第九章-压强-第1节-固体压强课件

第九章压强

第1节固体压强

第九章压强第1节固体压强1

压强

一

面对面“过”考点

考点11.压力(1)定义：①________作用在物体表面上的力．a．方向：总是②__________物体表面，并指向被压物体．b．作用点：在受力物体③________．(2)压力与物重的关系垂直

垂直于表面压强一面对面“过”考点考点12压力的大小受力面积的大小压力受力面积单位面积压力明显(3)影响压力作用效果的因素：a．④______________；b．⑤____________________．2.压强(1)定义：物体所受⑥________的大小与⑦___________之比叫做压强．(2)公式：p＝⑧____，受力面积S

的单位必须为m2.(3)物理意义：压强在数值上等于物体⑨____________所受的⑩________．压强越大，压力的作用效果越⑪________.

压力的大小受力面积的大小压力受力面积单位面积压力明显(3)33.增大或减小压强的方法

方法实例增大压强

压力一定时，⑫______飞镖的箭头很尖、冰鞋上装有冰刀、蚊子尖尖的口器等受力面积一定时，⑬________压路机碾子的质量很大增大压力的同时减小受力面积用铁锤用力钉钉子减小压强

压力一定时，⑭______载重汽车装有很多车轮、骆驼宽大的脚掌受力面积一定时，⑮________现代建筑中采用空心砖减小压力的同时增大受力面积在冰面行走时，采用爬行并丢弃一些负重减小增大增大减小方法实例增大压力一定时，⑫______飞镖的箭头很尖、冰鞋4

1．1m2＝10－4cm2()理由：2．10N的作用效果一定比1N的作用效果明显()理由：3．放置在斜面上重为10N的正方体物体，与斜面的接触面积为25cm2，则他对斜面的压强为2.5×103Pa()理由：示失分警×1m2＝104cm2×压力的作用效果不仅与力的大小有关，还与受力面积有关×斜面上的物体重力与其对斜面的压力不同，故错误．示失分警×1m2＝104cm2×压力的作用效果不仅与力的5

增大或减小压强的方法

一

命题点1

1.(2017怀化8题3分)下列做法中属于增大压强的是()

A.站在滑雪板上滑雪，脚不会陷入雪地B.骆驼被称为“沙漠之舟”，是由于它具有宽大的脚掌C.蚊子尖尖的口器可以插入皮肤吸吮血液D.为了防止载重汽车压坏路面，装有多个宽大的车轮

湖南5年真题面对面增大或减小压强的方法一命题点11.6【解析】站在滑雪板上滑雪、骆驼宽大的脚掌、载重汽车装有多个宽大的车轮，都是通过增大受力面积的方法来减小压强，A、B、D错误；蚊子尖尖的口器是减小受力面积来增大压强，C正确.故选C.

【答案】C【解析】站在滑雪板上滑雪、骆驼宽大的脚掌、载重汽车装有多个宽72.(2016怀化10题3分)如果一个人在冰面上散步，当冰面快要破裂时，他采取的自救方法最恰当的是()A.马上站立不动B.马上抬起一只脚不动C.快速跑向安全区D.趴下平躺爬向安全区

【解析】为了使快要破裂的冰不至于破裂，应该减小人对冰的压强．在人的重力不变，即对冰的压力不变的情况下，最简单的方法是增大受力面积，即趴下．当然，这样冰依然还有破裂的危险，所以最好是趴下平躺着爬向安全区．故选D.D2.(2016怀化10题3分)如果一个人在冰面上散步，当冰84.(2014张家界4题3分)如图所示，用两食指同时压铅笔的两端，保持静止，左手指受到的压力为F1，压强为p1，右手指受到的压力为F2，压强为p2，下列判断正确的是()A.F1＝F2

p1<p2B.F1<F2

p1＝p2C.F1＝F2

p1＝p2D.F1>F2

p1＝p2

第4题图4.(2014张家界4题3分)如图所示，用两食指同时压铅笔9【解析】铅笔保持静止状态，它在水平方向受到的力是平衡力，左、右手指对铅笔的压力和铅笔对左、右手指的压力是相互作用力，大小相等，所以铅笔对左、右手指的压力相等；由于右手的受力面积小，根据可知，右手指受到的压强大．故选A.

【解析】A【解析】铅笔保持静止状态，它在水平方向受到的力是平衡力，左、10固体压强的计算

一

命题点2

(2017湘潭17题2分)一辆质量是40t的坦克静止在水平地面上，履带着地面积为5m2，它对地面的压强是()A.80PaB.8000PaC.8×104PaD.4×104Pa

C【解析】坦克对水平地面的压力F＝G＝mg＝4×104kg×10N/kg＝4×105N，对地面压强p＝＝8×104Pa.故选C.固体压强的计算一命题点2(2017湘潭1112.(2017郴州21题4分)如图所示，一茶杯放在水平桌面上，茶杯底面积为20cm2，杯中水深10cm，杯和水的总质量为3N，则杯对水平桌面的压强为________Pa；水对杯底的压力为______N．(g＝10N/kg，茶杯杯壁厚度不计)

第2题图2.(2017郴州21题4分)如图所示，一茶杯放在水平桌面12【解析】杯对水平桌面的压强p＝＝1.5×103Pa;p′＝ρ水gh=1×103kg/m3×10N/kg×10×10－2m＝1×103Pa，则水对杯底的压力F′＝p′S＝1×103Pa×20×10－4m2＝2N.【答案】1.5×1032【解析】杯对水平桌面的压强p＝13探究影响压力作用效果的因素

一

命题点3

1.(2016岳阳20题8分)探究“压力作用效果”的实验如甲、乙、丙所示．

第1题图探究影响压力作用效果的因素一命题点31.14(1)甲、乙、丙实验中，根据________________来比较压力的作用效果．(2)通过甲、乙实验能够得到的结论是______________________________．

第1题图【解析】(1)实验中，在改变压力的大小或受力面积的大小时，压力产生的效果是不同的，我们就是根据海绵的凹陷程度来反映压力作用效果的；海绵的凹陷程度【解析】(2)在甲、乙实验中，受力面积相同，而压力越大，海绵的凹陷程度越大，这说明压力的作用效果与压力大小有关；压力的作用效果与压力大小有关(1)甲、乙、丙实验中，根据________________15(3)由实验乙、丙可知：“压力的作用效果与受力面积大小”的关系．请举出生活中应用此知识的一个实例__________________________________________________．

第1题图【解析】(3)压力的作用效果与受力面积有关，这一关系在生产、生活中的应用十分广泛，如建房子要将基脚打得较宽，是通过增大受力面积来减小压力的作用效果的，图钉尖做得很尖，是通过减小受力面积来增大压力的作用效果的；建房子要将基脚打得较宽、图钉帽的面积比图钉尖大得多(3)由实验乙、丙可知：“压力的作用效果与受力面积大小”的关16(4)若将该小桌和砝码放在如图丁所示的木板上，比较图丙中海绵受到压强p丙和图丁中木板受到的压强p丁的大小关系为p丙______p丁(选填“＞”“＜”或“＝”)．

第1题图【解析】(4)因压力和受力面积相等可知，两者受到的压强相等．＝点击链接湖南5年真题WORD(4)若将该小桌和砝码放在如图丁所示的木板上，比较图丙中海绵17

固体压强的计算

一常考类型剖析

类型

1

例1我国救援队在某国地震灾害的救援行动中使用了一种气袋．受力面积为1m2的气袋可顶起质量为68t的楼板，楼板所受重力为__________N，此时楼板对气袋的压强为__________Pa.(g＝10N/kg)

6.8×1056.8×105【解析】楼板对气垫的压力：F＝G＝mg＝68×103kg×10N/kg＝6.8×105N，楼板对气垫的压强：p＝＝6.8×105Pa.固体压强的计算一常考类型剖析18例2(2016常州改编)已知柏油路面能承受的压强不得超过7×105Pa，假设轮胎与地面接触的总面积约为0.5m2，则为了不使汽车压坏柏油路，则汽车的质量不能超过_________N．常常可以看到很多货车装有很多轮子，主要是通过增大接触面积来________(选填“增大”或“减小”)压强．(g取10N/kg)

3.5×105减小例2(2016常州改编)已知柏油路面能承受的压强不得超过7195×1038例3(2017南充)边长12cm的均匀正方体，重为72N，放在水平桌面中央，则正方体对桌面的压强为________Pa；如图所示，若沿水平方向截下一部分a立放在水平桌面上，且使a对桌面压强为剩余部分b对桌面压强的1.5倍，则剩余部分b的高度为________cm.

例3题图5×1038例3(2017南充)边长12cm的均匀正方体20

一

实验突破

实验

1

探究影响压力作用效果的因素选用海绵(沙子、橡皮泥、气球等容易被压缩的物体)而不用木板的原因(使实验现象更明显)2.转换法的应用(通过被压物体的①__________来比较压力作用效果的大小)3.控制变量法的应用a．探究压力的作用效果与②________大小的关系(保持接触面积不变，改变压力的大小)形变程度压力实验视频命题点一实验突破实验121接触面积b.探究压力的作用效果与③__________的关系(保持压力不变，改变接触面积的大小)4.不同情况下压强大小的比较5.固体压强的计算(p＝)6.根据实验结论列举在生活中应用的实例..7.分析实验现象得出结论实验结论：压力的作用效果不仅与压力的大小有关，还与受力面积的大小有关．①当压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显；②当受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越明显．命题点接触面积b.探究压力的作用效果与③__________的关系22例(2017湘潭)利用小桌、海绵、砝码等探究影响压力作用效果的因素，如图所示．(1)图中压力的作用效果是通过海绵发生________(选填“形变”或“运动状态改变”)来体现的，我们________(选填“可以”或“不可以”)用沙子代替海绵来完成实验．形变可以例题图【解析】(1)实验中小明是通过比较海绵的形变程度来反映压力的作用效果大小，实验中也可以用沙子来代替海绵；例(2017湘潭)利用小桌、海绵、砝码等探究影响压力作用效23(2)通过比较图甲和图乙，说明受力面积一定时，压力_