《有效减轻中小学生课业负担的实践研究》中期报告

《有效减轻中小学生课业负担的实践研究》中期报告信阳市基础教育教学研究项目中期报告，立项编号为JCJY18128，课题名称为有效减轻中小学生课业负担的实践研究，学科分类为综合类。主持人为雷琼，所在单位为商城思源实验学校，填表日期为2019年01月。本次中期检查活动旨在分析已取得的研究成果，研讨课题研究的可持续性，重点是反思、归纳、深化、细化。建议由县区基础教研室课题管理办公室集中组织，或由所在单位教科研管理部门负责组织实施，并尽可能向社会开放。一、中期检查活动简况：检查时间：2019年2月18日地点：商城思源实验学校小会议室评议专家：商城县教体局基础教研室副主任雷鸣、廖义，商城思源实验学校副校长余志强参与人员：雷琼、周锦、张立、赵漫丽、雷丽、刘永艳二、中期报告要点：（一）课题研究进展经过半年的努力，该课题已完成实验准备和理论研究阶段，成立了课题小组，组织课题组成员进行了理论学习，认真规划了本课题研究的具体内容，拟定了实验方案，填写了课题申报的有关手册，完成了开题报告。目前课题正处于实验阶段，主要工作包括：调查中小学生的课业负担现状，收集并分析数据，探索减轻中小学生课业负担的实施方法与途径，研究在素质教育前提下减轻中小学生课业负担的实施效果。课题组已完成的主要工作是：1、调查情况；2、学习相关理论；3、转变师生观念。（二）阶段性成果目前课题组已完成实验研究方案，完成了课题的申报工作，正在全面开展调查与数据收集分析工作。（三）主要创新点该课题主要创新点在于探索减轻中小学生课业负担的实施方法与途径，研究在素质教育前提下减轻中小学生课业负担的实施效果。（四）存在问题目前存在的问题包括：实验进度较慢，数据收集工作需要加强，实施方法需要进一步完善。（五）重要变更目前未有重要变更。（六）下一步计划下一步计划包括：加快实验进度，加强数据收集工作，完善实施方法，探索更多减轻中小学生课业负担的途径。（七）可预期成果预期成果包括：探索出一些有效的减轻中小学生课业负担的方法与途径，为中小学生减轻课业负担提供参考。在宣传动员阶段，我们采用多种方法，如问卷调查、个别谈话和论坛讨论，了解初中学生的课业负担情况。结果显示，几乎所有学生都存在着课业负担过重的问题，75%左右的学生无法完成作业，30%的学生存在厌学情绪。这些数据坚定了我们继续进行科研课题的决心。接下来，我们组织课题组成员学习相关理论，查阅心理学和教育学文献，利用教研时间沟通交流，逐渐统一思想观念，对减轻学生课业负担有了更客观和理性的看法。在此基础上，我们建议老师们在平时的课堂教学中应该注意减轻学生的课业负担。在准备阶段，我们重点是思想意识的准备。在2018年9-10月期间，我们的课题组成员努力工作，预定的参与实验的班级的学生和主要任课教师在心理上和思想上都做好了减轻学生课业负担的准备，并充满热情和期待。与此同时，我们将本校其他班级作为平行对比实验班级。在对比试验阶段，从2018年11月初开始，我们正式启动了科研课题的对比试验部分。课题组成员按照各自设定的研究计划开展研究，包括学生学习任务的构成性研究、学生学习时间的合理分配性研究、减轻学生课业负担的方法与途径的研究等。到目前为止，这些研究内容仍在进行中，个别项目已接近尾声。在收集反馈信息阶段，我们课题组成员仔细观察，认真记录。每个月进行一次调查问卷，利用课余时间和学生谈话了解各种反馈信息。在教研例会上，大家把各自收集到的信息汇总到一起，进行分析、归纳和整理，从而得到了实验的真实情况和效果。针对存在的问题，我们及时进行调整。从学生的反馈意见来看，几乎所有的老师和学生都支持减轻课业负担的态度，因此我们决定继续这项研究。通过不断的更正和调整，我们对减轻课业负担的方法与手段应用越来越得心应手，也逐渐摸索出其中的规律。阶段性成果：课题研究中期报告。主要创新点：许多教师试图提高课堂效率以减轻学生课业负担，但大多停留在表面，未能真正做到减负提效。因此，该课题旨在通过研究探索打造高效课堂，切实减轻学生课业负担的有效方法，从而大面积提高学生的学业成绩。存在问题：课题的研究取得了可喜的成效，但也存在一些问题。首先，缺乏家长的配合，导致老师减负但家长加压，学生的学习负担不降反升。其次，缺乏对减负效果的有效评价体系，需要根据不同的实施策略进行相应的评价机制的变化。下一步计划：优化学生的作业结构，形成一套科学的、合理的、高效的作业模式。继续加强打造高效课堂的研究，提高教师的减负增效能力。加强对减轻学生课业负担效果的评价机制的研究。预期成果：完成课题研究报告，编制“打造高效课堂”优质课例汇编和“如何减轻中小学课业负担”论文汇编。专家评估要点：课题组严格按照计划执行，取得了初步的研究成果，具有较强的现实性和针对性，研究的可持续性较强。课题研究论文已完成过半，等待发表。建议继续加强对评价机制的研究和教师的减负增效能力提升。课题研究报告已经进行了明确的分工，每个课题组成员都表示有信心按期高质量地完成研究工作。为了确保按时按质完成研究任务，专家建议课题组严格按照方案，有计划、有步骤地开展研究工作，并对照各项预期研究成果进行检查。在研究过程中，可能会出现一些