2023年个人师德师风情况总结(10篇)

2023年个人师德师风情况总结(10篇)总结就是对过去一定时期的工作、自学或思想情况进行总结、分析，并做出客观评价的书面材料，它可以并使零星的、贴切的、表面的感性心智上升至全面的、系统的、本质的理性认识上来，并使我们一起深入细致地写出一份总结吧。这里给大家互动一些最新的总结书范文，便捷大家自学。深信许多人可以真的总结很难写出？2022年个人师德师风情况总结篇1通过师德师风整顿与自学，我的思想觉悟存了非常小的提高。我更加深刻地认识到加强师德师风建设的重要性。教师首先自己必须存高尚的道德情操，就可以以德治教、以德育人。一、存的问题：1、工作比较稳固，有时遇到困难无法知难而进，有时存任其自然的松懈思想。在教学实践中无法大刀阔斧地积极开展工作。对学生的思想动态了解得还比较，因此解决学生的思想上的问题常常无法得心应手。2、基本功比较优良，业务有待提高。多媒体教学很慢，很慢时代步伐，存现实条件的管制，也存个人因素。3、虽然平时与学生的交流的次数较多，但与家长沟通交流、交流不多，对学生的思想问题仍无法尽早天下好地解决。二、根源分析产生这些问题的原因：一就是自己趋紧了自学及对自己的建议;二就是思想上有等、倔强、靠的情绪;三就是自己对自己的工作没有进行系统的规划、整理。这次集中教育整顿并使自己找到了问题和严重不足，为下一步的自查找准了战略重点及如何做好自己工作的方式、方向。三、下一步整改措施通过深刻追踪剖析，针对自身存的问题和严重不足，在今后的自学、工作、生活中，我将严格要求自己，深入细致做好以下几点：1、加强业务知识自学，提高自身业务水平。刻苦钻研业务知识，努力提高综合素质，弘扬一切为学生服务的思想。不遇难而退，必须充分发挥敢于与一切困难搞出斗争的思想和，重实效思想业务两优良。2、开拓创新，提高服务水平。在工作中荣观测、荣思索，想领导之所想、心急领导之所，全心全意做好各项工作。3、尊重家长，服务家长。家长就是我们搞好工作的有力后盾，因此，在平时工作中，及时与家长沟通交流，深入细致汇报家长意见和建议，赢得大力支持和协同，不抨击、责备家长。并且在语言交流中，必须正直、直截了当、真诚、用底气赢得家长信任二、特别注意加强自学学校的各种规章制度，虚心听取各方面的意见，增加自己对各种不良现象斗争的勇气，弘扬较好教师的形象。5、侧重于小节修练人格教师对学生的一生都存至关重要的影响，教师就是人类灵魂的工程师，本该为人师表，以身作则，犯罪行为示范点：欢乐与责任，就是师德之魂。教育无小事，教师的一言一行都就是学生高度高度关注的方面，往往至着一种潜移默化的影响促进作用。教师就是为人之表中，必须有个不好思想，不好不好犯罪行为，只有这样教师就可以存资格对学生进行德育教育。总之，我作为一名一线教师必须深刻的重新认识自己的关键边线，随时特别注意自己的思想、学风、工作等方面的.情况，不懈努力并使自己变成一个过硬、专业优良的人民的不好教师，以柔和的精神开拓进取，为教育教学工作迈上一个新台阶而不懈努力。2022年个人师德师风情况总结篇2我校的师德师风专项整治活动从20__年12月25日已经已经开始至20__年3月20日结束，在这紧绷而激动地90天里我在学校领导组的精心安排下，认真学习，积极主动思想认识问题，深入细致剖析，自查提高，参与测评，做好总结，现将我个人自学师德师风情况总结如下：一、政治思想认识方面在政治思想方面，在教书的同时，秉承自学，努力提高自身的思想政治素质，自学《宪法》、《教育法》、《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《彝良县师德师风建设暂行规定》、按照《中小学教师职业道德规范》、“昭通教师十不许”严格要求自己，严格遵守社会公德。在教学之余，不断地思索如何并使教书育人，如何做人，无论在校内、校外时时建议自己，时时建议自己，展示出一个较好的教师形象。爱岗敬业，为人师表，“忠心于人民的教育事业”，用“身正为师，孔颜为范”的建议自己，重实效并使家长广泛普遍认可，学生喜欢，学校放心的教师。二、自学重新认识教育阶段20__年12月28日在乡中心校领导策划举办全乡动员会上，把教师们从思想深处认识到师德师风的关键意义，二要提高了师德师风建设的自觉性。自学教育的主要内容，重点自学《教育法》、《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《国家中长期教育规划纲要》、《道德推行纲要》、教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》、《彝良县师德师风建设暂行规定》、《中小学教师职业道德规范》、“昭通教师十不许”等。自学教育活动在学校的统一安排下，推行相对集中学习与个人自学的方式。通过自学我搞出了八千余字的读书笔记，将近两千字的的心得体会。此阶段我认真完成自学活动。三、草案，思想认识问题阶段对照检查阶段的主要任务就是深入细致自学和统一思想认识的基础上。我深入细致撰写了个人师德师风分析材料，针对自己存的问题进行剖析，纠正错误，明确今后的方向。我与同行们教师之间的家访，对照自己的过去，检查自己在工作上的许多问题和不足之处，向老师们谈到，通过学校举办的活动大会上，已经已经开始自查自我批评，态度正直，虚心接受教师们的批评，深入细致分析问题的原因，不予阻止，以便今后工作上的积极开展，根据草案。四、深入细致剖析，自查提高阶段根据自己对照检查推断出的主要问题，针对性地采取措施，根据自己在师德师风方面著重的问题，明确提出整改意见并拒绝接受领导、教师监督检查，力争并使自己问题赢得明显的提高，自查工作，生活上的问题，然自己全面符合一名合格的教师。五、群众满意度测评阶段根据学校的精心安排，在积极开展测评活动中，我各方面赢得评审人员的百分之百的令人满意。六、今后不懈努力的方向在今后的工作中我一定必须以“学无止境”为动力，加强各方方面的自学，二要提高政治思想和工作水平。1、更新教育观念，全盘我为教学活动中心错误思想，出现发生改变对学生居高临下的态度，主动，积极主动地建立一种民主，公平，人与自然的师生关系，尊重学生人格，嗜好学生，关心学生。2、弘扬“育人先做人，正人先正已”的意识，建议别人重实效自己极力必须重实效。教师并并无小节，时时谢泽生表率”的意识，以教书育人为本职，谢泽生学生，教师的表率。弘扬“主人翁”意识，以校为家，以教为业，校兴我荣，校衰我奸。巩固弘扬服务意识，忧患意识，竞争意识，进一步进一步增强使命感，紧迫感和危机感。积极主动调整心态，明确自身的“责”，“权，“义”正确处理无私奉献与索要，集体与个人，名利和道义之间的关系。弘扬“学校无小事，事事都育人。以上就是我个人的学结。通过自学，师德师风就是教师的第一堂课程，教师必须具有高尚的道德品质，对学生必须有的爱心，细心、淡定，搞出学生喜欢的老师，并不断更新、扩展自己的科学知识教师。2022年个人师德师风情况总结篇3这个暑假的师德师风自学活动已经相符尾声，作为我本人来说，感觉受益非浅。不过，我会借此机会鞭策自己稳步努力学习工作，尽可能并使自己脱胎换骨为一名不仅合格而且优秀的人民教师。在提高自身素质的同时也推断出了自身的一些缺点。1、不停返回“传道、communicate、解惑”的教育表面，撇开“师道尊严”更多的关心学生的身心健康。2、消解心理短缺，避免情绪化犯罪行为，比如训斥学生，向学生发狂，体罚或变相体罚。3、确认社会影响、环境逆化，杜绝不身心健康的行为习惯及作为普通社会成员的不良习气拎入课堂。4、特别注意“尊师爱生”师生关系的定位，作为教师应重点高度高度关注“爱生”的一面，爱护学生，平等待人，尤其对差生，更应给予较多的关怀。5、放下架子，以自己的学识水平、人格魅力回去影响、感化学生，公平交流，擅长包容学生的缺点，因材施教，并使学生存“天生我才必有用”的自信心。6、以诚相待，交换心理，秉承以正面教育居多。擅长化解矛盾，而不是激化矛盾，变成学生的良师益友。7、言传身教融合，以身作则，率先垂范，举止文雅。擅长通过多种渠道、方式，有效率地积极开展各种教育活动，潜移默化地达至教育目标。我真的以上就是一个教师赢得学生信任的最轻法宝，必须并使学生健康成长就必须消解自己的严重不足，通过自学师德师风重新认识了自己的严重不足，就存目标完善自己，在学校的英名领导下，自己一定完善自己，变成一名合格的教师.因此今后的改进方向就是：从思想上至行动上提高自己的工作责任心，弘扬一切为学生，为一切学生的思想，提高自己的钻研精神，并使自己在政治和业务上都优良。2022年个人师德师风情况总结篇4这个学期，我们学校积极开展了师德师风的集体自学活动，每人总结了自己在师德师风方面的问题，通过这次自学，我对师德师风、对中小学教师职业道德规范的内容熟悉了。一、遵纪守法、爱岗敬业教育家陶行知说：“青睐出一颗苦心，不提着半根草回来。”扛起一缕真诚，用一颗对事业执著的心，忠于教育事业，无私奉献，爱岗敬业就是专门从事教育事业强烈的使命感和责任感。第一，爱岗敬业，尽职尽责就是教师基本的职业道德。教师职业就是“人类幸福和自我完善”融合的职业。教师专门从事的就是一种培育人、教育人的事业，这对社会文明进步发展起至至一个推动促进作用，因此，教师职业关系着千千万万的自我价值和人生幸福，关系着学生民主自由而全面发展的程度。一方面，必须认真完成教育教学任务，培育合格人才;另一方面，在理想的岗位，撒播爱心，享受充满活力的人生幸福。第二，爱岗敬业，尽职尽责，它高度高度关注着教师的教育事业心，恰当的教书育人，以及打下工作精细的工作态度，爱岗敬业就是一种对事业全身资金投入和一心崇尚的信念，就是努力奋斗努力奋斗的动力，以及事业成功的保证，教师的职业或许莫斯季理想，淡泊名利，讲究职业良知，它的理想就可以创造出来理想的事迹，如果把理想而神圣的教师岗位看作个人。2022年个人师德师风情况总结篇5一、教师首先应以身作则，言传身教。孔子说过：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不行。”这些话就是千真万确的真理。在孩子眼中，我们老师就是真理的化身，我们的一言一行就变为了孩子效仿的对象。学生有着天然的向师性，特别就是幼儿园老师，把教师的言行视为典范，据好多家长充分反映，孩子在家开口就是“这就是我们老师说的”，闭口就是“这就是老师叫作我们搞出的”。回忆起存一次，看到我班中的一个小朋友在走独木桥，她似的从来没跑至，对着他走一步又坠落了，走一步又坠落了，当时，我就趣了，不禁脱口而出：“__好笨啊，独木桥都走不好，”有一天晚细工，那天活动也就是走独木桥，__连蹦带跳地来到我身边，得意洋洋地说：“老师，我会走独木桥了，你看一看我都可以跑了。我的心着实咯噔了一下，没想到我无意中的这么一句话语却在孩子心中遗留下那么深的阴影，而且现学现卖，马上用来形容别的小朋友，这真的并使我始料未及。”我连忙表扬了他，可以没想到他接下来的一句话并使我大吃一惊：“老师，__无法走独木桥，她就是个胆小鬼，笨死了。指出，教师的言行尽管只出现微小的偏转，但在眼睛像“录象机”、耳朵像“录音机”、脑子像“电子计算机”的孩子面前，就可以成倍地放大，并不予快速地调侃。说着，就咯咯喽地笑了起来。二、老师嗜好学生，诲人不倦。说至嗜好学生，我们哪个老师不敢并使每个孩子不好出，我们教师辛勤劳动，满腔热情地把自己的津津乐道所解与孩子们一起互动，用自己的心血精心哺育下一代，希望他们青出于蓝而胜于蓝，最后并不企求给自己个人平添什么好处，这种欢乐难道不是一种无私的欢乐吗?可以遗憾的就是，在原来学校一次年级组的书面调查时，我们测量了这样一个问题，你表示老师最喜欢班中哪个小朋友，恳求把他的名字写出在纸上，结果存好几个班级都不约而同地写出赖埃中成绩的小朋友的名字，我们班还称得上可以，存_回去个小朋友挂上了自己的名字或挂上了一个我字。原因就是多方面的，可能将将对这些孩子平时赞赏比较多，也可能将将当这些孩子犯错误时，我们教师总是以发泄心中的愤慨为目的，缺乏与孩子交流、沟通交流的底气，无意中已伤势了孩子的自尊心。我真的嗜好学生还意味著嗜好一切学生，尤其欢乐后进生，能容纳他们的天真，能容纳他们的错误，这种欢乐才就是奇险而深沉的!但思索自己的言行，真的真的很难重实效。我们班中的__，难得一遇的调皮生，几乎每天都必须惹事生非，谈及他，无论是我还是任课老师，都就是头痛之极!老师们总是对他存厌烦心理，甚至总批评他，可以存一次__的爸爸妈妈说他们出去玩的时候，__总是想着班上的老师们，总回忆起必须给老师提着美味的，老师们因为琐事棘手而批评他，但孩子总是那么天真，那么宽宏大量，于是我暗下定决心，对于特定的幼儿我们必须更加关心爱护，并使欢乐的暖流也能流向在他们的心田。三、老师必须学会减低自己的压力。回忆起刚毕业的那年，很随心所欲，工作后当教师体会较多的却是压力，把教学当作就是一种幸福、快乐不是一点也没感受到，而是体会颇少!没有时间和精力回来体会!其实我们都曾存过幸福的时刻，孩子们在与你倾诉心里话时;当孩子们所犯了错误后，又何人你道歉时;深信我们都幸福过，快乐过!所以我真的压力既然存，也无须多加责怪，苦中寻乐，调整自己的心态，回来崇尚一种教学的新境界。有人说我们就是太阳底下最光辉的职业，有人说我们就是人类灵魂的工程师，有人说我们就是春蚕——春蚕到死丝方尽，有人说我们就是蜡烛——加热自己，照亮别人。2022年个人师德师风情况总结篇6一年回去，在教育教学工作中，我始终秉承教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，打下了“以学生为主体”，“以培育学生主动发展”为中心的教学思想，著重学生的个性发展，著重唤醒学生的创造能力，培育学生德、智、体、美、劳全面发展。以下就是我的个人总结。在思想上能够严于律己，嗜好教育事业，时时以一个优秀教师的身份回去约束自己，鞭策自己，本年度也荣获为了学生最喜欢的不好老师。一、积极主动应邀出席自学我能积极主动应邀出席各类自学，深刻剖析自己工作中的严重不足，找出自己与其他教师间的差距，写出心得体会，努力提高自己的政治水平和理论修养。同时，顺从学校的工作精心安排，协同领导和老师们做好校内外的各项工作，本年度除担任八年级一个班的数学教学外，还担任了八年级两个班的生物教学工作，教学效果不好，受到了师生的赞誉。二、做好教育教学工作求真务实技术创新，深入细致积极开展教学、教研工作，教育教学就是我们教师工作的首要任务。并虚心向存经验的老师自学、求教。力求搞清楚教材，找准重点、难点。课堂上，不懈努力将新课程理念应用领域至课堂教学与教育实践中，积极主动利用远程教育资源，运用课件，运用多种教学方法，通识科工整，从学生的实际启程，特别注意调动学生自学的积极性和创造性思维，力求用活教材，课堂教学新理念，增加课堂教学的吸引力，进一步进一步增强学生自学的兴趣和自学主动性。课前，我深入细致钻研教材、教参，课程标准，深入细致分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。任劳任怨，顺利完成学校其他工作。我在工作之余，把自己在教学中思索、案例、问鼎等收集出，并记录一些自己的工作过程、生活故事、思想历程，精选和积累了自己最为仍须的信息资源，并积极主动与其他教师在博客上进行交流、深入探讨在教学中存的问题。三、存严重不足思索本年度的工作，在赢得成绩的同时，也在思量着自己在工作中的严重不足。比如对数学教学的理论自学还比较深入细致，还仍须进行不断的思索;教育科研在教学实践中的应用领域还不恰当，研究搞得比较细和虚，没达致自己心中的目标;数学教学中存特色、存创意设计的东西还比较多，今后还要不懈努力探究一些自己在数学教学中的特色点。2022年个人师德师风情况总结篇7一、政治思想方面，本人秉承自学，努力提高自身的思想政治素质，自学《教育法》、《教师法》等，按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自己，奉公守法，严格遵守社会公德，忠心人民的教育事业，为人师表。秉承以身作则、严以律己，进一步进一步增强自身的自控能力，掌控自己的情绪，始终保持良好、正直的心境，精神饱满地资金投入工作，平时积极主动应邀出席全校各种集体活动，大力支持并协调组里搞好各种教研活动。二、德育工作教育就是学校工作中的重中之重，而德育工作的秘诀就是“欢乐”。师爱就是有意思的、神圣的。在教学工作或生活中，我首先了解学生，涵盖对学生的身体状况、家庭情况、科学知识基础、学习成绩、嗜好、性格气质、交友情况、喜怒哀乐的深刻了解。为了了解学生，我每天都和他们在一起，和他们说说话，在聊天过程中了解他们的基本情况。第三，尊重、心智、信任学生。第二，我嗜好每一个学生。自学不好的爱，自学通常的爱，自学低的也欢乐;开朗的必须欢乐，文静刻苦的必须欢乐，内向害羞的更必须欢乐;金凤凰必须欢乐，丑小鸭同样也必须欢乐。尊重学生的人格，心智学生的建议和看法，心智他们天真和天真;信任他们的潜在能力，认输并使学生在实践中锻炼身体，在磨练中脱胎换骨。作为一个三年级的数学教师，我存责任助推他们走进科学知识的殿堂，教给更多的科学知识;我存责任助推他们张开理想的风帆，驶向梦中的彼岸;我存责任助推他们摆上智慧的翅膀，飞翔在无尽的天空。在我的爱心教育下，学生的素质正在提高。第四，严格要求学生，对学生不娇惯、不疼爱。对其缺点错误，不纵容、不姑息、不纵容。三、教育教学在教育教学过程中，我不断丰富自身学识，努力提高自身能力、业务水平，严格执行师德规范，存高度的事业心、责任心、爱岗敬业。正确处理教师与学生家长的关系，在与家长联系上相互探究如何并使学生发展的方法、措施，赢得了社会各界学生家长的广为赞许。秉承“一切为了学生，为了学生的一切”，弘扬恰当的人才观，著重对每个学生的全面素质和较好个性的培育，不必学习成绩作为唯一标准去来来衡量学生，与每一个学生建立公平、人与自然、亲密无间、相互尊重的关系，关心每一个学生，尊重每一个学生的人格，不懈努力推断出和研发每一个学生的潜在优秀品质，秉承重实效不体罚或变相体罚学生。在教育教学过程中，利用学科特点加强对学生的思想教育，提高他们的思想政治素质，唤醒他们的自学积极性，努力提高教育教学质量。总之，师德必须从小事做起，从我做起，只有不断自学，不懈努力积极探索;就可以外树形象，内弱素质。我下定决心今后更加努力学习，用现代教育思想武装自己，更加深入细致地做好学生的思想工作，以自己的人生魅力回来影响感化每一位学生，并使学生在趋紧高兴的环境中拒绝接受较好的教育。一句话“侧重于自我自学、自我修练、自我约束、自我调控，重实效旧有，学到老。在深化教育改革的今天就可以无法落伍。2022年个人师德师风情况总结篇8通过我校这次师德师风的自学教育，我进一步明确了师德师风教育的关键意义，更加熟悉小学教师职业道德规范内容。一、我在职业道德规范和弘扬较好师德师风方面整体整体表现如下：对照中小学教师职业道德规范、如何弘扬较好的师德师风和对优秀教师的建议，我认识到，教师职业道德就是指教师在其职业生活中，调节和处理与他人、与社会、与集体、与职业工作关系所应严格遵守的基本行为规范或行为准则，以及在这基础上所整体整体表现出来的观念意识和犯罪行为品质。1、在依法效力方面，我能够贯彻落实国家教育方针，能够自觉遵守教育法律法规，没有违背党和国家方针、政策的言行，但还要进一步自学和宣传教育政策，依法治教就是建议教师从苛刻守法的高度，在全部职业犯罪行为中始终秉承恰当的方向，这就是教师职业道德的首要准则，我们决不能趋紧或不特别注意这个准则。2、在爱岗敬业方面，我更好地重实效了嗜好教育、嗜好学校，教书育人，特别注意培育学生具有较好的思想品德，传播有益学生身心健康思想。我对待工作尽职尽责;在备考、听讲、批改作业等方面，从没敷衍塞责现象。每天总是早来晚走，出满荣、吃饭满点，尽心尽力做好每一项工作。欢乐就是教师职业的基础，爱岗敬业就是教师处理与教育事业之间关系的准则，就是全部教师职业道德的基础前提。3、在嗜好学生方面，我关心爱护每一个学生，尊重每一个孩子的人格;淡定教导，保护学生合法权益，促进学生全面发展。嗜好学生就是教师处理与学生之间关系的准则，就是全部教师职业道德的精髓。公平、公平地对待每一个学生，特别是在建议学生方面，非常苛刻。4、在精细治学方面，我弘扬优良学风，刻苦钻研业务，不断自学崭新科学知识;师德的基础就是欢乐，核心就是专;我特别注意精细治学，提高业务水平;深入细致积极探索教育教学规律，教育教学方法灵活性存力度，很快地提高教育、教学和科研水平。教师自身的学识与道德水平即为为师德，在潜移默化中轻而易举或间接的影响着学生，也影响着学生对我的观点，进而影响着师生关系，所以我必须不断地自学。5、团结一致协作就是教师处理与同事之间关系的准则，就是优化校内育人环境的关键因素。这就是教师的职业特点所同意的。在团结一致协作方面，我能够重实效谦虚谨慎、尊重同志，相互自学、相互帮助;我能够关心集体，积极主动维护学校荣誉，更好地建创文明校风。6、尊重家长就是教师处理与学生家长之间关系的准则，就是促进教育合力的形成，提高育人效果的重要环节。在尊重家长方面，我积极主动汇报学生家长意见和建议，赢得他们的大力支持与协同,共同教育不好每一个孩子。7、清正廉洁桑泰就是教师处理教育教学活动与个人利益之间关系的准则，就是市场经济条件下教师应特别注意保持的品德。在清正廉洁桑泰方面，我死守高尚情操，谈论无私奉献，不谋取私利，不专门从事有偿家教，从未向学生摊派过教辅资料。8、在为人师表方面，我模范严格遵守社会公德，特别注意处理个人职业劳动与自身人格刻画之间关系的准则，衣着整洁庄严，语言身心健康，谈吐文明礼貌，以身作则;侧重于身教，苛刻律己，语言规范。二、我就以上存的严重不足推行以下改进措施：对照中小学教师职业道德规范、如何弘扬较好的师德师风和对优秀教师的建议，我制定如下整改措施：1、弘扬远大的理想，更加始终如一教书育人、为人师表信念。2、进一步完善自己的教育教学工作，进一步进一步增强教书育人的效果。3、进一步转型，更加积极主动工作。4、进一步加强语文业务、理论知识的自学，努力提高自身的综合素质。2022年个人师德师风情况总结篇9转眼间，一学期的教育教学工作已经结束。教师的天职就是教书育人。在这一学期中，本人自觉建议自己，在各方面都力争搞出一个"人师"。搞出一个同事令人满意，学生令人满意，家长令人满意的不好老师。只有存严格要求自己的人才能获得较好的发展，时能对学生严格要求。因此，必须必须提高自己的道德素养和职业观念。一、深入细致教学，刻苦钻研教学，虚心向老教师自学求教，提高自己的教育教学水平。必须提高自身的师德学识，首先必须提高自己的教育教学水平。这就是师德的首要基础，如果一个教师不是一个优秀的"教书先生"，也就不可能将将变成一个优秀的教师。就是这个道理。仅仅熟悉教学大纲和本学科内容就是比较的，教师的科学知识较之这宽广得多。通常说，教师必须给学生一杯水，自己必须存一桶水。教师必须存进行教育所需的稳固而谦虚的基础知识和专业知识，必须精细地懂得所教学科。二、关心学生欢乐学生就是教师的天职，也就是师德的核心，Vihiers一个“人师”。我作为班主任，除了在自学上对学生严格要求之外，在生活上也就是关怀备至，并使学生感觉到我很关心他，很著重他。利用一切机会鼓励学生参与竞争，进一步进一步增强他们的自信心。嗜好学生就是教育学生的感情基础，教师对学生的欢乐的情感，能转型为学生拒绝接受教育的内部力量，能赢得学生的爱戴和尊重，唤醒他们对教师的亲近感，信赖感，通过各方面的不懈努力，以及学校其他老教师的言传身教，自己的教师职业道德水平存了非常小的提高。赢得家长和学生的信任。在批评教育时也尊重学生的自尊心，不轻而易举危害。对学生既严格要求又热情帮助，并使学生通过自我挑选出，自我自学，自我管理达致自我补齐，自我完善，