第14章领导权变理论2h课件

第十四章领导权变理论2023/8/31第十四章领导权变理论2023/7/3111本章主要内容一、领导行为的连续带模式二、费德勒权变模式三、通路—目标模式四、不成熟—成熟理论五、领导生命周期理论2023/8/32本章主要内容2023/7/3122本章掌握要点2023/8/33领导行为的连续带模式认为，领导方式是多种多样的，从专权型到放任型，存在着多种过渡形式。

费德勒模式认为，有效领导方式的选择，要根据领导者与被领导者的关系、任务结构和职位权力三个因素。

通路—目标模式认为，高工作、高关系的组合不一定是有效的领导方式，还应补充环境因素。

领导生命周期理论认为，有效的领导行为，要把工作行为、关系行为和被领导者的成熟程度结合起来考虑。本章掌握要点2023/7/313领导行为的连续带模式认为，领3一、领导行为的连续带模式美国行为科学家罗伯特·坦嫩鲍姆和沃伦·斯密特于1958年提出：领导方式不是机械地只从独裁和民主两方面进行选择,而是按客观需要把两者结合起来应用。几种典型的领导方式：(1)领导者作出并公布决策；(2)领导者向下推行决策；(3)领导者提出计划征求下属意见；(4)领导者提出可修改的暂行计划；(5)领导者提出问题征求意见后作出决策；(6)领导者规定条件,让团体作出决策；(7)领导者允许下属在规定的范围内行使职权。2023/8/34一、领导行为的连续带模式2023/7/3144二、费德勒权变模式它是比较具有代表性的领导理论，认为各种领导方式都可能在一定的环境内有效,这种环境是多种外部和内部因素的综合作用体。费德勒提出领导效果的好坏取决于以下三种情境因素：1、领导者与被领导者的关系：指领导者为被领导者所接受的程度,即信任、忠诚、喜爱和愿意追随的程度以及领导者对下属的吸引力。2.任务的结构：指任务的明确度和下属对这些任务的负责程度。3.职位权力：指与领导者职位相关的正式职权以及各方面的支持程度。2023/8/35二、费德勒权变模式2023/7/3155根据以上三个因素,费德勒把领导者所处的环境从最有利到最不利共分为八种类型：在群体条件最有利和最不利的情况下,任务导向型是有效的领导方式,效果较好;在群体条件一般的情况下,采用以关心人为主的人际关系型的领导方式比较有效。2023/8/36根据以上三个因素,费德勒把领导者所处的环境从最有利到最不利共6三、通路—目标模式以期望理论和领导四分图为依据基本要点：要求领导者阐明对下属工作任务的要求,帮助下属排除实现目标的障碍,使之能顺利达成目标。在实现目标的过程中满足下属的需要和成长发展的机会。它认为对不同的环境因素应施以不同类型的领导行为。领导者究竟选择哪种领导方式,要考虑以下两个随机变化的因素:1.下属人员的个性特点：如能力、控制点需求和动机；2.工作环境的特点：包括下属的任务、组织的正式职权系统、主要的工作群体等。2023/8/37三、通路—目标模式2023/7/3177通路—目标模式归纳了以下四种不同的领导类型：1.指导型：一个领导者告知下属他希望他们做什么,并对应该怎样做给予指导,确信他的指令在组织中会得到很好的理解。2.支持型：指领导者很友善,关心下属,平等待人,但通常对工作环境的好坏很少关心,不太注意通过工作使人满意。3.参与型：这是指领导者在作出决策时,注意与下属磋商,征求他们的意见,对达成目标的各种主意采取非常认真的态度。4.以成就为导向型：它强调出色的工作表现,同时坚信下属人员能够达到规定标准的要求。2023/8/38通路—目标模式归纳了以下四种不同的领导类型：2023/7/38四、不成熟—成熟理论美国哈佛大学著名学者克里斯·阿吉里斯(ChrisArgyris)认为以上由不成熟到成熟的变化是持续的、循序渐进的。一般正常的人都是随着年龄的增长,心理会由不成熟日趋成熟。因此,领导者应针对下级不同的成熟程度分别指导,对那些心理不成熟的人,应采用传统的领导方式;对比较成熟的人,应扩大个人责任,创造一个有利于其发挥才能和成长、发展的工作环境。2023/8/39四、不成熟—成熟理论2023/7/3199五、领导生命周期理论又称：领导寿命循环理论卡曼把“领导行为四分图”与不成熟—成熟理论结合起来,创造了三度空间领导效率模型。卡曼认为,对有效的领导行为,要把工作行为、关系行为和被领导者的成熟度结合起来考虑,生命周期理论便是反映工作行为、关系行为和成熟度之间的曲线关系的。2023/8/310五、领导生命周期理论2023/7/3110102023/8/311图14—领导方式与下属成熟度的关系（第14章第五节）2023/7/3111图14—领导方式与下属成熟度的关系（11【复习思考题