖引玉C.欲擒故纵D.反戈一击【答案】:ABC44.“一国两制”由我国首次提出并付诸实践,这一制度的重大历史意义有()。A.丰富和发展了马克思主义的国家学说B.创造性地把和平共处五项原则用来处理一个国家的内部问题C.丰富了马克思主义原则的坚定性与策略的灵活性相统一的原理D.是从我国社会主义现代化建设需要一个和平的国际环境出发【答案】:ABCD45.毛泽东说:“人民要解放,就把权力委托给能够代表他们的、能够忠实为他们办事的人,这就是我们共产党人。”中国共产党的执政地位是历史和人民的选择。因为()。A.坚持中国现代化建设的正确方向,需要中国共产党的领导B.维护国家统一、社会和谐稳定,需要中国共产党的领导C.应对复杂的国际环境的挑战,需要中国共产党的领导D.确处理各种复杂的社会矛盾,把亿万人民团结凝聚起来,共同建设美好未来,需要中国共产党的领导【答案】:ABCD46.下面关于公文格式的说法,不正确的有()A.一件联合发文可有数个发文号B.公文的附注一般标注于主题词下方C.联合发文的成文日期以最后签发日期为准D.盖印应端正、清晰,做到上压正文,下压成文日期【答案】:ABD47.下列诗人中,生活在宋朝的是()。A.杨雄B.苏轼C.曹操D.王安石【答案】:BD48.优抚社会工作与老式旳双拥民政工作之间旳关系是()。A.工作形势有差别B.两者既有差别又有共同点C.工作目旳是一致旳D.两者完全一致【答案】:AD49.《残疾人保障‎法》明确提出,残疾人在()等方面享有‎同其他公民‎平等的权利‎。A.经济B.文化C.政治D.社会生活【答案】:ABCD50.下列社会工作者的做法中,体现其对机构伦理责任的有()。A.提供服务时应注意自己的形象B.努力提升自己的专业服务能力C.为服务对象提供专业化服务D.遵守机构的管理制度和规定【答案】:BCD51.市政、通信、供水、供电等负责公共设施维护管理的单位应当及时修缮和维护公共设施,保持()等公共消防设施的完好有效,A.消防指挥B.消防车通道C.消防通信D.消防供水【答案】:BCD52.玻璃破坏痕迹的证明作用有()。A.火场温度B.火势猛烈程度C.破坏时间D.受力方向【答案】:ABD53.依据《消防法》办理下列行政处罚案件时

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论