《软件技术基础》理论教学大纲（供四年制本科信息与计算科学（医学信息学）、医学信息工程专业使用）

PAGE《软件技术基础》理论教学大纲（供四年制本科信息与计算科学（医学信息学）、医学信息工程专业使用）Ⅰ前言软件技术基础是计算机科学的重要分支，它为计算机专业、管理专业等众多学科提供利用计算机技术进行数据管理的基本理论知识，是计算机专业、管理专业等学科的专业必修课。本课程主要以C#语言基础+SQLServer2005+目前流行的开发技术+实验指导+课程设计指导”，构成完整的C#语言实际开发能力的培养体系，用于培养学生C#语言实际开发能力，使学生初步具备.NET应用程序的独立开发能力，以便与实际工作岗位无缝接轨。本课程的任务是通过各个教学环节，运用各种教学手段和方法，使学生在掌握基于C#的程序开发、系统建模、数据库系统开发、ADO.NET等基本理论知识的基础上，逐步具有开发和设计数据库应用系统开发的能力，为进一步开发和设计大型信息系统打下坚实基础。本大纲适用于四年制本科信息与计算科学（医学信息学）、医学信息工程专使用。现将大纲使用中有关问题说明如下:一为了使教师和学生更好地掌握教材,大纲每一章节均由教学目的、教学要求和教学内容三部分组成。教学目的注明教学目标，教学要求分掌握、熟悉和了解三个级别,教学内容与教学要求级别对应,并统一标示(核心内容即知识点以下划实线,重点内容以下划虚线,一般内容不标示)便于学生重点学习。二教师在保证大纲核心内容的前提下,可根据不同教学手段,讲授重点内容和介绍一般内容。三总教学学时数：72学时，理论（讲授）课时60学时，实验学时12学时。四教材：《VisualC#.NET实用教程》，清华大学出版社，师硕主編。II正文第一章用C#编程概述一教学目的如何用VisualStudio2008创建C#项目以及程序开发的一般步骤。二教学要求(一)理解.NET基础架构(二)掌握用VisualStudio2008创建C#项目(三)理解数据库管理系统的恢复策略三教学内容1.NET基础2C#语言简介3用VisualStudio2008创建C#项目4MSDN联机帮助第二章C#语言基础一教学目的结合具体的实例进行学习。同时，要注意把握由具体语言到抽象语言的原则，掌握C#中的语法基础。二教学要求(一)理解程序出现异常时的处理机制方法(二)掌握C#中的标识符、C#中的关键字、变量和常量、数据类型、语句、运算符和表达式、控制语句、类三教学内容1最简单的C#程序2C#中的标识符3C#中的关键字4变量和常量5数据类型6语句、运算符和表达式7控制语句8类9异常处理第三章Windows基本控件的使用一教学目的熟练而正确的使用窗体、文本类控件、按钮类控件、列表框、视图类控件、滚动类控件。二教学要求(一)理解Windows应用程序的构建。(二)掌握C#基本的控件的常用属性、方法和事件三教学内容1窗体2文本类控件3按钮类控件4框架类控件5列表框、视图类控件6滚动类控件7工具栏和状态栏控件8定时器控件9菜单控件第四章系统建模技术一教学目的熟练而正确的使用UML中的九种图对典型系统进行建模二教学要求(一)理解UML的特点；UML的内容和评价。(二)掌握UML中的基本概念、组成、视图以及UML中九种图三教学内容1建模概念2UML的图3Visio系统建模第五章使用C#和ADO.NET操作一教学目的熟练而正确的使用ADO.NET所提供的常用数据对象进行编程。二教学要求(一)理解ADO.NET简介、ADO.NET的体系结构。(二)掌握ADO.NET的数据对象、数据库的连接、数据的获取、DataReader的使用、DataSet和DataAdapter的使用。三教学内容1ADO.NET简介2ADO.NET的体系结构3ADO.NET的数据对象4数据库的连接5数据的获取6DataReader的使用7DataSet和DataAdapter的使用第六章使用C#开发Windows数据库应用程序一教学目的熟练而正确的进行基于SQLServer数据库的信息管理系统的开发二教学要求(一)理解如何进行Windows数据库应用程序。(二)掌握数据绑定、数据源的类型、使用DataGridView显示数据三教学内容1数据绑定2数据源的类型3使用DataGridView显示数据4应用实例Ⅲ教学组织与方法一实施机构:由医学信息工程系软件工程教研室执行。二组织内容:教案讲义审核、集体教学备课、教学方法研究、教学手段应用、试讲制度。三教学方法1.理论教学：采用启发式、讨论式、互动式课堂教学方法、辅助现代多媒体教学设备进行多媒体教学。2.实验教学：每人一台计算机，独立操作3.辅导形式：辅导讲义、课堂答疑、邮件答疑四考核办法:采用闭卷笔试，教学测量，理论考试占60%，实验考试占30%，平时成绩占：10%。Ⅳ教学时数分配表序号内容