合乎法则与超乎定格作文【3篇】

合乎法则与超乎定格作文【精选3篇】合乎法则与超乎定格作文【精选3篇】一

离毕业还有一个星期倒计时，我们每个人心里都不由地增加了几分伤感。

到了午饭的时间，同学们和平常一样，争先恐后地涌出教室，抢着似的乎一切都和平常一样，什么都没变。这让人产生一种错觉，一切还和刚开学那会儿一样，还有大把的日子让我们挥霍。

我宁静地坐在位置上吃饭。这些往日喷香的饭菜此时在我口中犹如嚼蜡，没有一点味道。

班主任在教室里逡巡着，一丝不苟地监督我们好好吃饭。

突然，老师笑嘻嘻地开口道：“各位小伴侣，告知你们一个‘惊天动地’的大隐秘！”老师说话还是那么俏皮好玩，这使我也变得轻松了些。“我买了五个熟透透的大西瓜，立刻就会送到！”老师还亮出了长长的西瓜刀。

“耶——”全班都欢呼雀跃起来，这种感觉既熟识又欢乐。我也有些兴奋起来，有些小期盼。

吃完饭，下楼时，正好碰上了老师和几个人高马大的男同学在搬运一个大麻袋。我和伴侣立刻上前帮忙。“嘿哟，嘿哟。”终于给搬到教室里了。

老师抱出了一个大西瓜，一下子围上来很多同学，像蜜蜂般嗡嗡地凑喧闹。

老师把西瓜抱到讲台上，手起刀落，几块红瓤大西瓜便分出来了。一开头同学们还唯唯诺诺不敢去拿。一个“厚脸皮”的同学领先拿去了一块，并大快朵颐起来。同学们见了也纷纷放下面子，争先恐后地笑着、闹着伸手抢西瓜吃。老师笑盈盈地帮我们不断地切西瓜，自己一块没吃，却很满意地看着我们吃。

我也拿了一块，西瓜又红又甜，与嘴角流着蜜汁的同学们的笑脸相映，未入口就觉得格外香甜。

我迫切地记着眼前大家的张张笑脸，生怕哪天会突然忘掉。趁着大家还在同一个屋檐下学习，该珍惜眼前团聚的幸福。时间仿佛停留在这一刻，定格着我们的.六年。

合乎法则与超乎定格作文【精选3篇】二

我是一个游于江渚之上的渔者。

我日出而作，日落而息，生活在渔船上，面对的是江水，几千年来我就这样安静地生活着，没有纷扰，没有喧嚣，我已经不记得自己在这个世上生活了多长时间，世上也没有人记得有我这样一个人存在。

但是，就是我这样一个渔夫，见证了历史上宏大的定格。

历史定格过悲壮的英雄情怀。我记得这个地方叫易水。一个寒意侵人的早晨，薄薄的雾气充满在易水之上。船停靠在芦苇丛中，我闲适地站在船尾。不知什么时候来了一大群人，皆身穿白衣，头戴白帽，好像为人壮行。我一眼便认出了那位气度不凡的剑客——荆轲，平日的他举止儒雅，言谈稳重，而现在眉语间分明隐隐透出凝重与悲壮，众人向他举杯饯行，莫非荆轲是要远行？此时江畔传来击筑声，荆轲和而歌之：“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复返。”那歌声悲壮之中显出无尽的沧桑之感，慷慨激烈，众人皆流泪涕泣。不久，从遥远的秦国传来噩耗，荆轲已不复返也，那两句悲歌竟成他的抉别之辞。历史的画面定格在易水江畔，历史的风刮过易水，发出无尽的悲壮之声。

历史定格过满腔的爱国赤诚。一日，我在江上打渔，见有一人在江边吟唱。摇船靠岸，我认出了他就是三闾大夫——屈原。为何他会来到这边，我有点怀疑。为何如此一位君子会颜色憔悴，形容枯槁，我甚是不解。我了解了他一生的遭受，也了解他满腔热忱和无以抒发的抑郁苦闷。但是世事如此，又能如何呢？我劝他：“圣人不凝滞于物，而能与世推移。世人皆浊，何不淈其泥而扬其波？众人皆醉，何不哺其糟而歠其醨？”在这个世道上何不随波逐浪，这也不失为一种好方法。然而倔强的屈原不愿出卖他自己的人格，也不愿转变他对国家的喜爱与希冀，于是他使选择了抱石沉江。当历史的脚步在汩罗江畔驻足，一幅无限赤诚的画面被定格在历史长河中。

历史定格过超然的飘逸与豁然。我是赤壁江上的一名渔夫，一日苏子与其客登上我的渔船说要夜游赤壁，我欣然应允。那日为壬戌之秋，七月既望，苏子举酒属客，诵明月之诗，歌窈窕之章。当是时白露横江，水光接天，我驾驶小船凌万顷之茫然，真如登仙一般。那夜苏子与客田赤壁之景而产生感慨，他们的对话让我这个渔夫感受到了无比的超然与旷达。“且夫天地之间，物名有主，苟非吾之全部，虽一毫而莫取。”苏子的言谈间蕴含着他对宇宙与人生的理解与领悟，那种恬淡的心境，与世无争的处世态度不仅使客豁然开朗，还让我这个渔夫感到难有的舒服与释然。当时间在赤壁江上放慢，苏子与其客飘飘乎若仙的画面被定格成永恒。

我想我是一个游荡在历史长河上的渔者，随着时间的流淌，很多的历史画面被定格成永恒，而我有幸见证这一切。这些或悲壮或感人或美妙的瞬间被定格为历史的记忆，进而连缀成历史的浩浩华章，也积淀成了我们民族深厚的文化底蕴。

合乎法则与超乎定格作文【精选3篇】三

时间：八点三十七分二十三秒！

地点：没变！

心跳频率：没变！

缘由：音